[link]
3.
Творческий этап
1.Первичное закрепление знаний, действий, отношений, опыта на основе их применения
Выполнение работы в тетради самостоятельно, проверка работы в парах
Организует работу в тетрадях ( впиши попущенные слова)
15 мин
2.Повышение уровня формируемых знаний на основе применения разноуровневых и творческих заданий
Выполняют творческое задание. В парах рассказывают о своих наблюдениях за животными
Отвечают на вопросы в учебнике и оценивают свою работу с помощью смайлика
Предлагает выполнить творческое задание- нарисовать, как животные заботятся о своем потомстве.
Предлагает ответить на вопросы в учебнике и оценить свою работу с помощью смайлика.
-Чему мы научились на уроке?
Домашнее задание:
1)Прочитать рассказы «Изучили», «История с головастиком» в книге «Великан на поляне»
2) Подготовить сообщение с помощью книги «Зеленые страницы» на одну из тем «Как развивается божья коровка», «Как выводят потомство зяблики», «Как бобры заботятся о своих детенышах» ( по желанию)
