Четырнадцатое октября
Классная работа
Вариант 1
Найди пары однокоренных слов, запиши их, выдели корень.
Водичка, лес, мороз, дом, заморозки, вода, домашняя, лесной.
Образец:
Свет- светлый, лес-…,
2. Подбери однокоренные слова. Выдели корни.
Котик-
свистеть-
горка-
сахарный-
больной-
Хвосты-
трава-
шум-
чиж-
лист-
3. Подбери однокоренные слова. Выдели корень.
Какой? Какая?
Сад- ________________ ______________
вода - ________________ ______________
лето - ________________ ______________
Образец:
Сад- садовый, садовая; вода-
4.Составь предложение. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.
Молодые, в, воробушки, по, дороге, саду, прыгали.
5. Определи количество букв и звуков.
Осень- …б., …зв.
ёлка -…б., …зв.
дедушка -…б., …зв.
яблонька -…б., …зв.
яма - …б., …зв.
Четырнадцатое октября
Классная работа
Вариант 2
Найди пары однокоренных слов, запиши их, выдели корень.
Лиса, перо, горка, ворона, воронята, горы, лисья, перина.
Образец:
Свет- светлый, лес-…,
2. Подбери однокоренные слова. Выдели корни.
Грачиха-
воробушек-
берёзовый-
сахарный-
морской-
Хвосты-
трава-
шум-
дом-
слон-
3. Подбери проверочные слова. Выдели корни.
Р..ка- ________, гр.. за- _________, ств..лы- _______, цв..тной- _________,стр..на __________.
4.Составь предложение. Запиши. Подчеркни главные члены предложения.
Мама,аквариум,с,Виталику,рыбкой,подарила.
5. Определи количество букв и звуков.
Осень- …б., …зв.
язык -…б., …зв.
самолёт -…б., …зв.
муравьи -…б., …зв.
Яша - …б., …зв.
