ПРАКТИЧЕСКИ – ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
« У ЛУКОМОРЬЯ…».
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА
ВИД ПРОЕКТА : коллективно – групповой , познавательно – творческий .
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ : 1 месяц.
УЧАСТНИКИ: учащиеся 2 – А класса, классный руководитель, родители.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ : знакомство с художественной литературой, развитие речи, развитие навыков выразительного чтения, изобразительная деятельность, аппликация, музыкальное воспитание.
АКТУАЛЬНОСТЬ : Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки; научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создаёт образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребёнка с каким – либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей младшего школьного возраста является А.С. Пушкин. Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит оклик в душе, как взрослого, так и ребёнка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых познакомить с ним ребёнка как можно раньше и сделать его стихи, сказки, жизнь частью внутреннего мира растущего человека.
ЦЕЛИ ПРОЕКТА :
- нравственно – эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством А.С. Пушкина;
- приобщение детей к богатствам русской художественной литературы на примере творчества А.С. Пушкина;
- развитие навыков выразительного чтения , устной речи, пополнение словарного запаса, умения выражать свои мысли;
- развитие творческих способностей, фантазии детей ;
- содействие гармонизации отношений между взрослыми и детьми, между самими взрослыми.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
В отношении детей:
- познакомить с творчеством А.С. Пушкина ;
- способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;
- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
- обогащать и расширять словарный запас детей;
- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
- развивать умение работать с книгой ;
- развивать артистические способности;
- развивать образное мышление, фантазию, творческие способности;
- знакомство с классическими произведениями, созданными по сказкам А.С.Пушкина;
- развивать навыки сотрудничества;
- воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми в разных ситуациях;
- побуждать детей обращаться к учителю, родителям с вопросами, суждениями; к речевому общению между собой;
В отношении родителей:
- создание в семье благоприятных условий для развития ребёнка, с учётом опыта детей, приобретённого в школе;
- развитие совместного творчества родителей и детей;
- развивать у родителей способность видеть в ребёнке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу ;
- заинтересовывать родителей жизнью класса, вызвать желание участвовать в ней.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ : сборник сказок А.С. Пушкина; иллюстрации к сказкам, литература, репродукции картин, рисунков, фотографии по биографии А.С.Пушкина; записи классической музыки композиторов Римского – Корсакова, Глинки, К.Сен – Санса; методическая литература, компьютер, проектор.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ :
- развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, к русской литературе;
- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникабельных навыков;
- совершенствование выразительности и связной речи детей;
- содействие творческому развитию детей;
- развитие эмоциональной отзывчивости;
- гармонизация отношений между взрослыми и детьми.
ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- рисунки к сказкам А.С. Пушкина
- аппликации сказочных героев
- книжка иллюстраций к сказкам
- подборка пословиц и поговорок к сказкам Пушкина
- составление словарика старорусских слов из сказок
- слайды путешествия в гости к А.С. Пушкину и на «Поляну сказок»
- выставка книг сказок А.С. Пушкина
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА :
- оформление выставки рисунков « Там чудеса…»
- выставка книг – сказок А.С. Пушкина
- выставка аппликаций « Приплыла к нему рыбка…»
- отчёт о поездке в гости к А.С. Пушкину и в музей под открытым небом « Поляну сказок » ( слайды )
- урок – викторина « У Лукоморья…»
- игра – фантазия « Если бы я поймал золотую рыбку…»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ.
1. Рассматривание иллюстраций в различных книгах сказок А.С.Пушкина.
2. Чтение сказок А.С. Пушкина
3. Самостоятельная изобразительная деятельность.
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ,
1. Чтение сказок, просмотр мультфильмов, художественных фильмов по сказкам А.С. Пушкина.
2. Заучивания отрывков из сказок.
3. Совместное творчество родителей и детей по изготовлению поделок, рисунков по сказкам.
4. Изготовление костюмов для инсценировок сказок.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1 ЭТАП : / ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ /
- выбор и обсуждение темы проекта.
- деление класса на две команды :
1 команда ЗОЛОТАЯ РЫБКА / капитан Леснинова Вероника/
2 команда ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК / капитан Лупакова Дарья /
- знакомство с планом мероприятий проекта
- подключение родителей.
2 ЭТАП : / ОСНОВНОЙ /
Мероприятия :
- Знакомство с биографией поэта. (отв. учитель)
- Рассматривание портрета Пушкина кисти В.А. Тропинина (отв. учитель)
- Рассматривание иллюстраций В. Конашевича в детских изданиях сказок А.С.Пушкина.(отв. учитель)
- Просмотр мультфильмов по сказкам.(отв. учитель)
- Чтение сказок А.С. Пушкина.(отв. учитель, родители )
- Экскурсия к памятнику А.С. Пушкину и в музей « Поляна сказок».(отв. учитель, род. комитет класса )
- Конкурс чтецов отрывков из произведений А.С. Пушкина.( отв. учитель )
- Аппликация золотой рыбки из сказки. (отв. учитель )
- Рисование иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина. ( отв. учитель )
- Подбор пословиц и поговорок к сказкам А.С. Пушкина (отв. учитель, дети, родители )
- Составление словарика старорусских слов из сказок А.С. Пушкина.(отв. учитель, дети, родители )
- Выставка книг сказок А.С. Пушкина.
- Прослушивание музыкальных произведений к сказкам А.С. Пушкина.
(« Три чуда : Белка, Богатыри, Царевна Лебедь» ; « Полёт шмеля» , « Океан море» Римского – Корсакова ; «Танец Золотой рыбки » муз. К. Сен – Санс ) ( отв. учитель)
- Подготовка костюмов для инсценировки сказок:
« Сказка о царе Салтане »
« Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях » ( отв. родители ).
3 ЭТАП / ПРЕЗЕНТАЦИЯ /
Викторина « У лукоморья…» по сказкам А.С. Пушкина
Выставка рисунков « Там чудеса…»
Выставка аппликаций « Приплыла к нему рыбка…»
Игра – фантазия « Если бы я поймал золотую рыбку…»
Отчёт об экскурсии к памятнику А.С. Пушкину и в музей под открытым небом « Поляна сказок» (фото, слайды )
