Командный тур
3-4 класс
1. ( 0,5 балла за каждую пословицу) Соедини части пословиц.
Не указывай на людей перстом! да ума на пядь
На версту отстанешь — на десять догоняешь
На аршин борода, не указали бы на тебя шестом!
Сам с ноготок, а у меня копейка скачет.
Верстой ближе — а борода с локоток
Аршин на кафтан, а хорошее каплет золотниками.
Денежка без ног, пятаком дешевле
У кого рубль плачет, а весь свет обойдет. .
Худое валит пудами, два на заплаты
2. ( 1 балл за каждое слово). Восстанови первоначальные слова
тспер __________________
насятиде __________________
ьнсжеа ___________________
опйккеа ___________________
токьол ___________________
(3 балла за правильное название произведения, автора и перевод старинных единиц в современные) Старинные меры в произведениях.
Назови автора, произведение и переведи в современные единицы.
А) Между тем, как он далеко
Бьется долго и жестоко,
Наступает срок родин;
Сына бог им дал в аршин.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) С каждой минутой вода подбиралась
К бедным зверькам;
Уж под ними осталось меньше аршина земли в ширину,
меньше сажени (маховой) в длину.
Найдите площадь этого островка. ( + 1 балл)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) «Выезжает Чудо-Юдо шестиглавы змей, как дыхнет на все стороны — на
три версты все огнем пожёг»
Г) « По исходе же трех дней,
Двух рожу тебе коней –
Да таких, каких поныне
Не бывало и в помине,
Да еще рожу конька, ростом только в три вершка.»
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 (1 балл за правильное соединение) Соедини старинные меры длины с их современными значениями.
