№
п/п
Тема урока
Кол-
во
часов
Тип урока
Элементы
содержания
Планируемые результаты (предметные)
Планируемые результаты (личностные и метапредметные)
Вид
контроля
Дата
проведения
план
факт
1
Вспомни!
1
Урок повторения (экскурсия)
Место человека в природе, ее влияние на эстетические чувства и практические стороны жизни человека
Знать:
– различие видов изображения;
– способы изображения;
– виды мозаики.
Уметь:
– рисовать орнамент;
– называть материалы
и инструменты;
– самостоятельно организовать рабочее место
Знать:
– как подобрать цветную гамму;
– отличие натуральных красок от искусственных
Познавательные
УУД
Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные
УУД
Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию
Коммуникати
вные УУД
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Личностные
УУД
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Текущий контроль
03.09
2
Рисование орнамента с геометрическими мотивами
1
Урок повторения
Орнамент. Узор. Особенности орнамента
с геометрическими фигурами
Текущий контроль. Рисунок
10.09
3
Прекрасное
в природе. Свободное рисование «Любимый уголок»
Урок ознакомления
с новым материалом
. Отражение человеческих чувств и отношений к природе в произведениях искусства
Текущий контроль. Мозаика
17.09
4
Прекрасное
в человеке. Творчество
В. А. Серова,
Н. Чернышева
1
Урок ознакомления
с новым материалом
Восприятие, эмоциональная оценка шедевров русского искусства. Знакомство с отдельными произведениями выдающихся русских художников
Уметь узнавать произведения выдающихся художников, называть авторов
Текущий контроль. Таблицы. Портрет
24.09
5
Прекрасное
в труде. Палех,
ткань, вологодское кружево
1
Урок ознакомления с новым материалом
Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов России
Знать особенности народных промыслов (палехской миниатюры, кружева). Известные центры художественных ремесел России
Текущий контроль. Тест.
01.10
6
Роспись
кувшина
1
Комбинированный урок
Выполнение работы по мотивам произведения художественного промысла
Уметь выполнить эскизы элементов народного промысла
Текущий контроль. Роспись
кувшина
08.10
7
Возвышенное
в жизни. Рисунок на тему «Гроза», «Закат на море»
1
Урок повторения
Выбор и применение выразительных средств в рисунке
Уметь подбирать художественные средства выразительности сюжета
Познавательные
УУД
Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные
УУД
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Коммуникати
вные УУД
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Личностные
УУД
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Текущий контроль.
Рисунок
15.10
8
Возвышающее искусство. Собор, храм, замок. Композиция «Город»
1
Комбинированный урок
Определение формы, размеров, последовательности изготовления изделия по рисунку
Знать понятия храм, собор, дворец, замок, особенности их архитектуры.
Уметь составлять композицию, оформлять свою работу в зад.технике
Текущий контроль. Композиция (практика)
22.10
9
Трагическое переживание
в жизни и искусстве
1
Урок ознакомления
с новым материалом
Особенности художественного творчества
Знать способы выполнения копирования. Уметь передавать характер персонажа и настроение автора
Текущий контроль.
Беседа
29.10
10
Очищающее страдание
1
Урок введения нового материала
Представление о богатстве художественной культуры
Знать значение и роль символики
Текущий
контроль.
Блицопрос
12.11
11
Композиция «Подвиг героя»
1
Комбинированный урок
Отражение патриотической темы
Уметь передавать характер композиции и отношение автора
Текущий
контроль.
Композиция
19.11
12
Художники шутят
1
Урок введения нового материала
Передача настроения
в живописи
Знать, какими способами можно создать комическое в изготовлении предметов.
Уметь выполнять объемные игрушки
Текущий
контроль.
Устный
опрос
26.11
13
Вечное движение жизни
1
Урок введения нового материала
Отражение в произведениях изобразительного искусства отношения к природе
Знать основные эстетические категории: прекрасное, безобразное, трагическое и др.
Уметь видеть красоту окружающего мира, природы
Текущий
контроль.
Устный опрос
03.12
14
Фантастическая картина
1
Урок повторения
Жанры изобразительного искусства. Пейзаж
Уметь видеть красоту окружающего мира, природы
Текущий
контроль. Рисунок
10.12
15
Цвет и звук вокруг нас. Радуга
1
Урок введения новых знаний
Умение различать основные и составные, теплые и холодные тона
Уметь создавать художественные изделия, используя технику смешивания цветов спектра
Познавательные
УУД
Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные
УУД
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Коммуникати
вные УУД
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Личностные
УУД
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Текущий
контроль. Рисунок
17.12
16
Мир геометрических фигур
1
Урок повторения
Определение формы и размера, последовательного изготовления
Текущий
контроль.
Поделка
24.12
17
Композиция светописи по стихотворению
1
Урок обобщения
Взаимосвязь искусства с литературой
Уметь подбирать слова, характеризующие те или иные краски, и, наоборот, находить нужные краски для воплощения в картине поэтических строк
Текущий
контроль. Рисунок
14.01
18
Человек в искусстве. Наброски портрета
1
Урок введения новых знаний
Первичные навыки рисования портрета
Знать особенности строения и пропорции лица человека.
Уметь изображать лицо знакомого человека
Текущий
контроль.
Портрет
21.01
19
Портрет друга
1
Урок развития умений и навыков
Текущий
контроль.
Рисунок
28.01
20
Природа
в искусстве
1
Урок ознакомления с новым материалом
Отражение природы в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве
Уметь видеть прекрасное в природе
Текущий
контроль. Устный опрос
04.02
21
Звучание природы в искусстве
1
Урок ознакомления с новым материалом
Знать и уметь использовать технику набрызга, комбинацию различных художественных техник с целью изображения красоты и звука природы
Текущий
контроль. Устный опрос
11.02
22
Звучание природы в рисунке
1
Урок обобщения
Отражение красок, звуков природы в живописи
Текущий
контроль. Рисунок
18.02
23
Украшение «Звездочка»
1
Комбинированный урок
Работа со всеми видами материалов
Текущий
контроль. Поделка
25.02
24
Объемная ком- позиция «Букет»
1
Урок обобщения
Работа со всеми видами материалов
Познавательные
УУД
Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.
Регулятивные
УУД
Формирование социальной роли ученика.
Формирование положительного
отношения
к учению
Коммуникати
вные УУД
Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Личностные
УУД
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Текущий
контроль. Поделка
03.03
25
Изображение события в искусстве
1
Урок введения новых знаний
Работа со всеми видами материалов
Знать технику коллажа. Уметь:
– подбирать художественные материалы;
Текущий
контроль. Устный
опрос
10.03
26
Рисунок «Город»
1
Урок повторения
Работа со всеми видами материалов
– применять технику коллажа
Текущий
контроль.
Панно
17.03
27
Чудесные превращения
1
Комбинированный урок
Работа со всеми видами материалов
Уметь видеть художественные приемы в работах художников
Текущий
контроль. Рисунок
31.03
28
Разыгрываем песню
1
Комбинированный урок
Работа со всеми видами материалов
Уметь показать в движении поющих птиц
Текущий
контроль. Песня
07.04
29
Человек создал искусство для вечности
1
Урок ознакомления
с новым материалом
Работа со всеми видами материалов
Знать историю создания памятника искусства
Текущий
контроль. Устный опрос
14.04
30
Рисование пирамиды
1
Урок-обобщение
Работа со всеми видами материалов
Знать особенности архитектуры различных времен
Текущий
контроль. Рисунок
21.04
31
Архитектура
на все времена
1
Комбинированный урок
Работа со всеми видами материалов
Знать особенности архитектуры различных времен
Текущий
контроль. Тест
28.04
32
Человек запечатлел движение
1
Урок введения новых знаний
Работа со всеми видами материалов
Уметь различать виды движения, изображенные в скульптуре
Текущий
контроль. Устный опрос
05.05
33
Человек запечатлел движение. Отражение настроения
1
Урок введения новых знаний
Работа со всеми видами материалов
Уметь различать виды движения, изображенные в скульптуре
Текущий
контроль. Устный опрос
12.05
34
Театр стал искусством
1
Комбинированный
урок
Работа со всеми видами материалов
Знать отличие трагедии от комедии. Сюжет
Текущий контроль
19.05
