Внеурочное занятие по русскому
«Пословица - всем делам помощница»
Цели: формировать у учащихся интерес к русскому языку, расширять и углублять знания, повышать активность.
Ход занятия
Учитель: Все мы хорошо знаем и любим русские народные сказки, потешки, небылицы, загадки, пословицы. А что такое пословица?
Пословицы учат, предупреждают, советуют. Мы часто употребляем их в своей речи. От этого наша речь становится яркой, красивой, эмоциональной. Сегодня на занятие мы с вами не только услышим, но и «посмотрим» пословицы.
«Покажи пословицу»
Один ученик ( по желанию) выходит к доске, берёт пословицу, ни кому её не показывает, читает. Думает как её можно показать одноклассникам. Говорить нельзя. Ученик, который угадал пословицу, выходит и показывает следующую.
Пословицы:
1.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2.Один в поле не воин.
3.Любишь кататься, люби и саночки возить.
4.Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
5.Делу время, а потехе час.
6.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Молодцы, ребята, у вас хорошо получилось показать все пословицы. Переходим к следующему заданию.
«Исправь ошибку»
Мне Незнайка передал конверт с его любимыми пословицами. Но в них оказались ошибки. Давайте поможем ему их исправить.
1.Сашу маслом не испортишь.
2.В здоровом теле – здоровый пух.
3.От бобра добра не ищут.
4.Голод не щётка.
5.Правда глаза полет.
6.Без места пирога не испечёшь.
7.На ловца и дверь бежит.
8.Больше дела, меньше снов.
Молодцы! Вы нашли все ошибки и помогли Незнайке их исправить.
Следующее задание называется
«Семь и один»
Вам нужно вспомнить и назвать четыре пословицы, в которых употреблены числа «семь» и «один».
Семеро одного не ждут.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Семь бед - один ответ.
Семеро с ложкой, один с сошкой.
Ребята, у меня был конверт с пословицами, ноя его уронила и все пословицы рассыпались. Помогите мне их собрать.
«Собери пословицу»
1.Что посеешь, в лес не ходить.
2. Как аукнется, и кошке приятно.
3.В гостях хорошо, так и откликнется.
4.Доброе слово людей насмешишь
5.Волков бояться, а дома лучше.
6.Поспешишь - то и пожнёшь.
И последнее испытание на сегодня.
«Угадай-ка»
Ученик выходит к доске. Учитель показывает детям слово, а они должны объяснить это слово ученику, не называя его.
1.Трус
(Трус своей тени боится)
2.Море
(Жди у моря погоды)
3.Щепки
(Лес рубят – щепки летят)
4.Кот
(Купил Кота в мешке)
5.Год
(Весенний день - год кормит)
6.Рак
(На безрыбье и рак рыба)
7.Перо
(Что написано пером, то не вырубишь и топором)
8.Мать
(Повторенье – мать ученья)
Молодцы! Я надеюсь вы будите чаще употреблять пословицы в своей речи.
