Литературный конкурс «По страницам любимых книг»
Цели:
1.Напомнить о важности чтения в жизни каждого человека.
2. Развивать познавательный интерес, расширять читательский кругозор.
3. Воспитывать любовь к книге и к чтению, умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Оборудование: любимые книги учащихся, портрет писателей, плакаты к сказкам А.С.Пушкина, предметы для «чёрного ящика»: игла, красная шапка, яблоко, мочалка, клубок, дудочка.
Ход конкурса:
1.Загадка.
Говорит она, беззвучно, Но понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней, Станешь вчетверо умней. (Книга)
-А какие вы знаете загадки про книги? (Ответы детей)
2. Работа с пословицей.
Возьми книгу в руки – не будет скуки.
3.Чтение стихотворения (Ученик)
…Книга! Ты учишь правдивым и доблестным быть. Природу, людей понимать и любить. Тобой дорожу я, тебя берегу. Без книги хорошей я жить не могу.
4. Выставка книг.( дети рассказывают о своих любимых книгах)
5. Слово учителя:
А знаете ли вы, что у книжки, так же, как и у каждого из нас бывают именины?
С 23 марта начнется ежегодная неделя чтения “Книжкины именины”. Впервые “Книжкины именины” организовал Лев Кассиль в 1943 году, в годы войны, в Колонном зале Дома Союзов в Москве. Туда были приглашены, в основном, дети погибших на фронтах бойцов Красной Армии. И не смотря на то, что время было тяжелое, люди многого были лишены, не хватало еды – было решено провести этот праздник, потому что наша страна всегда была самой читающей страной мира. Книга всегда была для детей самым главным другом.
- Из книг можно узнать много полезного и интересного, если читать внимательно.
- Сейчас мы проверим, какие вы внимательные читатели.
6.Деление на команды.
7. Конкурсы.
1 задание. Пословицы.
Вспомнить пословицы:
1 команда – назвать пословицы о труде.
2 команда - назвать пословицы о дружбе.
Закончить пословицу:
1 команда – Под лежачий камень…(вода не течёт)
2 команда – Любишь кататься… (люби и саночки возить)
Вспомнить начало пословицы:
1 команда - …а вернулся с бездельем. (Пошел за делом…)
2 команда –…щепки летят.( Лес рубят…)
2 задание. Какое слово моложе?
Распределите слова в том порядке, в каком они появились в речи человека: дискета, рукопись, книга, береста. (На скорость)
3 задание. Угадайте сказку по иллюстрации.
На доске плакаты с иллюстрациями к сказкам А.С. Пушкина.
-Кто автор этих произведений? А каких еще писателей и поэтов вы знаете?
4 задание. Угадай мастера слова. (По портретам)
5 задание. Вопрос – ответ.
У какого писателя героем произведений был крокодил?
В какой стране родился Г.Х. Андерсен?
Кто автор сказки «Конек – Горбунок?
Кто придумал Незнайку?
Какие цветы собирала героиня сказки С.Я. Маршака под Новый год?
В кого превратился гадкий утенок?
Где Вини-Пух нашел хвост Иа?
Как зовут сказочного героя, который жил в телефонной будке?
За кем Алиса побежала в страну чудес?
Кто из обитателей болот стал женой царевича?
6 задание. Откуда эти строки?
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня. («Мойдодыр»)
«Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!» («Путаница»)
Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота... («Кот в сапогах»)
Жила – была женщина; ей очень хотелось иметь ребенка, да где его взять? И вот она отправилась к одной старой колдунье… («Дюймовочка»)
Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке…(«Косточка»)
-
7. Кто с кем дружит?
Белоснежка и … (7 гномов)
Вини-Пух и…(Пятачок)
Малыш и …(Карлсон)
Крокодил Гена и …(Чебурашка)
Шапокляк и …(Крыса Лариса)
Лиса Алиса и …(кот Базилио)
8. «Черный ящик»
Овощ – главный герой сказки Д.Родари. (Чиполлино)
В этом предмете заключена смерть Кощея. (Игла)
Этот предмет проглотил крокодил из сказки «Мойдодыр» (Мочалка)
Головной убор, давший имя своей героине. (Красная шапочка)
Предмет – путеводитель в русских народных сказках. (Клубок)
Фрукт, послуживший причиной смерти героини сказки А.Пушкина. (Яблоко)
С помощью этого предмета Нильс истребил полчища грызунов. (Дудочка)
9. Написать за 1 минуту все сказочные средства передвижения.
10 .Мы – поэты. Дописать строки, чтобы получилось четверостишие.
Если будешь ты читать,
…
С книгой мудрой подружись,
…
Подведение итогов.
