Лист наблюдений УУД 2 класс
Александровой Анастасии
II четверть
III
четверть
IV четверть
Вывод
Познавательные
Понимает, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Понимает, в каких источниках можно найти необходимую информацию для решения учебной задачи.
Находит необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях
Сравнивает и группирует предметы по нескольким основаниям.
Находит закономерности в расположении фигур по значению двух и более признаков.
Приводит примеры последовательности действий в быту, в сказках.
Отличает высказывания от других предложений, приводит примеры высказываний, определят истинные и ложные высказывания.
Умение наблюдать и делать самостоятельные выводы
Умение составлять простой план небольшого текста-повествования
Коммуникативные
Оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).
Учить наизусть стихотворение, прозаический фрагмент
Вступать в беседу на уроке и в жизни
Слушать и понимать речь других.
Выразительно читать и пересказывать текст.
Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика)
Регулятивные
Умение определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно.
Умение учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему.
Умение учиться планировать учебную деятельность на уроке.
Умение высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки
Умение работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты)
Умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем
