ПРОВЕРКА ЯЗЫКОВЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ 4 класс
Языковая тема «Предложение»
вариант
1.Спиши верное высказывание :
А)Предложение, состоящее только из главных членов – нераспространенное.
Б) Предложение, состоящее только из главных членов – распространенное.
В) Предложение, в котором есть только подлежащее – распространенное.
Г) Предложение, в котором есть только сказуемое – распространенное.
2. Предложение Хорошо учитесь, дети! По цели высказывания является:
А) повествовательным;
Б)вопросительным;
В)побудительным
3.Предложение, которое состоит из двух и более грамматических основ,называют :
А)сложным;
Б)простым;
В) предложением с однородными членами
4. Спиши, расставь знаки препинания, подчеркни обращения
Ты куда облако?
Спи мышонок2 замолчи!
Домой ребятишки2 обедать пора.
Не гуди над ухом муха!
5. Спиши предложение, расставь знаки препинания:
Осенью пожелтели листья на берёзе липе рябине и клёне.
6. Распространи предложение однородными членами :
На поляне распустились … ,… , … .4
7. Спиши, расставь знаки препинания, определи какие перед тобой предложения простые или сложные, подчеркни в них грамматическую основу.
В августе солнце греет а вода холодеет. (…)
Вчера здесь роза зацвела украсила собой весь луг. (…)
8. Разбери предложение.. Установи связь слов в предложении, выписав словосочетания. Над стрелочкой пиши вопрос.
С деревьев падают золотые листья.4
Языковая тема «Предложение»
вариант
1.Спиши верное высказывание :
А)Если в предложении есть главные и второстепенные члены, то оно распространенное.
Б) Если в предложении есть главные и второстепенные члены, то оно нераспространенное.
В) Если в предложении есть только подлежащее, то оно – распространенное.
Г) Если в предложении есть только сказуемое, то оно – распространенное.
2. Предложение Ребята, берегите природу! По цели высказывания является:
А)повествовательным;
Б)побудительным;
В) вопросительным.
3.Предложение, которое состоит из одной грамматической основы,называют :
А)сложным;
Б)простым;
В) предложением с однородными членами
4. 4. Спиши, расставь знаки препинания, подчеркни обращения
Сестрица2 поспеши на помощь!
Выйди солнышко2 на небо.
Дождик дождик припусти!
Как зовут тебя милок?
5. Спиши предложение, расставь знаки препинания:
В осеннем лесу дети собирали грибы ягоды и орехи.
6. Распространи предложение однородными членами :
В лесу растут … ,… , …. .4
7. Спиши, расставь знаки препинания, определи какие перед тобой предложения простые или сложные, подчеркни в них грамматическую основу.
Деревья сбросили последние листы и роща опустела. (…)
Декабрь год кончает а зиму начинает. (…)
8. Разбери предложение.. Установи связь слов в предложении, выписав словосочетания. Над стрелочкой пиши вопрос.
Днём моросил мелкий дождик.4
