Русский язык
Дата «___»_______ ____ г Класс 3- «Б»
(2 четверть)
Урок 38
Тема урока: Роль существительных.
Цель урока:
1. Формировать умение определять имена существительные в тексте, классифицировать их по группам; тренировать умение писать имена собственные; образовывать родственные слова к данным именам существительным.
2. Способствовать формированию орфографической зоркости, навыков грамотного и каллиграфического письма.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; ___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: конверт у каждого ученика, карта Казахстана, карточки.
Этапы и структура урока.
Карточка № 1 (3-1-33) Ф.И. ____________________________________________ Подобрать к данным словам однокоренные существительные (морской, светить, пилить, бегать, кормить, жить, грибной, больной)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 2 (3-1-33) Ф.И. __________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные прилагательные (вода, старик, мед, ягода, гора, зеленеть, нарядить, урожай, осина, лимон, дети, воробей).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 1 (3-1-33) Ф.И. ____________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные существительные (морской, светить, пилить, бегать, кормить, жить, грибной, больной)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 2 (3-1-33) Ф.И. __________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные прилагательные (вода, старик, мед, ягода, гора, зеленеть, нарядить, урожай, осина, лимон, дети, воробей).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 1 (3-1-33) Ф.И. ____________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные существительные (морской, светить, пилить, бегать, кормить, жить, грибной, больной)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 1 (3-1-33) Ф.И. ____________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные существительные (морской, светить, пилить, бегать, кормить, жить, грибной, больной)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка № 1 (3-1-33) Ф.И. ____________________________________________
Подобрать к данным словам однокоренные существительные (морской, светить, пилить, бегать, кормить, жить, грибной, больной)
_______________________________________________________________________________
4
