Календарно-тематическое планирование в 3 классе, часть 1 (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). УМК Школа России.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Ульяновская основная общеобразовательная школа № 2»

Календарно-тематическое планирование

по литературному чтению

на 2016—2017 учебный год

Класс – 3 класс

Учитель – Голубева Любовь Гасановна

Общее количество часов на предмет по учебному плану – 136 часов

Из них на:

I четверть – 33 часа

II четверть – 32 часа

III четверть – 42 часа

IV четверть – 29 часов

Всего учебных недель – 34 недели

Контрольные работы – 3

тема урока

Контроль

Дата проведения

Тема 1. «Самое великое чудо на свете» - 2 часа

Знакомство с учебником по литературному чтению. Рукописные книги Древней Руси.

02.09.2016

Первопечатник Иван Фёдоров. Фотографии, ри­сунки, текст — объекты для получения необходи­мой информации. Подготовка сообщения о пер­вопечатнике Иване Фёдорове.

05.09.2016

Тема 2. «Устное народное творчество» - 14 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела. Стартовая диагностическая контрольная работа №1 на тему «Чему научились во 2 классе?»

К.Р. № 1

06.09.2016

Русские народные песни. Обращение к силам природы. Лирические народные песни. Шуточ­ные народные песни.

07.09.2016

Докучные сказки. Сочинение докучных сказок.

09.09.2016

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.

Проверка техники чтения № 1.

Т.Ч. № 1

12.09.2016

Русские народные сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Чтение в лицах.

13.09.2016

Русские народные сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Деление текста на части. Озаглавливание частей.

14.09.2016

Русские народные сказки «Иван-Царевич и Серый Волк». Особенности волшебной сказки.

16.09.2016

Русские народные сказки «Иван-Царевич и Серый Волк». Деление текста на части. Озаглавливание частей.

19.09.2016

Русские народные сказки «Иван-Царевич и Серый Волк». Характеристика героев произведения. Сравнение героев произведения.

20.09.2016

Русские народные сказки. «Сивка-Бурка». Особенности волшебной сказки.

21.09.2016

Русские народные сказки. «Сивка-Бурка». Деление текста на части. Составление плана сказки.

23.09.2016

Русские народные сказки. «Сивка-Бурка».

Ил­люстрации к сказке В. Васнецова и И. Билибина. Сравнение художественного и живописного тек­стов.

26.09.2016

Проект: «Сочиняем волшебную сказку».

27.09.2016

Обобщающий урок по теме «О братьях наших меньших». Проверочная работа № 1 по теме «О братьях наших меньших».

ПР.Р. № 1

28.09.2016

Тема 3. «Поэтическая тетрадь 1» - 11 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела. «Как научиться читать стихи» на ос­нове научно-популярной статьи Я. Смолен­ского.

30.09.2016

Русские поэты XIX—XX веков.

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза». Звуко­пись, её художественно-выразительное значение. Олицетворение — средство художественной вы­разительности.

03.10.2016

Ф. И. Тютчев «Листья». Олицетворение — средство художественной вы­разительности. Сочинение-миниатюра «О чём расскажут осенние листья».

04.10.2016

А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...». Картины природы. Эпитеты — слова, рисующие картины природы.

05.10.2016

А.А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...». Выразительное чтение стихотворения.

07.10.2016

И.С.Никитин «Полно, степь моя...». Подвижные картины природы. Олицетворение как приём создания картины природы. Выразительное чтение стихотворения.

10.10.2016

И.С.Никитин «Встреча зимы». Заголовок стихотворения. Выразительное чтение стихотворения.

11.10.2016

И. 3. Суриков «Детство». Интонационное чтение (выразить радость, удивление, определить силу голоса, выбрать тон и темп чтения).

12.10.2016

И. 3. Суриков «Детство». Заучивание отрывков стихотворения наизусть.

14.10.2016

И. 3. Суриков «Зима». Сравнение как средство создания картины природы в лириче­ском стихотворении.

17.10.2016

Обобщение по теме «Поэтическая тетрадь 1».

Проверочная работа № 2 по теме «Поэтическая тетрадь 1».

П.Р. № 2

18.10.2016

Тема 4. «Великие русские писатели» - 26 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

19.10.2016

А. С. Пушкин. Подготовка сообщения «Что ин­тересного я узнал о жизни А. С. Пушкина».

21.10.2016

А.С. Пушкин. «За весной, красой природы», «Уж небо осенью дышало», «В тот день осенняя погода», «Опрятней модного паркета». Лирические стихотворения. Настроение стихот­ворения. Средства художественной выразитель­ности: эпитет, сравнение. Звукопись, её выра­зительное значение. Приём контраста как сред­ство создания картин.

24.10.2016

А.С. Пушкин «Зимнее утро». Настроение стихот­ворения. Средства художественной выразитель­ности: эпитет, сравнение. Выразительное чтение.

25.10.2016

А.С.Пушкин «Зимний вечер». Средства художественной выразитель­ности: эпитет, сравнение. Заучивание наизусть.

26.10.2016

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Тема сказки. Собы­тия сказочного текста. Проверка техники чтения № 2.

Т.Ч. № 2

28.10.2016

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Особенности волшебной сказки.

07.11.2016

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Восстановление последовательности событий в сказке, пересказ.

08.11.2016

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Герои литературной сказки. Нравствен­ный смысл сказки А. С. Пушкина.

09.11.2016

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Сравнение народной и литературной сказок.

11.11.2016

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане...». Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом, их сравнение.

14.11.2016

И. А. Крылов. Подготовка сообщения о И. А. Кры­лове на основе статьи учебника, книг о Крылове. Скульптурный портрет И. А. Крылову.

15.11.2016

Басни И. А. Крылова. «Мартышка и очки». Мораль басен. Нравствен­ный урок читателю. Герои басни. Характеристи­ка героев на основе их поступков.

16.11.2016

Басни И. А. Крылова. «Зеркало и обезьяна». Мораль басен. Нравствен­ный урок читателю. Герои басни. Характеристи­ка героев на основе их поступков. Инсценирова­ние басни.

18.11.2016

Басни И. А. Крылова. «Ворона и лисица». Мораль басен. Нравствен­ный урок читателю. Герои басни. Характеристи­ка героев на основе их поступков.

21.11.2016

М.Ю.Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

22.11.2016

М.Ю.Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком…», «Утёс», «Осень». Лирические стихотворения. Настроение стихо­творения. Подбор музыкального сопровождения к лирическому стихотворению. Сравнение лири­ческого текста и произведения живописи.

23.11.2016

Л. Н. Толстой. Детство Л. Н. Толстого. Из вос­поминаний писателя. Подготовка сообщения о жизни и творчестве писателя.

25.11.2016

Л.Н.Толстой «Акула». Тема и главная мысль рассказа. Составление различных вариантов плана.

28.11.2016

Л.Н.Толстой «Прыжок». Характеристика героев рассказа.

29.11.2016

Л.Н.Толстой «Лев и собачка». Тема и главная мысль рассказа.

30.11.2016

Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве». Рассказ-описание. Особенности прозаи­ческого лирического текста.

02.12.2016

Средства художе­ственной выразительности в прозаическом тек­сте (на примере рассказов Л.Н.Толстого).

05.12.2016

Л.Н Толстой «Куда девается вода из моря?». Текст-рассуждение.

06.12.2016

Сравнение текста-рас­суждения и текста-описания (на примере рассказов Л.Н.Толстого).

07.12.2016

Обобщение по теме «Великие русские писатели».

Проверочная работа № 3 по теме «Великие русские писатели».

П.Р. № 3

09.12.2016

Тема 5. «Поэтическая тетрадь 2» - 6 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

12.12.2016

Н. А. Некрасов. «Славная осень!», «Не ветер бушует над бором».Стихотворения о природе. На­строение стихотворений. Картины природы. Средства художественной выразительности. Выразительное чтение стихотворений.

13.12.2016

Н. А. Некрасов. По­вествовательное произведение в стихах «Дедушка Мазай и зайцы». Авторское отношение к герою.

14.12.2016

К. Д. Бальмонт «Золотое слово». Средства художественной выразительности.

16.12.2016

И. А. Бунин. «Детство», «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги». Выразительное чте­ние стихотворений. Создание словесных картин. Средства художественной выразительности.

19.12.2016

Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 2». Проверочная работа № 4 по теме «Поэтическая тетрадь 2».

П.Р. № 4

20.12.2016

Тема 6. «Литературные сказки» - 9 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Алёнушкины сказки». Присказка. Сравнение литературной и народной сказок. Герои сказок. Характеристика героев сказок. Нравственный смысл сказки.

21.12.2016

Диагностическая контрольная работа №2 на тему «Итоги полугодия». Проверка техники чтения.

К.Р. № 2

Т.Ч. № 2

23.12.2016

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца…» Характеристика героев сказок. Нравственный смысл сказки.

26.12.2016

В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница». Развитие и последовательность событий в сказке.

27.12.2016

В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница». Ге­рои сказки. Характеристика героев сказки. Нрав­ственный смысл сказки.

28.12.2016

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Сравнение народной и литературной сказок. Герои сказки.

30.12.2016

В. Ф. Одоевский «Мороз Иванович». Составление плана сказки. Подробный и выборочный пересказ сказки.

09.01.2017

Литературная викторина по сказкам русских авторов.

10.01.2017

Обобщение по разделу «Литературные сказки».

Проверочная работа № 5 по теме «Литературные сказки».

П.Р. № 5

11.01.2017

Тема 7. «Былины и небылицы» - 10 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

М. Горький «Случай с Евсейкой». Приём сравне­ния — основной приём описания подводного царства. Творческий пересказ: сочинение про­должения сказки.

13.01.2017

М. Горький «Случай с Евсейкой». Творческий пересказ: сочинение про­должения сказки.

16.01.2017

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Определение жанра произведения.

17.01.2017

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Основные события произ­ведения. Выражение собственного отношения к событиям.

18.01.2017

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Герои произ­ведения. Характеристика героев.

20.01.2017

А. И. Куприн «Слон». Основные события произ­ведения.

23.01.2017

А. И. Куприн «Слон». Чтение в лицах и по ролям.

24.01.2017

А. И. Куприн «Слон». Выражение собственного отношения к событиям.

25.01.2017

А. И. Куприн «Слон». Составление различных вариантов пла­на. Пересказ.

27.01.2017

Обобщение по разделу «Были-небылицы».

Проверочная работа № 4 по теме «Были-небылицы».

П.Р. № 6

30.01.2017

Тема 8. «Поэтическая тетрадь 1» - 6 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

Саша Чёрный. Стихи о животных. «Что ты тискаешь утёнка?». Средства ху­дожественной выразительности. Авторское от­ношение к изображаемому.

31.01.2017

Саша Чёрный. Стихи о животных. «Воробей». Средства художественной выразительности. Авторское от­ношение к изображаемому.

01.02.2017

Саша Чёрный. Стихи о животных. «Слон». Средства художественной выразительности. Авторское от­ношение к изображаемому

03.02.2017

А.А.Блок. Картины зимних забав. «Ветхая избушка», «Сны». Средства ху­дожественной выразительности для создания образа.

06.02.2017

А.А.Блок «Ворона». Сравнение стихотворений разных авторов на одну и ту же тему.

07.02.2017

С. А. Есенин «Черёмуха».Выразительное чтение стихотворения. Средства художественной выразительности для создания картин цветущей черёмухи.

Проверочная работа № 7 по теме «Поэтическая тетрадь 1»

П.Р. № 7

09.02.2017

Тема 9. «Люби живое» - 16 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

М. Пришвин «Моя Родина». Заголовок — «вход­ная дверь» в текст. Основная мысль текста.

10.02.2017

И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Чтение, восприятие произведения на слух. Определение жанра произведения.

13.02.2017

И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Листопадничек — главный герой произведения. Рассказ о герое.

14.02.2017

И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Деление текста на части, составление плана.

15.02.2017

Сочинение на основе художественного текста. И. С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Творческий пересказ: дополнение содержания текста.

17.02.2017

В. И. Белов «Малька провинилась». Составление рассказа о герое по вопросам.

20.02.2017

В. И. Белов «Ещё про Мальку». Главные герои рассказа.

21.02.2017

В. В. Бианки «Мышонок Пик». Рассказ о герое про­изведения.

22.02.2017

В. В. Бианки «Мышонок Пик». Основные события произ­ведения. Выражение собственного отношения к событиям.

27.02.2017

В. В. Бианки «Мышонок Пик». Составление пла­на на основе названия глав.

28.02.2017

Б. С. Житков «Про обезьянку». Чтение, восприятие произведения на слух.

01.03.2017

Б. С. Житков «Про обезьянку». Герои произведе­ния. Подбор в произведении слов-определений, характеризующих его по­ступки и характер.

03.03.2017

Б. С. Житков «Про обезьянку». Краткий пересказ по готовому плану.

06.03.2017

В. П. Астафьев «Капалуха». Герои произведения.

07.03.2017

В. Ю. Драгунский «Он живой и светится». Нрав­ственный смыл рассказа.

10.03.2017

Обобщение по разделу «Люби живое». Проверочная работа № 8 по теме «Люби живое».

П.Р. № 8

13.03.2017

Тема 10. «Поэтическая тетрадь 2» - 8 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

С. Я. Маршак «Гроза днём». Заголовок стихотворения. Вырази­тельное чтение.

14.03.2017

С. Я. Маршак «В лесу над росистой поляной...» Вырази­тельное чтение.

15.03.2017

A.Л. Барто «Разлука». Выразительное чтение, передавая своё отношение к герою произведения.

17.03.2017

A.Л. Барто «В театре». Выразительное чтение. Сравнение названия произведения и его содер­жания.

20.03.2017

С. В. Михалков «Если». Выразительное чтение.

21.03.2017

Е. А. Благинина «Кукушка». «Котёнок». Вырази­тельное чтение. Средства художе­ственной выразительности: олицетворения, эпи­теты, сравнения.

22.03.2017

Проект: «Праздник поэзии».

Проверка техники чтения № 3.

Т.Ч. № 3

24.03.2017

Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 2».

Проверочная работа № 9 по теме «Поэтическая тетрадь 2».

П.Р. № 9

04.04.2017

Тема 11. «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» - 12 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

Б. В. Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок». Особенность заголовка произведения.

05.04.2017

Б. В. Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок». Соотнесение пословицы и содержания произве­дения.

07.04.2017

А. П. Платонов «Цветок на земле». Особенности речи героев.

10.04.2017

А. П. Платонов «Цветок на земле». Герои рассказа. Чте­ние по ролям.

11.04.2017

А. П. Платонов «Ещё мама». Герои рассказа. Особенности речи героев. Чте­ние по ролям.

12.04.2017

М. М. Зощенко «Золотые слова». Смысл названия рассказа. Главная мысль произведения.

14.04.2017

М. М. Зощенко «Золотые слова». Чтение по ролям. Обсуждение характеров героев, их чувств и настроения.

17.04.2017

М. М. Зощенко «Великие путе­шественники». Осо­бенности юмористического рассказа. Главная мысль произведения. Восстановление порядка событий.

18.04.2017

М. М. Зощенко «Великие путе­шественники». Восстановление порядка событий.

19.04.2017

Н. Н. Носов «Федина задача». Анализ заголовка. Сборник юмористических рассказов Н. Носова.

21.04.2017

Н. Н. Носов «Телефон». Особенности юмористического расска­за.

24.04.2017

Обобщение по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». Проверочная работа № 10 по теме раздела.

П.Р. № 10

25.04.2017

Тема 12. «По страницам детских журналов» - 8 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

«Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые ста­рые детские журналы. По страницам журналов для детей.

26.04.2017

Л Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой» Главная мысль рассказа.

28.04.2017

Ю. Ермолаев «Проговорился». Чтение рассказа в лицах.

02.05.2017

Ю. Ермолаев «Воспитатели». Вопросы и ответы по содержанию. Пересказ.

03.05.2017

Г. Остер «Вредные советы». Создание собственного сборника добрых советов.

05.05.2017

Г. Остер «Как получаются ле­генды». Что такое легенда. Пересказ. Легенды своей семьи, своего дома, своего города.

10.05.2017

Р. Сеф «Весёлые стихи». Выразительное чтение.

12.05.2017

Обобщение по разделу «По страницам детских журналов». Проверочная работа № 11 по теме «По страницам детских журналов».

П.Р. № 11

15.05.2017

Тема 13. «Зарубежная литература» - 6 часов

Знакомство с названием раздела. Прогнозирова­ние содержания раздела.

Древнегреческий миф. Храбрый Персей.

16.05.2017

Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Отра­жение мифологических представлений людей в древнегреческом мифе.

17.05.2017

Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Мифологические герои и их подвиги.

19.05.2017

Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Краткий, выборочный пересказ.

22.05.2017

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Чтение, восприятие произведения на слух.

Проверочная работа № 12 по теме «Зарубежная литература»

П.Р. № 12

23.05.2017

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Нравственный смысл сказки. Создание рисунков к сказке.

24.05.2017

Тема 14. «Контроль знаний» - 2 часа

Итоговая диагностическая работа № 3 на тему «Итоги года»

Проверка техники чтения № 4.

К.Р. № 3

Т.Ч. № 4

25.05.2017

Итоговая метапредметная комплексная работа.

26.05.2017