2класс. УМК «Начальная школа XXI века»
Контрольная работа №2 по темам «Сложение и вычитание двузначных чисел», «Многоугольник»
2 вариант 1.Вычисли в столбик
Сумма чисел 54 и 28; 6 и 77; 14 и 86
Разность чисел 65 – 46; 92 – 7; 80 – 31
2.Реши задачу
От мотка сначала отрезали 7 м тесьмы, а потом ещё 8м. После этого осталось на 4м больше, чем отрезали. Сколько метров тесьмы осталось?
3.Найди значение выражений
35 +(67 – 7) 89 – (55 – 50) (44 + 6) + 9
4.Сравни
6 дм 1см …51 см
7 м 6дм … 78 дм
84 см…48 дм
5.Начерти пятиугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)
6*.Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными
65 < …2 5 … > 48 7 … = …4 …5 < 25
1 вариант
1.Вычисли в столбик
Сумма чисел 45 и 37; 8 и 66; 27 и 73
Разность чисел 74 – 25; 83 – 7; 90 – 41
2.Реши задачу
От мотка сначала отрезали 6 м ленты, а потом ещё 9м. После этого осталось на 10 м меньше, чем отрезали. Сколько метров ленты осталось?
3.Найди значение выражений
24 +(76 – 6) 98 – (44 – 40) (32 + 8) + 5
4.Сравни
5дм 1см …41 см
8м 4дм … 84 дм
67см…67 дм
5.Начерти четырёхугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)
6*. Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными
45 < …2 5 … > 58 8 … = …4 …9 < 29
2 вариант
1.Вычисли в столбик
Сумма чисел 54 и 28; 6 и 77; 14 и 86
Разность чисел 65 – 46; 92 – 7; 80 – 31
2.Реши задачу
От мотка сначала отрезали 7 м тесьмы, а потом ещё 8м. После этого осталось на 4м больше, чем отрезали. Сколько метров тесьмы осталось?
3.Найди значение выражений
35 +(67 – 7) 89 – (55 – 50) (44 + 6) + 9
4.Сравни
6 дм 1см …51 см
7 м 6дм … 78 дм
84 см…48 дм
5.Начерти пятиугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)
6*.Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными
65 < …2 5 … > 48 7 … = …4 …5 < 25
1 вариант
1.Вычисли в столбик
Сумма чисел 45 и 37; 8 и 66; 27 и 73
Разность чисел 74 – 25; 83 – 7; 90 – 41
2.Реши задачу
От мотка сначала отрезали 6 м ленты, а потом ещё 9м. После этого осталось на 10 м меньше, чем отрезали. Сколько метров ленты осталось?
3.Найди значение выражений
24 +(76 – 6) 98 – (44 – 40) (32 + 8) + 5
4.Сравни
5дм 1см …41 см
8м 4дм … 84 дм
67см…67 дм
5.Начерти четырёхугольник, отметь и обозначь вершины. (Подсказка: обозначаем буквами)
6*. Вместо точек постав цифру, чтобы равенства были верными
45 < …2 5 … > 58 8 … = …4 …9 < 29
