Сабақ жоспары 3-класс Әдебиеттік оқу

Пәннің аты: әдебиеттік оқу

Тақырыбы: Халық қорғаны (Ел аузынан)

Мектеп:

Ақтөбе облысы

Қобда ауданы

Бегалы орта мектебі

күні: 23.11.2015 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Ахметова Жанаргул Жакешовна

СЫНЫП: 3

Қатысушылар саны: 9

Қатыспағандар саны 0

Оқыту мақсаты:

Оқушылардың өз еліне, ата-мекеніне сүйіспеншіліктері артып, туған елін, жерін жаудан қорғау әрбір азаматтың міндеті екенін түсінеді. Қабанбай батыр туралы мәлімет алады, қазақ-жоңғар соғысы болған жерлер және қазақ қолбасшылары туралы білімдері кеңейеді.

Оқыту мақсаты/

Күтілетін нәтиже

Барлығы: мәтінді оқып, мазмұнын түсінеді;

Көпшілігі: мәтін бойынша сұраққа жауап беріп, дәлел келтіре алады;

Кейбірі: мәтіннен негізгі ойды тауып, өз ойын білдіреді.

Тілдік мақсаты:

Мәтіннен негізгі ойды таба біледі, оқу шапшаңдығын жетілдіреді,

диалогтік қарым-қатынасқа түседі.

Алдыңғы оқыту

Отанын азат еткен қазақстандық батырлар туралы оқып білді және ақын- жазушылардың өмірінен мағлұмат алды.

жоспар

Жоспарланған уақыт

( минутпен)

Жоспарланған әрекет

Бағалау

Дереккөздер

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе Ұйымдастыру

2 мин

Үй тапсырмасын тексеру 8 мин

Білу 7 мин

Психологиялық дайындық:

-Балалар, бүгін күн қандай?

Сабақты біз де ашық, көтеріңкі көңіл- күймен бастайық.

Біздің ата-бабаларымыз елімізді азат ету жолында түрлі қару түрлерін пайдаланған.

-Олай болса алдарыңдағы қима қағаздарды құрастырсаңдар, осы қару-жарақтардың бейнесін табасыңдар. Сол арқылы топқа бөліне қояйық.

Өткен тарау бойынша тапсырмаларды орындайды.

[pic] [pic]

[pic]

«Сиқырлы сандықша» оқыта үйрету ойыны арқылы оқушылар үзінділер қай өлеңнен алынғанын табады

1) Жан беретін,

Тән беретін

Мейірімді ана-сен ғана.

2) Туған тілім тіл болудан қалса егер,

Жүрегімді суырып-ақ алыңдар.

3)Кей-кейде дүниеден түңілсем де,

Қасиетті тілімнен түңілмедім.

4)Бостандық таңы атты,

Қазағым,көріңдер.

5) Ерліктің дастаны-

Еліме қарашы!

6) Отанын да сатып кете алады

Қиын шақта досын сатқан адамдар!

7) Туған жері-түп қазығы, айбыны,

Туған тілі-сатылмайтын байлығы.

8) Әр адамда өз анасынан басқа да,

Ғұмырына етер мәңгі астана.

9) Ең бірінші бақытым-Халқым менің,

Соған берем ойымның алтын кенін

Жауап береді:

-Ашық.

Жауап береді:

- Садақ, қылыш, найза, айбалта т.б

-Қару-жарақ бейнеленген қима қағаздар арқылы үш топқа бөлінеді.

Суретті тапсырма

Қай мәтінге қатысты сурет екенін, мәтінді қысқаша мазмұндау, авторын, мәтін тақырыбын айтады.

Оқушылар өткен тарау бойынша өлеңдердің атын, авторын және өлеңді толықтырып айтып шығады.

Ауызша (мақтау –мадақтау)

Жазбаша (Бағалау парақшасына ұпай беру.)

Мақтау, мадақтау (ауызша)

Жауап берген оқушыларды формативті бағалау

Түрлі-түсті қағаздар қимасы

Бағалау парақшасы

Интерактивті тақта

Оқулық

Түсіну 6 мин

Миға шабуыл
Суретпен жұмыс:

Түрткі болу сұрақтары қойылады:

Суретте кімдер бейнеленген?

-Олардың қазақ батырлары екенін неден аңғардың? [pic]

-Суреттегі ақ боз атқа мінген кім дер едің?

-Қазақ батырлары неліктен атқа қонды деп ойлайсың?

Қазақ батырлары

Қаракерей Қабанбай,

Қанжығалы Бөгенбай,

Шапырашты Наурызбай.

Өңкей батыр жиылып,

Абылай салды жарлықты.

Үш жүздің басын қосқан Абылай хан – Қабанбай, Бөгенбай, Наурызбай батырлардың ерлігіне сүйенген. Қазақ батырлары атты өлеңді жазған Бұқар Жырау атамыз Абылай ханның кеңесшісі, ақылшысы болған.

Үш бидің басын қосты

[pic] [pic] [pic] [pic]

Тағы қандай батырларымызды білесіңдер?

Түрткі болу сұрақтарына жауап береді.

Қойылған сұрақтарға жалпылама жауап береді.

[pic]

Жазбаша бағалау (мұғалім тарапынан түртіп алу)

Интерактивті тақта

Қолдану 5 мин

Талдау 5 мин

Сергіту сәті 2мин.

1. Бейнекөрсетілім көрсету

2. «Пирамида» әдісін қолдану арқылы мәтінмен жұмыс жасауды ұйымдастырады.

«Көңілді күн» жаттығуын орындау арқылы АКТ мүмкіндіктерін көрсетеді

Бейнекөрсетілімді көреді, жаңа мәлімет алады

Мәтінді қолдану арқылы тапсырманы топпен орындайды.

Әр топтан спикер шығып тапсырманы қорғайды

Оқушылар сергиді

«Бағдаршам» арқылы өзара бағалау (топтар бірін-бірі бағалайды)

Мадақтау

Ғалмтор деректері

А4 қағазы, оқулық, бағалауға арналған бағдаршам белгілеуіштері.

Бейнекөрсетілім

Жинақтау 5 мин

Жұптық жұмысты ұйымдастырады

(Мәтін бөлімдері мен тақырыптағы түйін сөздерді сәйкестендіруге таратпа материалдарды ұсынады)

Жұппен жұмыс жасайды

Өз-өздерін тексеру, бағалау

Мәтін бөлімдері және түйін сөздер жазылған парақшалар,

АКТ

Бағалау 3 мин

Қазақстан

қандай мемлекет?

Қазақстан

елінің президенті

Қазақстан елінің рәміздері

Қазақ халқының

батырлары

Үш би

Қабанбай батырдың

шын есімі

Қабанбай батырдың сипатын жырлаған кім?

Қазақстан-

ның бола-

шақта қан-

дай ел болғанын

қалайсың?