Пәні:математика
Мұғалім:Ибадуллаева С
Сыныбы:1-"ж"
Тақырыбы:Қайталау
Мақсаты:Оқушылардың білімдерін тиянақтау.Білім деңгейін толықтыра отырып терең түсіну.Оқушыларды өз бетінше есептер шешу ,және есеп құрастыруга жатықтыру.
Күтілетін нәтиже:Оқушылардың білімдері тиянақталады.Білім деңгейі толықа отырып терең түсунеді.Оқушылар өз бетінше есептерды шешеды, өз бетінше есептер құрастырады.
Әдіс тәсілдер:Балық қаңқасы,Кім жылдам ойыны,
Кіріктірілген модульдер;Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету,Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.АКТ
Ресурстар:АКТ,дидактикалық материалдар
Ұйымдастыру кезеңі
Жағымды психологиялық көңгіл куй
Өзін-өзі реттеу
Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу,амандасу.
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек білдіруы
Салемдеседі жылы қабақты сезінеді.Бір-бііріне жылы тілектерін білдіреді.Бүгінгі күніне сәттілік тілейді
2
Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.
Геометрик фигуралар арқылы 4 шағын топтарға бөлу,үлестірме қағаздарға сызылған фигураларға топтастыру.
Топ ережелерін түсінтіру
Оқушылар берілген үлестірмелі қағаздарды алып, шағын топтарға болінеді
1 топ үш бұрыш
2 топ төрт бұрыш
3 топ квадрат
4 топ коп бұрыш
Үлестірмелі
қағаздар
2
Ой шақыру
Отілген сабақтарды есге алу үшін ауызша есептер айтылады
4+5,5-4,9-5,10-1,60-50,100-80,60+30,1дм қанша см,2 дм ші
Оқушылар сурақтарға жауаптар айтады
9,1,4,9,10,40,90,10см,20см
3
Дәптермен жұмыс
Математикалық диктант
1 унл, 2 унл , 5 унл,9унл,4унл 8унл
М дик тексеру
10,20,50,90,40,80
5
Негізгі болым
Қызығушылық ояту
Есеп шығару;
Көк тақия-30
Қызыл тақия-10 артық
Қызыл тақия-?
30+10=40
Ж;қызыл тақия 40
А-4 қағаздар
5
Кім жылдам?
Салыстырү Оқушыларға тапсырма жазылған қағаздар беріледі
30+20*50 50+20*50
60-30*40 40+20*70
40*60-10 30+20*80
Тапсырмалар жазылған қағаздар
7
Мағынаны тану
Сергіту сәті
Қортындылау
Қызықты сұрақтар
Балық қанқасы әдісі бойынша.Оқушыларға шарттар түсіндіріледі
- Екі сиырдың неше мүйізі бар?
-Екі қоянның құйрығы нешеу?
Екі бүркітте қанша қанат бар?
- Үш қаздың аяғы нешеу?
Геометрик фигураларды атау
Оқушылар балық қанқасына мысалдар жазады ,басқа топпен аусады,жауаптар жазады
Жауаптары
1. 4 мүйізі бар
2. 2 құйрық
3. 4 қанат
4. 6 аяғы бар
Сызбалардың атауларын атайды
Постер маркер
10
6
Бағалау
Топ басшылар топдағы әр оқушыны бағалайды
Үйге тапсырма
Өткен тақырыптарды қайталау
3
Кері байланыс
Оқушыларға стикерлер беріледі өз сезімдерін жазады
-Не ұнады?
-Не ұнамады?
Не білгің келеді?
Сезімдерін жазып бағалау ағашына жапыстырады
Стикер
2
Проверил Касимбеков Х 18.05.2016ж
