Литературное чтение
4 класс
Спецификация диагностики читательской грамотности
Диагностическая работа проводится с целью определения у обучающихся 4-х классов начальной школы уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией и чтению как необходимого условия для продолжения обучения в основной школе.
Работа выполняется в течение 45 минут (без перерыва).
Работа направлена на проверку сформированности различных познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией и литературному чтению:
- ориентироваться в содержании текста, отвечать на вопросы, используя явно заданную в тексте информацию;
- интерпретировать информацию, отвечать на вопросы, используя неявно заданную информацию;
- оценивать достоверность предложенной информации, высказывать оценочные суждения на основе текста;
- создавать собственные тексты, применять информацию из текста при решении учебно-практических задач.
В работе используются задания различного типа:
- задания с выбором единственного верного ответа из четырех предложенных;
- задания с открытым ответом, в которых требуется самостоятельно написать ответ.
Задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл, задания с открытым ответом – в 1 или 2 балла в соответствии с представленными критериями.
Максимальный первичный балл составляет 13 баллов.
Ответы к заданиям
Ответы к заданиям с выбором ответа
Максимальное количество баллов – 4 балла.
Критерии оценивания заданий с открытым ответом
Образец верного ответа
3
Образец возможного ответа
Из огромного количества скоплений звёзд
Образец верного ответа
Марк Манилий
Образец возможного ответа
Народа Древней Греции
Образец возможного ответа
Чтобы Геракл приобрел бессмертие
Образец возможного ответа
Сходство: богини (живут на небе)
Различие: Кубай-Хотун в отличие от Геры сама раздаёт детям свое молоко (добросердечная)
Образец возможного ответа
Максимальное количество баллов – 9 баллов.
Уровень овладения читательскими умениями
Суммарный тестовый балл
0 - 3
4 - 7
8 - 10
11 - 13
Отметка
2
3
4
5
