| Тема учебного занятия: Новогодняя снежинка. Место урока в теме: 1 урок Тип урока: открытие новых знаний. Цель и ожидаемый результат: Открыть новый прием изготовления снежинок. Задачи урока (деятельность учителя): Создать проблемную ситуацию для открытия новых знаний. Способствовать открытию обучающихся нового приема изготовления снежинок. Способствовать осознанному усвоению и применению новых знаний при складывании бумаги. Организовать самооценивание работы обучающихся на уроке.
Оборудование к уроку Презентация к уроку, снежинки – раскраски Ход урока 1. Актуализация знаний. - Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости! Чтоб работа закипела Приготовьте всё для дела Будем клеить, мастерить Всё должно в порядке быть. Ножницы, бумагу, клей Клади на место поскорей. Не забудь про карандаш Он в труде помощник наш. Линейку, ластик положи. В порядке вещи содержи. -Все готовы? Молодцы! 2. Постановка цели урока. Мотивация учебной деятельности. - Ребята, какой сейчас месяц? Верно- декабрь. А декабрь – это начало какого времени года? (Зимы) - Зимой мы все и взрослые и дети с нетерпением ждем самый весёлый, самый любимый праздник в году. На дворе снежок идёт Скоро праздник ….(Новый год.) _А вы любите Новый год? Сегодня к нам в класс пришла телеграмма. Хотите узнать от кого? Отгадайте загадку. -У него румяный нос, сам он бородатый. Кто это? ( Дед Мороз) Давайте прочитаем её. ТЕЛЕГРАММА Внимание! В декабре начинает работать моя мастерская. Объявляю конкурс на лучшую ёлочную игрушку. Ценю в работе оригинальность и аккуратность. Желаю удачи! Дед Мороз. Ну, что, ребята. Хотите поучаствовать в конкурсе? - А теперь посмотрите на доску и подумайте, что же мы сегодня будем делать. (Слайды «Новый год») - Как вы думаете, что мы сегодня будем изготовлять? Сегодня на уроке мы будем делать снежинки, и украшать ими свой класс.
-Посмотрите, какие бывают снежинки.(Показ снежинок) Их можно вырезать из различной бумаги. Можно оформить различными фигурками, посыпать блёстками. Оно напоминает кружево. Сегодня мы немножко пофантазируем и создадим свою необычную снежинку. -А теперь посмотрите порядок работы.(Слайды) -Что мы должны сделать сначала? 1)Надо сгибать бумагу для изготовления снежинок. -Что делаем потом? 2)Разметить линии с помощью карандаша, вырезать снежинки. Посмотрите, как будете размечатьсогнутый лист. После того как все детали будут размечены на бумаге, необходимо их вырезать.
-Что делаем следующим шагом? 3)Сборка снежинки. - Из каждого лепестка берём среднюю часть и вклеиваем внутрь. И так каждый лепесток по очереди. - Так как вы будете вырезать ножницами, вспомним правила безопасной работы с ножницами. ДЕТИ 1)Не держи ножницы концами вверх. 2)Передавай ножницы только кольцами в сторону товарища. 3)При работе следи за пальцами другой руки.
- Для того, чтобы снежинка получилась ровной и красивой необходимо вырезать детали ровненько по линиям на разметке.
Какая первая задача урока? (Научиться сгибать бумагу для изготовления снежинок и разметить карандашом.) Практическая работа. Дети выполняют работу по образцу учителя.
Какая была первая задача урока? Справились вы с ней? Молодцы! Переходим ко 2 задаче урока. Какую вторую задачу мы поставили для себя на уроке? Учиться вырезать снежинки. Практическая работа. Дети вырезают снежинки по образцу Какая третья задача урока? Сборка снежинки. Практическая работа . Из каждого лепестка берём среднюю часть и вклеиваем внутрь. И так каждый лепесток по очереди. Физминутка. Я знаю, что вы очень любите играть в снежки. Поиграем на выразительность жеста. Нужно нагнуться, схватить двумя руками снег, распрямиться и бросить воображаемый снежок резким коротким движением. Продолжаем работу, у нас получилась красивая снежинка. Сейчас мы ее будем украшать. А украшать мы будем разными фигурками из цветной бумаги . Какой материал нам нужен для работы? (клей) . Практическая работа Ребята, время работы подходит к концу. Заканчивайте свои работы. 3.Итоговая часть. Какую цель мы ставили в начале урока? - Что у вас сегодня получилось лучше всего? – В чём испытали затруднения?
Оцените себя Поднимите смайлики. -Понравилась работа на уроке - Были затруднения Мне очень понравилось, как вы сегодня работали на уроке. Давайте выберем самую лучшую работу, чтобы отправить Деду Морозу. (Почему лучше?) В подарок для вас я приготовила снежинки-раскраски. Выберите снежинку, которая вам понравится, и раскрасьте ее дома. | 
