Кировское областное государственное общеобразовательное казённое учреждение « Общеобразовательная школа - интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Белая Холуница»
УТВЕРЖДЕНА
Приказом директора
КОГОКУ ОШИ г. Белая Холуница
от _______ №_________
Директор КОГОКУ ОШИ г. Белая Холуница
____________Н.В. Ушакова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по изобразительному искусству
для 3 класса
Составитель Е. Г. Шитова
учитель начальных классов
1 квалификационной категории
г. Белая Холуница
2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 класса составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы», под редакцией В. В. Воронковой,
автор-составитель И.А.Грошенков . М.: «Просвещение»,2010 г.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся.
Для решения этих задач программой предусмотрены четыре вида занятий: декоративное рисование, рисование с натуры, рисование на темы, беседы об изобразительном искусстве.
Целью данной программы является:
оказание существенного воздействия на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы;
способствовать формированию личности ребенка;
воспитание положительных навыков и привычек.
На уроках по изобразительному искусству ставятся следующие основные задачи:
способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;
находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие;
содействовать развитию у учащихся аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать, обобщать;
ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;
исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно-двигательную координацию путем использования вариативных и многократно повторяющихся графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;
дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;
знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение к ним;
развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной деятельности.
В результате изучения изобразительного искусства ученик 3 класса должен уметь:
Правильно располагать лист бумаги (по вертикали или горизонтали) в зависимости от пространственного расположения изображаемого;
Самостоятельно размещать изображение отдельно взятого предмета посередине листа бумаги;
Ориентироваться на плоскости листа бумаги и в готовой геометрической форме;
Правильно распределять величину изображения в зависимости от размера листа бумаги;
Делит лист на глаз на две и четыре равные части;
Анализировать с помощью учителя строение предмета;
Изображать от руки предметы разной формы, передавая их характерные особенности;
Рисовать узоры из геометрических и растительных форм в полосе и квадрате (по образцу);
В рисунках на темы изображать основания более близких предметов ниже, дальних предметов – выше, изображать близкие предметы крупнее дальних, хотя и равных по величине;
Различать и называть цвета и их оттенки;
Узнавать в иллюстрациях книг и в репродукциях художественных картин характерные признаки времен года, передаваемые средствами изобразительного искусства;
Анализировать свой рисунок с помощью учителя, отмечать в работе достоинства и недостатки.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учить детей узнавать в иллюстрациях книг и в репродукциях художественных картин характерные признаки времен года, передаваемые средствами изобразительного искусства; развивать у них умение видеть красоту природы в различные времена года. (2 раза в четверть)
Количество часов за год - 34
Количество часов в неделю- 1
[link] ,
-my@1september.ru. Журнал «Начальная школа»,
-Pro.Школу. ru.интернет- портал.
25