Календарно – тематическое планирование предметной линии «Изобразительное искусство»
в рамках УМК «Школа России» во 2 классе 1 час в неделю - 34часа в год.
п/п Дата
Темы уроков
Тип урока
Кол-во часов
[link]
Урок рефлексии
1ч
Уметь создавать объемно-пространственной композиции. (Конструктивное строение
Подумать, зачем люди изображают, украшают и строят.
О чём говорит искусство (11ч)
16/1
26.12
26.12
Четвероногий герой. Выражение характера изображаемых животных
Урок изучения нового материала
1ч
Иметь представление об анималистическом жанре, о выражении характера зверя через форму тела, движение.
Уметь: изображать животного с ярко выраженным характером)
Найти изображения животных и подумать, какой характер у зверя и какое его настроение изобразил художник.
17/2
09.01
Сказочный мужской образ.Выражение характера человека в изображении.(Весёлый и грустный клоуны
Урок изучения нового материала
1ч
Знать понятия «портрет», «мимика». Уметь отображать контрастные по характеру образы героев.
Проектор
Найти в книгах и в альбомах по искусству мужские образы и подумать над их характером.
18/3
16.01
Женский образ русских сказок.Выражение характера человека в изображении
Урок изучения нового материала
1ч
Иметь представление: о красоте внутренней и внешней. Уметь: создавать живописными материалами выразительные контрастные женские образы
Ноутбуки обучающихся
Понаблю
дать в окружаю
щей жизни за людьми, соотнести их внешность и характер.
19/4
23.01
Образ человека в скульптуре.
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь работать с пластилином. (Изображение в объеме сказочных героев) лепка) Иметь представление: о способах передачи характера в объемном изображении человека.
Проектор
Найти в книгах, журналах, альбомах скульптуры с ярко выраженной характерис
тикой образа.
20/5
30.01
Природа в разных состояниях. Море в разных состояниях.
Урок рефлексии
1ч
Уметь изображать природу в разных состояниях; строить пейзажное пространство с учетом знаний элементов перспективы. (Рисование природы по памяти) Уметь: изображать живописными материалами контрастные состояния природы.
Проектор
Найти стихотворе
ние, с описанием пейзажа в определен
ном состоянии.
21/6
06.02
Человек и его украшения. Выражение характера человека через украшения.
Урок изучения нового материала
1ч
Иметь представление о связи характера человека, украшения и его назначения.(Декоративное конструирование)
Материал об украшениях людей в праздники, в будни, в дни грусти.
22/7
13.02
Морозные узоры. Украшение и реальность.
Урок рефлексии
1ч
Уметь украшать два сказочных флота – добрый и злой.
Проектор
Рассмотреть дома различного рода украшения и подумать, что они выражают.
23/8
20.02
Морской бой Салтана и пиратов. Выражение намерений через украшения.
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь конструировать из бумаги. Иметь представление: о красоте внутренней и внешней. Уметь: создавать живописными материалами выразительные, контрастные образы доброго и злого героя Иметь представление: о декоре, декоративно-прикладном искусстве. Уметь: использовать цвет для передачи характера
Рассмотреть дома различного рода украшения и подумать, что они выражают.
24/9
27.02
Замок Снежной Королевы. Дом для сказочных героев
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь: создавать живописными материалами выразительные, контрастные образы доброго и злого героя Иметь представление: о декоре, декоративно-прикладном искусстве. Уметь: использовать цвет для передачи характера
Проектор
Воспроизвести в памяти это занятие и подумать, с каким Мастером было интереснее работать.
25/10
06.03
Дворец доброй феи.Дом для сказочных героев
Урок рефлексии
1ч
Выставка для родителей. Уметь рассказывать о своих произведениях.
Документ-камера
Воспроизвести в памяти это занятие и подумать, с каким Мастером было интереснее работать
26/11
13.03
В изображении. украшении и постройке человек выражает свои чувства.(обобщающий урок)
Урок рефлексии
1ч
Уметь: обсуждать творческие работы, оценивать собственную художественную деятельность.
Подумать, о чём говорит искусство
Как говорит искусство (8ч)
27/1
20.03
Теплые и холодные цвета.Огонь в ночи
Урок изучения нового материала
1ч
Иметь представление о цвете как средстве выражения: теплые, холодные цвета, борьба цветов. Уметь: составлять теплые и холодные цветовые гаммы
Проектор
Подумать, в каком времени года больше выражен контраст теплых и холодных цветов.
28/2
03.04
Тихие и звонкие цвета. Весенняя земля.
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь определять оттенки одного цвета; изображать весеннюю землю. Уметь: изображать борьбу тихого и звонкого цветов
Понаблю
дать, как просыпается природа весной.
29/3
10.04
Ритм линий.Изображение весенних ручьёв
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь использовать возможности линий в собственном творчестве; передавать свои наблюдения в рисунке. Иметь представление: о ритме как выразительном средстве изображения. Уметь: работать с пастелью и восковыми мелками
Проектор
Подумать, где еще в природе встречаются линейные ритмы.
29/3
17.04
Ритм линий.Изображение весенних ручьёв
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь использовать возможности линий в собственном творчестве; передавать свои наблюдения в рисунке. Иметь представление: о ритме как выразительном средстве изображения. Уметь: работать с пастелью и восковыми мелками
Проектор
Подумать, где еще в природе встречаются линейные ритмы.
30/4
24.04
Характер линий. Дерево. Линия, как средство выражения.
Урок изучения нового материала
1ч
Уметь чувствовать и передавать красоту линий, формы, цветовых оттенков. Уметь: изображать ветки деревьев с определенным характером
Прооектор
Полюбоваться пробуждающейся весенней природой, найти в ней выразитель
ные линии.
31/5
08.05
Ритм пятен как средство выражения.
Летящие птицы.
Урок рефлексии
1ч
Знать понятия «ритм», «ритмичность»; уметь творчески преобразовывать реальные формы. Уметь: использовать технику обрывной аппликации Уметь: изображать борьбу тихого и звонкого цветов
Рассказать о ритмах в окружающей действительности..
32/6
15.05
Ритм цвета, пятен как средство выражения. Поле цветов
Урок рефлексии
1ч.
Уметь рисовать цветы по памяти, с натуры.
Найти дома предметы, в которых был бы выражен контрастный объем форм.
33/7
22.05
Ритм линий, пятен, цвет,пропорции.Весна. Шум птиц.
Урок рефлексии
1ч
Конструирование из бумаги или лепка птицы. Уметь: работать с разными материалами
Ноутбук
Посмотреть в книгах и в альбомах по искусству, какими средствами художник передает весеннее настроение.
34/8
29.05
Обобщающий урок года. Выставка работ
Урок рефлексии
1ч
Уметь: обсуждать творческие работы, оценивать собственную художественную деятельность
