Урок нравственности.
Тема. «Любовь и уважение к Родине. Патриотизм»
Цель: способствовать формированию чувства патриотизма у подрастающего поколения.
Воспитательные задачи :
Формирование чувства уважение и заботы к семье.
Воспитание патриотизма и любви к Родине.
Развитие инициативы и творческих способностей учащихся.
Ключевые компетенции:
Коммуникативная: умение вступать в коммуникацию с целью быть понятым, владение умениями общения, навыки работы в группе;
Социальная: умение работать вместе с другими людьми в команде;
Информационная: умение добывать информацию из разных источников, анализировать и систематизировать ее.
Используемое оборудование:
- запись песни «Ромашковое поле»
- запись песни « Родина моя»
(слова Д.Тухманова, музыка Р.Рождественского).
- маркеры;
- бумажные заготовки для индивидуальной работы, клей.
Ход урока
Организационный момент:
-Прозвенел уже звонок!
Пора, ребята, на урок!
Посмотрите на друзей,
Улыбнитесь всем скорей.
Слово доброе скажите,
Настроенье поднимите.
А теперь начнём урок,
Руки все на локоток.
Я очень рада вас сегодня видеть.
Сегодня у нас с вами необычный и очень интересный урок .Этот урок будет наполнен одним очень красивым состоянием человеческой души. А каким, вы скоро определите сами. Давайте улыбнёмся друг другу, и пусть нам сопутствует удача!. Итак, мы начинаем!
- Ребята, давайте внимательно вслушаемся в слова этой песни. («С чего начинается Родина»)
- О чем эта песня?
- Что вы себе представляете, когда слышите слово «Родина»?
-С чем Родина у вас ассоциируется? Что для вас Родина?
Учитель выслушивает высказывания учащихся.
Родина начинается на пороге твоего дома, всё в ней нам близко, знакомо и понятно. Родина нас объединяет.. Почему мы Родину называем матушкой, мамой? Мы - дети нашей Родины и она заботится о нас. Родина нас кормит, дарит красоту, одевает, бережёт и т. д.
Стихотворение читает ученики:
Я песнь о Родине пою
И о любви я к ней взываю,
Живущих всех в моём краю,
Что Черноморском называют.
О малой родине своей
В стихах и книгах не расскажешь.
Я только знаю, что земли
На свете нет милей и краше!
В любом углу, в любом конце
Любовь, как эхо раздаётся.
И песнь о Родине своей
Звучит в сердцах у Черноморцев!
2.Сообщение темы урока (формулируют учащиеся):
-Ребята. Сформулируйте сами тему урока. О чем будем говорить на уроке?
Тема сегодняшнего урока «Любовь и уважение к Родине. Патриотизм»
3.Основная часть урока:
– Какие вы молодцы! Наш урок будет посвящен любви и уважению к Родине, к Отечеству. На уроке мы узнаем, что такое Отечество, Любовь к Родине, патриотизм, в чем они проявляются.
Родина – это Отечество, отчизна. К. Д. Ушинский писал: “Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней говорят родным нам языком и всё в неё для нас родное; матерью – потому что она вскормила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов…”
-Наша Родина велика и прекрасна. Россия-это наша большая Родина. Но у каждого из нас есть тот небольшой уголок страны, который нам особенно дорог тем, что там мы выросли. Там живут дорогие нам люди. Это наша «малая» Родина. То место, которое останется в нашем сердце навсегда. И обычно это то-место, где мы со своей семьей, где нам хорошо и комфортно, где мы покойны и счастливы, где мы в любви и безопасности. Мы любим эту свою малую Родину.
Работа в группах. Собрать пословицы, объяснить смысл.
Нет в мире краше Родины нашей.
-Я предлагаю сейчас вам поиграть.
Игра называется «Что отдашь Земле родной?». Правила игры: дети встают, делятся на пары, берутся за руки и встают в цепочку друг за другом. Один человек – водящий. Первая пара обращается к нему со словами: «Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?». Водящий должен сказать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома, буду помогать больным… После его ответа все поднимают руки, и ребёнок проходит под поднятыми руками. По пути он выбирает кого-то из любой пары и ведет его за собой. В конце цепочки они образуют новую пару. Тот, кто остался без пары, подходит к началу цепочки, и игра продолжается.
– Спасибо, ребята! Понравилась вам игра? (ученики рассаживаются по местам).
-А с чего же начинается Родина для каждого человека?
Конечно же с семьи. Слово семья можно разделить на два слова: СЕМЬ и Я. Значит, семья – это семеро таких же, как я. И правда все мы похожи на своих родителей или на бабушку с дедушкой.
Почему именно семь?
Давайте перечислим самых близких членов семьи: я, мама, папа, бабушка, дедушка, бабушка, дедушка. Итого: семь.
Сейчас я предлагаю вам смастерить свою счастливую семейную ромашку. Ромашковое поле это один из не традиционных символов России, символ объединения, сплочения.
( Звучит песня «Ромашковое поле»)
Для этого у вас на столах есть раздаточный материал: сердцевинки и лепестки будущих цветков. Ваша задача не только склеить ромашку, а еще и написать в лепестках членов ваших семей.
А теперь давайте прикрепим все ваши ромашки на доску и посмотрим, какие у нас получились семьи.
Мы видим целое поле ромашек. И все они такие разные: по цвету, по величине, по количеству лепестков. Так и наши семьи отличаются одна от другой.
У каждой семьи свои привычки, обычаи, традиции, уклад жизни. Не в каждой ромашке мы можем насчитать семь лепестков, так и не в каждой семье наберется семеро. Но это не важно. Главное, чтобы семья была единой, в ней царила доброта, поддержка, забота. Ребята, ведь в семье рождается большая любовь к ближнему, к людям, к Родине. Всё это называется патриотизм. Научить патриотизму, как учат математике, нельзя. Чувство Родины – это не заучивание правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы живём. Чувство любви и уважения к Отечеству должно пронизывать всю нашу жизнь.
6.Рефлексия:
– Итак, ребята, давайте подведём итог, уточним, что значит любить Родину, любить своё Отечество.( к доске прикрепляется красный круг со словом Отечество)
Слова на лучиках- защищать, уважать, ценить, беречь, заботиться, украшать, гордиться, любить свою семью, ближнего своего, друзей, одноклассников.
( Каждый лучик прикрепляется и вырисовывается солнце на доске).
-Друзья, мои! Все мы разные, но живем в одной стране. Нас всех объединяют духовные традиции и любовь к Отечеству. Мы должны любить, уважать, заботиться о своём Отечестве! Мы все хотим, чтобы в нашей стране всегда был мир. А какую птицу называют птицей мира? Вот я хочу подарить вам голубя-птицу мира, чтобы у вас у всех был мир в доме, в семье и конечно же мир в нашей стране. (звучит песня о России.)
