Тестовая работа по обучению грамоте за 1 полугодие 1 класса
ученика(цы) ______________________________________________
1).Отметь группу слогов, где все согласные звуки звучат мягко:
* ща щу пи мя щи
* ни жи ля щи ще
* ра ло ды бу зо
2). Укажи верную характеристику звука [ щ ] :
* согл., глухой, мягкий
*согл., звонк., мягкий
3).Отметь слова, в которых ударение падает на 2-ой слог. Подчеркни слово, которое обозначает название рыбы:
* ямщик * ящерица
* щупальца * щиты
* щука * защитник
4).Какие слова надо писать с большой буквы:
* (Г, г) ород * (А, а)ртур
* (Р,р)ыбка * (С,с)негирь
* (Я, я)рослав * (В, в)олга
5). Начерти схему предложения:
Света и тётя Зоя читали.
6).Прочитай:
Фотограф Фёдор Петрович – анималист. Он сделал замечательные снимки домашних животных.
Укажи, кто такой анималист:
человек, который изображает природу
человек, который изображает животных
7).Расставь цифрами порядок слов в предложении:
репа, соком, спелая, налилась
Запиши предложение, подчеркни в нём главные слова:
8).Выполни транскрипции и нарисуй схемы слов:
Ягода _________________________________________
Снег__________________________________________
Пенёк__________________________________________
9).Вставь пропущенные буквы в слова:
Ч…йный, снеж…нка, пуш…стый, ч…шка, маш…на
