Тема урока: «Нужно трудиться, а не лениться».
Задачи:
воспитать уважение к трудящемуся человеку,
желание трудиться на благо общества.
расширить знания детей о мире профессий;
Оборудование: пословицы о труде; картинки, с изображением труд людей разных профессий
Ход урока.
Учитель: - Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о труде. Труд – самое важное в жизни каждого человека. Ребята! Сколько на нашей земле дорог, мостов, машин, полей, городов, новостроек! И все они появились, благодаря рукам человека. Человек своим трудом украшает нашу землю. Он умеет растить хлеба, строить дома, изобретать разные машины, летать в космос и многое другое. Люди разных профессий живут на нашей земле. Труд - облагораживает человека. Человек славен трудом!
Тематическая беседа. - Для чего каждому человеку необходимо трудиться? - Назовите профессии, которые относятся к физическому труду. - Назовите профессии, которые относятся к умственному труду. - Какой труд важнее? Докажите свой ответ.
Игра « Закончи пословицу ».
Кто не работает, …. (тот и не ест).
Хочешь есть калачи, … ( не сиди на печи ).
Труд человека кормит, … ( а лень портит).
Кто любит труд, … ( того люди чтут).
Без труда не вытащишь … ( и рыбку из пруда).
- Послушайте стихотворение Э. Мошковской «Лежебока».
Горько живет
Лежебока –
Кровать Лежебоке
Высока.
Полы от кровати
Далёко.
Слезать Лежебоке -
Морока!..
Вот и лежит
Лежебока.
Спит Лежебока
Без срока.
Уж отлежал
Оба бока...
Спит и вздыхает
Глубоко:
- Кабы еще бы
Два бока!..
- Какого человека называют лежебокой?
- Как вы думаете, почему человек ленится?
- Какое слово противоположно по значению слову «ленивый»?
- Кому лучше живется на свете - ленивому или трудолюбивому человеку? Почему? (Дети отвечают.)
- Действительно, трудолюбивый человек получает радость от самого процесса работы и от его результатов. Его жизнь нельзя назвать скучной и однообразной - он всегда найдет себе интересное занятие. Трудолюбивый человек рано или поздно достигает успеха в любом деле, пользуется уважением коллег и товарищей. В то время как ленивый бесцельно растрачивает свое время, проводит дни в бесплодных мечтаниях.
- Дети, я знаю, что ваш основной труд – это учёба.
- А есть ли у вас дома какие – то обязанности?
- Помогаете ли вы своим родителям, бабушкам, дедушкам?
- А что нужно для того, чтобы хорошо трудиться?
(Научиться хорошо выполнять свою работу.)
- А что для этого нужно?
(получить профессию)
(Получить профессию)
- А что такое профессия?
(Определённый вид деятельности.)
(определённый вид деятельности)
- Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
- А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко» .
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать ?
Поезд водит … ( машинист )
Пашет в поле … ( тракторист )
Самолётом правит … ( лётчик )
Клеит книжки … ( переплётчик ).
В школе учит нас … ( учитель ).
Столы делает … ( столяр ).
Песни нам поёт … ( певец ).
Торговлей занят … ( продавец ).
На станке ткёт ткани … ( ткач ).
От болезней лечит … ( врач ).
Красит стены нам … ( маляр ).
Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).
Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).
Нарисует нам … ( художник ).
Сапоги сошьёт … ( сапожник ).
Нам печку сложит на зиму … ( печник ).
Обслужит в поезде нас … ( проводник ).
Потушит в миг пожар … ( пожарный ).
На Крайнем Севере работает … ( полярник ).
С другого языка переведёт … ( переводчик ).
Исправит кран … ( водопроводчик ).
Часы чинит … ( часовщик ).
Грузит краном … ( крановщик ).
Рыбу ловит … ( рыбак ).
Служит на море … ( моряк ).
В машине возит груз … ( шофёр ).
Хлеб убирает … ( комбайнёр ).
В доме свет провёл … ( монтёр ).
В шахте трудится … ( шахтёр
В жаркой кузнице … ( кузнец )
Кто всё знает – молодец !
Рассказ учителя
- В старших классах, когда я училась в школе, я заметила, что мне интересно с маленькими детьми. Я с подругами проводила утренники, конкурсы у таких ребят, как вы. И я решила стать учителем. И после школы поступила в педагогический институт в г.Аркалыке. Там я слушала лекции, училась проводить уроки в школе, сдавала экзамены. Так я и стала учителем.
Каждому мальчику, девочке приготовлено место за школьной партой. Все ребята обязаны сначала учиться в школе.
- А если не учиться - что получилось бы? (подискутируем)
Взялся бы неуч строить дом- (стена завалилась), пошёл в моряки- ( корабль посадил бы на мель), решил стать портным( людей насмешил: рукав- на спине, воротник- на животе). И чтобы не мечтал делать человек в жизни: варить сталь или лечить, водить комбайн по золотому полю или самолёты в голубом небе, строить новые города сначала надо всем учиться.
Школа- начало пути в любой профессии. В школе 11 классов. Последний класс- вовсе не последняя ступенька знаний. Многие ребята идут учиться дальше: в училища, техникумы, институты, где вместе со знаниями получают профессию.
Игра «Назови профессию»
- Я покажу любую букву алфавита, вы попробуете назвать профессию человека
А- аптекарь, архитектор, артист…
Б- бетонщик, бульдозерист, балерина, бухгалтер, булочник…
В- врач, водитель, водолаз…
П- плотник, печатник, пекарь, продавец, профессор…
Д- доктор, доярка, дворник, дирижёр…
К- каменщик, кассир, контролёр, капитан, крановщик..
- И так мы можем дальше продолжить. И это маленькая часть всех существующих профессий на земле.
Работа в группах
- А сейчас поработаем в группах. (Каждая группа получает карточку с пословицей, объясняет ее смысл.)
• Живот да головка - всегда у ленивых отговорка.
• Лентяй да шалопай - два родных брата.
• Терпение и труд все перетрут.
• Без труда не вытащишь рыбку из пруда.
• Не за свое дело не берись, а за своим не ленись.
Творческая работа
- Можно ли избавиться от лени? Как? Изобретите лекарство от лени. Предложите ваши рецепты.
(Работа в группах. Приветствуются любые реальные и фантастические рецепты.)
Итог урока:
- Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус ! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна !
- Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.
