Конкурс «Самый Умный – 2012 среди 4 – х классов»
(звучат фанфары)
Вед. 1 Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы выбрать самого умного, эрудированного ученика среди четвёртых классов, которому можно смело присвоить почётное звание «Самый умный 2012».
Вед. 2 Ребята 4-х классов выбирали лучших кандидатов самых активных, находчивых, стремящихся к знаниям, т.к. «Знание и только знание делает человека свободным и великим», эти слова принадлежат русскому писателю Дмитрию Ивановичу Писареву.
Вед.1 Оценивать знания и мастерство участников будет сегодня наше жюри, приветствуем:
1._____________________________________________________
2.______________________________________________________
3.______________________________________________________
4.______________________________________________________
Вед.2 На эту сцену приглашаются участники конкурса
«Самый Умный »
4-А кл. Алёшина Оля
Таминова Карина
4-Б кл. Яников Сейфулла
Нагиева Эльвина
4-В кл. Олкинян Вазген
Сейтвапова Севиля
Поприветствуем участников конкурса бурными аплодисментами!
Вед.1 Для того, чтобы упорядочить выступление участников на каждом этапе конкурса проведём жеребьёвку
(участники выстраиваются по очереди).
…Итак, жеребьёвка проведена, и каждый участник получает свой номер и очерёдность такова:
1__________________________________
2__________________________________
3__________________________________
4__________________________________
5__________________________________
6___________________________________
Вед. 2 И пока участники готовятся к первому конкурсу «Визитная карточка», объявляем правила нашего конкурса:
Участники соревнуются в таких номинациях:
1.Визитная карточка
2.Интелектуальный конкурс
3.Ораторское мастерство
Дополнительные баллы начисляются за номера поддержки класса, за дисциплину зрителей и за плакаты в поддержку своих кандидатов.
Вед.1 Итак, конкурс «Визитная карточка», слово 1-му участнику конкурса ____________________________________
Вед.2 Закончился конкурс визиток, все участники показали свои способности, которые оценит наше многоуважаемое жюри, а результат мы узнаем после первого номера поддержки от
______________________________________________________
_______________________________________________________
Вед.1 Результаты номеров поддержки от класса мы узнаем позже, а сейчас послушаем результат конкурса
«Визитная карточка».
Слово предоставляется жюри.
Вед.2 Настал черёд интеллектуального конкурса, который проходить будет следующим образом: участникам задаются вопросы и варианты ответов на них. Правильные ответы и определят интеллектуала среди 4-х классов.
Вед.1 А пока участники отвечают на вопросы, мы вам предлагаем посмотреть познавательную и интересную презентацию о здоровье.
( Просмотр презентации)
Вед.2 Пока жюри подсчитывает результаты, всех вас приветствует:
________________________________________________________
Вед.1 Результаты «Интеллектуального конкурса».
Слово жюри.
Вед.2 Следующий этап нашего конкурса – это
«Ораторское мастерство». Пока наши участники готовятся, мы попросим классных руководителей презентовать плакаты.
Вед.1 Итак, слушаем первый участник называет тему:…..
Вед.2 С поддержкой выступает ________________________________________________________
Вед. 1 Результат конкурса «Ораторское мастерство». Слово предоставляется жюри:
Вед. 2 А мы даём время нашему многоуважаемому жюри для подведения окончательных результатов и на сцену приглашаем наших гостей:
________________________________________________________
Вед.1 Итак, для подведения окончательных итогов, слово предоставляется жюри:(слово жюри)
Вед.2 На этом наш конкурс «Самый умный» окончен. Учавствуйте и побеждайте!!! До новых встреч!!!
