Методическая копилка.
Уроки «Окружающего мира», особенно в первом классе, могут рассматриваться как адаптационные: близкие к деятельности, которой занимались дети в дошкольном возрасте, они в то же время помогают детям приспособиться к типичным формам организации обучения, привыкнуть к школьной жизни. Поэтому так важно организовать урок, спланировать его структуру и отобрать программный материал. Для проведения более насыщенных и интересных уроков ведётся подбор дополнительного материала, который и накапливается в «Методической копилке».
Загадки.
О животных.
Пышный хвост торчит с верхушки.
Что за странная зверюшка?
Щёлкает орехи мелко.
Ну, конечно, это … (белка)
Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери. (Ёж.)
Кто любит морковку и прыгает ловко,
Портит в огороде грядки, удирает без оглядки. (Заяц.)
Водяные мастера, строят дом без топора. (Бобры.)
Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой, под зимний вой, спит в берлоге под сосной. (медведь)
Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет. (волк)
Хоть верь, хоть не верь: пробегал по лесу зверь,
Нёс на лбу он неспроста два развесистых куста. (олень)
На скале он строит дом. Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота, но такая высота!
Нет, хозяин не боится со скалы крутой скатиться –
У хозяина… (орла)
У меня ходули - не страшит болото:
Лягушат найду я, вот моя забота. (цапля)
Из травы, с зелёной кочки,
Раздаётся странный звук,
Будто рядом молоточки
Выбивают: тук-тук-тук!
Будто к наковальне встал
Ловкий человечек,
То в траве застрекотал
Маленький… (кузнечик)
Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. (Петух.)
Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади метла. (Корова.)
Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж.)
Сад и огород.
Без счёту одёжек, и все без застёжек. (Капуста.)
Не огонь, а жжётся. (Крапива.)
Сидит дед во сто шуб одет; кто его раздевает – тот слёзы проливает. (Лук.)
Золотое решето чёрных домиков полно. (Подсолнух.)
Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Свёкла.)
Явления природы.
Крашеное коромысло через реку повисло. (Радуга.)
Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер.)
Один льёт, другой пьёт, третий зеленеет да растёт. (Дождь, земля, трава.)
Белая вата поплыла куда-то. (Облако.)
Зимой в поле лежал, весной в речку побежал. (Снег.)
Мост, как синее стекло! Скользко, весело, светло! (Лёд.)
На дворе переполох, с неба сыплется горох. (Град.)
Не колючий, светло-синий, на траве развешен… (иней).
Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали. (Роса.)
Над рекой, над долиной повисла белая холстина. (Туман.)
Без рук, без ног, а вверх ползёт. (Пар.)
Пословицы и поговорки.
О Родине.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родина – мать, умей за неё постоять.
Где смелость, там и победа.
О дружбе.
Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
Все за одного, один за всех.
С другом и горе пополам разгорюешь.
Дружба, что стекло: сломаешь – не починишь.
Друга нет – не мил и белый свет.
Дружные сороки и гуся съедят.
Друзья познаются в беде.
Доброе братство лучше богатства.
Об умении и трудолюбии.
Делу - время, а потехе – час.
Учение – путь к умению.
Терпение и труд всё перетрут.
Семь раз примерь, а один отрежь.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Землю солнце красит, а человека – труд.
Не дорого начало, а похвален конец.
Худо тому, кто добра не делает никому.
У работающего в руках дело огнём горит.
Порядок – душа всякого дела.
О лени и нерадивости.
Поспешишь – людей насмешишь.
Под лежачий камень и вода не течёт.
Не спеши языком, торопись делом.
Делаешь наспех – сделаешь на смех.
О природе.
Лето – припасиха, зима – прибериха.
Декабрь год кончает, а зиму начинает.
Много снега – много хлеба,
Много воды – много травы.
Мороз невелик, да стоять не велит.
Весна красна цветами, а осень – снопами.
Приметы.
Курица на одной ноге стоит – к стуже.
Воробьи в пыли купаются – к дождю.
В позднюю осень лебеди летят – к снегу.
Ранней осенью гуси летят – к дождю.
Кукушка кукует на сухом дереве – к морозу.
Сова кричит на холод.
Синичка с утра начинает пищать – жди мороза.
Физкультминутки.
Мы немножко отдохнём: встанем, глубоко вздохнём.
Руки в стороны, вперёд, а потом наоборот.
Дети по лесу гуляли, за природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели – их всех лучики согрели.
Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише, деревцо всё выше-выше.
Руки подняли и покачали – это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся, покажем – крылья сложили назад.
Утром бабочка проснулась, потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась, два – изящно покружилась,
Три – летала и присела, на четыре – улетела!
Мы шагаем, мы шагаем, руки выше поднимаем,
Голову не опускаем, дышим ровно, глубоко.
Вдруг мы видим у куста: птенчик выпал из гнезда.
Тихо птенчика берём и назад в гнездо кладём.
Спал цветок и вдруг проснулся, больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся, взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся, бабочка кружит и вьётся!
( Движения: туловище вправо, влево, вперёд, назад. Руки вверх, потянуться. Руки вверх, влево, вправо. Покружиться.)
Раз, два, три, четыре, пять. Начал заинька скакать.
Прыгать заинька горазд – он подпрыгнул десять раз.
Поднимая плечики, прыгают кузнечики.
Прыг-скок, прыг-скок! Сели травушку покушать,
Тишину затем послушать. Тише, тише!
Высоко, прыгай на носках легко.
Видим, скачут на опушке две весёлые лягушки.
Прыг-скок, прыг-скок, прыгать с пятки на носок!
На болоте две подружки, две зелёные лягушки
Рано утром умывались, полотенцем растирались.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Вправо-влево наклонялись и обратно возвращались.
Вот здоровья в чём секрет, всем друзьям – физкультпривет!
Ветер тихо клён качает, вправо, влево наклоняет.
Раз – наклон, два – наклон, зашумел листвою клён.
Хомка, хомка хомячок, полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт, ушки моет, шейку трёт.
Подметает хомка хатку и выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять – хочет хомка сильным стать.
По дорожке, по дорожке скачем мы на правой ножке.
(Подскоки на правой ноге.)
И по этой же дорожке скачем мы на левой ножке.
(Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим, до лужайки добежим.
(Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке мы попрыгаем как зайки.
(Прыжки на месте на обеих ногах.)
Стоп. Немного отдохнём и домой пешком пойдём.
(Ходьба на месте.)
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки – балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе все в кружок –
Получается снежок.
Мы деревья побелили –
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
