МБОУ «Кичуйская СОШ»
Захарова Гулшат Михайдаровна
Учитель начальных классов
СПЕЦИФИКАЦИЯ
ПРОВЕРОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ
По УМК «ПЕРСПЕКТИВА»
Спецификация административной контрольной работы за 1 четверть по русскому языку в 4 классе
Цель и содержание работы по русскому языку
Определить уровень сформированности написания под диктовку текста объёмом из 69 слов. Проверить у учащихся умение разборчиво и аккуратно писать под диктовку текст с изученными ранее орфограммами и пунктограммами, применять орфографическое чтение (проговаривание) при письме под диктовку.
Осуществлять самоконтроль выполненной работы.
Учить устанавливать причины выявленных пробелов и подбирать соответствующие способы проверки
Структуру и содержание контрольной работы
определяют следующие документы: ФГОС начального общего образования (Приказ Минобразования России от 06.10.2009 г. №373; Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Кичуйская СОШ»)
Контрольная работа состоит из диктанта (69 слов) и грамматического задания (2)
Время выполнения работы.
На написание и проверку диктанта отводится 35 минут, на выполнение грамматического задания- 10 минут.
Система оценивания. Оценки за диктант.
Диктант
«5» («отлично») — выполнено без ошибок.
«4» («хорошо») – за работу, в которой 1 – 2 ошибки.
«3» («удовлетворительно») – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок.
«2» («плохо») – за работу, в которой допущено более 5 ошибок
Грамматическое задание
«5» («отлично») — выполнено без ошибок.
«4» («хорошо») — правильно выполнено не менее 3/4 объема заданий.
«3» («удовлетворительно») — правильно выполнено не менее 1/2 объема заданий.
«2» («плохо») — правильно выполнено менее 1/2 объема заданий
Содержание работы Диктант
Скоро зима
Я люблю бродить по лесу поздней осенью. Кусты и деревья давно сбросили листья. Они пожелтели от осенних дождей. Опавшая листва не шуршит под ногами. Иногда от дерева к дереву перелетают птицы. Протяжно и грустно свистит в ельнике рябчик. Лес угрюм. Но скоро он станет иным. Весь посветлеет, оденется в снежный убор. На чистой белой скатерти отпечатается цепочка звериных и птичьих следов. Они о многом могут рассказать человеку. (69 слов)
(По Г. Скребицкому)
Кодификатор
1.
Безударные проверяемые гласные в корне
1
2.
Непроверяемые гласные и согласные
2
3
Непроизносимые согласные в корне слова
4
4.
Не с глаголами
21
5.
Ь и Ъ разделительные
6
6.
Проверяемые согласные в корне слова
3
7.
Одна идве буквы Н в суффиксах прилагательных
39
8.
Употребление Ь для обозначения мягкости согласных
9
9.
Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных
17
10.
Гласные и согласные в приставках (кроме приставок на з – (с )
10
11.
-ТЬСЯ и ТСЯ в глаголах
23
Грамматические задания 1 вариант
1. Разобрать по членам предложение и указать части речи. Белой шапкой лежит снег на деревьях.
2. Из предложения выписать имена существительные и определить их число и падеж.
2 вариант
1. Разобрать по членам предложение и указать части речи . Под толстой корой спрятались от стужи букашки.
Ключ к грамматическому заданию 1 вариант
сущ. прил. сущ. гл. сущ.
1.На деревьях белой шапкой лежит снег.
2.на деревьях – мн. ч., П.п.
шапкой – ед.ч., Т.п.
снег – ед.ч., И.п.
2 вариант
прил. сущ. гл. сущ. сущ.
1.Под толстой корой спрятались от стужи букашки.
2.под корой – ед. ч., Т.п.
от стужи – ед.ч., Р.п.
букашки – мн.ч., И.п.
