Праздник прощания с Азбукой
Ведущий: Я очень рада видеть вас в этом зале. За этот год наши дети подросли,
стали умнее, многому научились. Вспомним некоторые моменты
школьной жизни.
(Демонстрация слайд-шоу)
Азбука: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Я-Азбука. Учу читать. Меня
никак нельзя не знать.Меня изучишь хорошенько и сможешь ты тогда,
любую книгу прочитать без всякого труда. А в книге есть про всё, про
всё: про реки и моря, и что у неба нет конца, и круглая Земля. Про кос-
монавтов, к облакам летавшим много раз, про дождь и молнии, про гром,
про свет, тепло и газ. Я пришла проводить вас, ребята, в далёкое путе-
шествие- мир книг. А вместо меня к вам придёт Королева Книга.
(Дружно зовём, но приходит старуха Шапокляк и Лапуся)
Ведущий: Помилуйте, граждане, мы вас не звали. Мы ждём Королеву Книгу.
Кто вы такие?
Шапокляк: Я- мадам Шапокляк. А это моя драгоценная племянница Лапуся.
Я прибыла к вам с кратковременным визитом. Ну-с, рассказывайте,
чему вы успели научить этих цыпляток?
Ведущий: По-моему, вы попали не туда. Здесь ребята показывают свои способ-
ности, как они научились читать и писать.
Лапуся: Фи, читать и писать!
Зачем читать, зачем писать?
Всё это дребедень!
Один учитель у меня- моя родная лень!
Ведущий: Представляю себе вашу учёбу!
Шапокляк: А как насчёт мелких пакостей по двадцать штук в лень? В нашей шко-
ле вредных наук вас этому научат. Ну-ка, Лапуся, дай-ка им пару советов!
Лапуся: Конечно, моя дорогая тётушка!
Если вас спросила мама, кто игрушки разбросал?
Отвечай, что это папа приводил своих друзей!
Если спросят, кто на кухне все котлеты искусал
Отвечай, что ….кот соседский, а возможно,
Сам сосед!
Ведущий: Что-то мне не нравятся ваши советы…..
Шапокляк: Подумаешь! Зато весело, а учиться скучно!
Ведущий: Скучно? Тогда оставайтесь на нашем празднике и сами всё увидите.
(Входит Королева Книга)
Книга: Здравствуйте. Здравствуй, Азбука! Очень трудно представить себе жизнь
без книг.Книга знакомит нас с прошлым,помогает разобраться в настоя-
щем, и, словно крылья, уносит нас в будущее. Это единственная «машина
времени», с помощью которой можно совершать увлекательные путешест-
вия. Например, в Древний Рим, средневековый замок, современный город,
на дно океана или на далёкую планету. А сколько замечательных людей
мы узнаем!
Азбука: А вы знаете, что самая распространённая в мире книга- Библия.Она
переведена на 2 тысячи языков и издана тиражом около 6 млрд экземпля-
ров!
Книга: Самая большая в мире книга имеет огромные размеры. Её длина -6 мет-
ров, ширина- 3 метра. Называется она «Самая большая в мире книга для
малышей». В ней всего четыре странички, но весит она почти 500 кг.
Азбука: Самая маленькая в мире книга может поместиться в маковом зёрнышке.
Прочитать её можно только с микроскопом.
Книга: И ещё много книг вы сможете прочитать, но прежде я хотела бы убедить-
ся, что вы крепко подружились с Азбукой и старательно учились на уроках
Прежде, чем войти в ворота моего замка, нужно выполнить задания.
Ведущий: Минуточку внимания!
Вы готовы к испытанию?
По вашему желанию начнём соревнования!
Это всё была игра.
Теперь учиться нам пора.
Ну, звени скорей, звонок,
Мы покажем вам урок.
Азбука: Буквы, по порядку алфавита, рассчитайтесь!
А А- начало алфавита,
Тем она и знаменита.
Абрикос, арбуз, айва-
Очень сладкие слова;
И все на букву А.
Б Баран букварь купил себе.
Он изучал его.
Однако, кроме буквы Б
Не знает ничего.
В Воробья врачи спасли,
В вертолёт его внесли.
Вертолёт вертел винтами,
Волновал траву с цветами.
Г Гусь купил себе гармошку,
Но дырявую немножко.
Хорошо гармошка пела,
По-гусиному шипела.
Д Уложили дятла спать
В деревянную кровать.
Он в кровати всем назло
Продолбил себе дупло.
Е Еле-еле Лена ела,
Есть из лени не хотела.
Ё Ёжик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту ёж:
- Ты мне спинку не потрёшь?
Ж Жук-жучок отвечал урок.
Вместо слов «ручей журчит»
Написал «жучей жужжит».
З Зачем у маленькой хозяйки
Зелёный зонтик взяли зайки?
Затем, чтоб прятаться от волка
Под этим зонтиком из шёлка.
И Индюк из города идёт.
Игрушку новую везёт.
Игрушка не простая-
Индюшка расписная.
Й Йод ребёнок знает каждый.
Йодом врач нам раны мажет.
К Кот копеек накопил.
Кошке козочку купил.
А козе капустки,
Кочанчики хрустки.
Л Летят опилки белые,
Летят из-под пилы.
Это плотник делает
окна и полы.
М Мяч летает полосатый.
В мяч играют медвежата.
-Можно мне?- спросила мышка.
-Что ты! Ты ещё малышка.
Н Нам ни к чему такие шутки!
Кто ночью срезал незабудки?
На грядке отпечатки ног.
Наверно, это носорог.
О В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла!
П Петрушка озорник привёз
На самый полюс пылесос.
Он в 5 минут почистил льдину,
Ну, а потом пиджак пингвину.
Р Рыбке рак- ни друг, ни враг.
Рыбке вряд ли страшен рак.
Рыбке страшен червячок,
Что насажен на крючок.
С Что для зайца стометровка?
Как стрела летит косой!
Вот что значит тренировка
Вместе с тренером лисой!
Т Телевизор тигр купил.
Самый лучший попросил.
- Я люблю,- сказал он строго,-
Чтоб полосок было много.
У Ученик учил уроки.
У него в чернилах щёки.
Ф Федя полез за конфетой в буфет.
Факт, что в буфете не будет конфет.
Х Хомяк зимою, в холод лютый
Не хочет мёрзнуть ни минуты.
Хитрец холодною порой
Храпит в хоромах под землёй.
Ц Цапля бродит по лугу:
Цыц, лягушки! Ни гу-гу.
Ч Черепаха, не скучая,
час сидит за чашкой чая.
Черепаха всех смешит,
Потому что не спешит.
Ш Шёл я лесом и боялся….
Чей-то шарфик мне попался.
Сразу лес не страшным стал.
-Эй, кто шарфик потерял?
Щ Щука добрая была,
Дружбу с рыбами вела.
Из морской капусты щей
Щука наварила.
Окуньков, бычков, лещей
Щами угостила.
Ь Ъ Мягкий знак живёт беспечно
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Носит кепку только так!
Ы А бедняжка буква ы
Ходит с палочкой, увы!
Э -Мама!- слышится с холма.
Эхо тоже крикнет: Ма-а-а…..
Это маму звал малыш,
Эхо, ты кому кричишь?
Ю Юной Юле похвала
Быстрой, юркой, как юла.
А в июне и в июле
Отдохнёт на юге Юля.
Я Я сказала про себя:
Хоккеист известный я!
Шайба прямо в цель летит.
Гол! Закончен алфавит!
Королева Книга: Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишним.
Но для тебя они ключи
Ко всем известным книжкам.
Ель, топор, лопата, руки,
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные……………..
Все: Гласные, согласные!
1-й ученик: Гласные пишутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать.
И в колыбельке Алёнку баюкать.
Но не желают свистеть и кричать.
2-й ученик: А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с- змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш- шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат.
Р-р-р- моторы тарахтят.
3-й ученик: Дружат гласные с согласными,
Составляя вместе слог
Ма-и ша (запомни Маша!)
К нам явилась на урок.
4 ученик: Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Ты- и ква-, а вместе: тыква,
Со- и ва-, итак, сова.
5-й ученик: Соединили мы два слова
И предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
Ведущий: Молодцы! Учились вы старательно.
А теперь поиграем в игру «Живые слова»
(Детям получают слоги, из которых должны составить слова
дорога, машина, малина, собака, ученик, река, лисица, каша)
Ведущий: Объявляем 2-й урок «ПИСЬМО»
( Пишем слово КАНИКУЛЫ –проводится в форме эстафеты)
3-й урок «МУЗЫКА»
( Звучит песня)
« Перемена»
Ведущий: Буквы, как и наши дети, любят немножко пошалить. А что из этого вы-
ходит, вы сейчас узнаете.
«Озорные буквы»
1) Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Как-то дали буквам волю,
Нашалились буквы вволю.
2) «К» в карман к монтёру прыг,
А в кармане ролики
Из кармана в тот же миг
Выскочили кролики.
3) «Т» над ёлкой подшутила
Ёлку в тёлку превратила.
Му-у-у, - сказала ёлка вдруг,
И пошла гулять на луг.
4) Вот какая смехота:
«Р» свалилась на кота!
Кот не кот теперь, а крот,
Роет он подземный ход.
5) Рыбки плавали, ныряли,
В прятки весело играли.
Но однажды буква «А»
В гости к рыбкам приплыла.
И сейчас же у реки появились рыбаки.
Рыбкам сразу стало ясно
С буквой «А» дружить опасно!
6) Букву «Д» на дне пруда
Увидали раки.
С той поры у них беда
То и дело драки.
7) Не жалел дошкольник Петя,
Что однажды от него
Убежали на рассвете
Буква «Д» и буква «О».
Петя ходит в первый класс,
В доме школьник есть у нас!
Ведущий: Объявляем 4-й урок «МАТЕМАТИКА»
Решаем задачи.
1) В тарелке лежали з морковки и 4 яблока. Сколько фруктов было в тарелке? (4)
2) Прилетели 2 чижа, 2 стрижа и 2 ужа. Сколько птиц стало возле моего дома? (4)
3) На полке стояли детские книги. Подбежала собачка, взяла одну книгу, потом ещё одну, потом ещё две. Сколько книжек она прочитает? (ни одной)
Ведущий: Объявляем «Семейную викторину»
1) Эта птица бывет и белая, и чёрная. (Лебедь)
2) Четвёртая от Солнца планета. (Марс)
3) В каком городе впервые появился светофор? (В Лондоне)
4)Каждое кольцо в олимпийской эмблеме символизирует определённый континент. Какой континент символизирует зелёный цвет? ( Австралия)
5) Какая птица может летать хвостом вперёд? (Колибри)
Ведущий: Молодцы! Справились со всеми заданиями.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать,
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря
Не обойтись без азбуки, друзья!
Королева Книга: Ты в азбуку впервые вник, читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
Азбука: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать;
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
Ну, прочитай ещё страницу!
Все: НЕ НАДО ЗВАТЬ, НЕ НАДО ЖДАТЬ,
А МОЖНО ВЗЯТЬ И ПРОЧИТАТЬ!
Ведущий: Вы прекрасно отвечали,
Все загадки отгадали.
Лето красное промчится,
Снова будете учиться.
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денёк!
(Гости раздают детям подарки, дети танцуют)
