КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Клубный час «Читалочка»
Дата
Тема
Цели и задачи
Коррекционная
работа
Оборудование
1
5.09
И.Тургенев
«Перепелка»
Воспитывать бережное отношение к птицам.
Учить заботиться о птицах.
Учить последовательности выражения мысли
Плакаты, иллюстрации
2
12.09
И.Языков. «Конь»
Учить умению рассуждать. Воспитывать любовь к животным.
Развивать связную речь.
Иллюстрации
3
19.09
Н.Греков «Летом»
Приобщить детей к художественной литературе; учить правильно определять времена года.
Воспитывать интерес к занятиям.
Рисунки животных, иллюстрации
4
26.09
М.Пришвин
«Этажи леса» «Гости»
Научить детей внимательно слушать, воспитывать любовь к художественным произведениям.Учить заботиться о природе.
Создавать условия для преодоления речевой замкнутости.
Плакаты, иллюстрации
5
3.10.
А.Майков «Поле зыблется цветами..» «Весна»
Воспитывать интерес к художественной литературе. Воспитывать любовь к поэзии.
Учить активно выражать мысль.
Плакаты, иллюстрации
6
10.10
В.Бианки «Сумасшедшая птица»
Воспитывать интерес к художественным произведениям; желание читать и осмыслить содержание; вести сопоставительную беседу о прочитанных произведениях.
Учить и контролировать произношение.
Иллюстрации, портрет Э. Успенского
7
17.10
И.Бунин «Родник»
Научить детей ориентироваться в детских книгах на определенную тему;
Учить активно выражать мысль. расширять кругозор, словарный запас.
Иллюстрации
8
24.10
Ю.Казаков «Скрип-скрип»
Познакомить с новым произведением, учить находить и определять главную мысль текста».
Учить и контролировать произношение.
Иллюстрации, рисунки детей.
9
31.10
А.Яшин «Чайка» «Мамина сказка».
Воспитывать интерес к художественным произведениям; желание читать и осмыслить содержание
Создавать условия для преодоления речевой замкнутости.
Плакаты
10
14.11
А.Блок «Там неба осветленный край…», «Летний вечер»
Научить детей понимать и полюбить поэзию.
Воспитывать интерес к занятиям.
Иллюстрации, рисунки
11
21.11
Е.Носов «Белый гусь» «Хитрюга».
Воспитывать у детей гуманное отношение к животным чувство сострадания
Учить и контролировать произношение.
Иллюстрации
12
28.11
В.Астафьев«Зорькина песня».
Воспитывать интерес к худ-й лит-ре;
Создавать условия для преодоления речевой замкнутости
Иллюстрации
13
5.12
С.Есенин «Что это такое?», «Ночь».
Воспитывать интерес к поэзии
Воспитывать интерес к занятиям.
Иллюстрации
14
12.12
Н.Сладков «Веселая игра», «На неведомой дорожке», «Раскладное яйцо», «Дармоед», «Ключик».
Воспитывать интерес к худ-й лит-ре; научить сопереживать героям
Воспитывать интерес к занятиям.
Иллюстрации. Рисунки детей
15
19.12
Г.Снегирев«Хитрый бурундук», «Бобренок»,»Маленькое чудовище», «Осьминожек».
Воспитывать интерес к прочитанным
произведениям, учить поддерживать
беседу.
Учить активно, выражать мысль
Иллюстрации
16.
26.12
С.Голицын«Сказание о Евпатии Коловрате».
Воспитывать интерес к истории Отечества.
Учить к выразительному чтению
Карточки
