МБОУ – Лопатенская СОШ
Исследовательский проект
по теме:
«Цветы на школьной клумбе»
Подготовили учащиеся 3 класса:
Денисенко Виктория, Ткачук Снежана,
Денисенко Алена, Рытик Виталий,
Нерода Илья.
Руководитель: Чепилко Елена Васильевна
[pic]
2012-2013 учебный год
О Г Л А В Л Е Н И Е
Стр.
Введение 3
Начало 3-5
Экспериментальная часть 5-7
Как вырастить бархатцы 7-8
Заключение 8-9
Приложение 10-19
Список источников 20
Цель исследовательской работы: выращивание декоративных растений на клумбе
Задачи:
изучить правила посева декоративных растений (бархатцев);
изучить особенности выращивания бархатцев из семян;
научиться ухаживать за растениями, растущими на клумбе;
изучить дополнительный материал о происхождении растений;
изучить полезные свойства бархатцев.
1. Введение.
С ранней весны до поздней осени наш школьный двор напоминает цветочный город, благодаря клумбам с разнообразными декоративными растениями. У ребят из каждого класса есть своя отдельная клумба, на которой они выращивают цветы. Мы с ребятами нашего класса тоже решили вырастить цветы на своей клумбе, познакомиться с правилами посева семян, правилами ухода за растениями. Изучив сроки цветения различных декоративных растений, мы пришли к выводу, что нашу клумбу должны украшать бархатцы, так как они радуют глаз своим цветением с лета до поздней осени.
2.Начало.
Литературный обзор.
Для того, чтобы владеть информацией о бархатцах, появилась необходимость в подготовке и изучении специальной литературы. С этой просьбой мы обратились к библиотекарю и родителям. С их помощью была собрана библиотечка (Приложение 1).
С учителем много материала нашли в сети Интернет.
Поиск информации осуществляли по плану:
1)Название растения.
2)Родина.
3)Сорта.
4)Посев семян.
5)Уход (подкормка и полив, рыхление, удаление сорняков).
6)Полезные свойства бархатцев.
В процессе работы с литературой мы получили следующие результаты .
Бархатцы относятся к семейству сложноцветных. Их родиной являются субтропики Америки. Они теплолюбивы, не переносят заморозков и высаживать их нужно в местах, защищенных от северных ветров. Бархатцы хорошо растут в затененных местах, легко переносят засуху, нетребовательны к почве. Кроме тяжелых глинистых почв, растут на всех остальных, но лучше всего – на суглинках, достаточно обеспеченных влагой.
На данное время бархатцев насчитывается порядка 59 видов. По сорту некоторые виды бархатцев подразделяют на: гвоздикоцветные (соцветия которых состоят в основном из язычковых цветков) и хризантемовидные (цветок состоит из крупных трубчатых цветков); бархатцы махровые, полумахровые и простые.
Большое разнообразие сортов бархатцев с кратким описанием каждого сорта нам предложили во время экскурсии в магазин «Семейный» (Приложение 2 ).
Бархатцы - это однолетние растения. А какие растения называются однолетними? Это те цветы и растения, которые в промежуток одного вегетативного сезона вырастают в полную силу, зацветают и дают семена, при помощи которых и размножаются в следующем сезоне.
Выращивание бархатцев очень увлекательно.
Бархатцы растут плотненьким или сильноветвистым кустом, высота цветка может быть от 20 см и выше, встречаются гигантские бархатцы высотой до 1м 20 см.
Бархатцы являются не только декоративным растением, но также лекарем. Во-первых, бархатцы используются в народной медицине, а во-вторых, при посадке рядом с овощными культурами на огороде, отпугивают медведок, тлю и нематоду.
В народной медицине бархатцы, выращивание из семян которых дает возможность самостоятельно заготовить сырье для лечения, используются как мочегонное и противоглистное средство. Также бархатцы обладают потогонными свойствами и добавляются в противовоспалительные сборы.
Эфирное масло бархатцев используется при циститах и неврозах, уретрите и задержке мочеиспускания. Внутрь применяется эфирное масло при «куриной слепоте». Кроме этого, эфирное масло бархатцев используется в ароматерапии, и применяется для лечения депрессии, неврозе, а также в состоянии неуверенности и растерянности.
Помимо этого, масло бархатцев используется в массажной практике. Для этого на 20 мл основы (детский крем, оливковое масло, массажный крем) добавляют 10 капель эфирного масла бархатцев. Для лечебных ванн с маслом бархатцев достаточно добавить 10 капель на ванну.
2. Экспериментальная часть.
2.1. Методика.
В ходе работы использовались такие методы, как наблюдение и эксперимент. Проводилась практическая работа.
Использовались такие инструменты и приспособления, как семена, почва, лейка с узким носиком.
2.2. Ход работы.
Семена для посева растений нам предложили ребята 7 класса. Они собирали их с растений своей клумбы прошлой осенью. Мы решили, что перед посевом нужно проверить семена на всхожесть, выяснить густоту посева семян, определить влияние света и тепла на рост растений. Для решения этих задач мы проделали следующие опыты. (Таблица 1)
Проверка семян на всхожесть. В 1 горшочек набрали землю и посеяли 10 семян. Семена полили.
Во 2 горшочек посеяли 10 семян. Семена не поливали.
(Приложение 3)
Из 10 семян проросло 9. Всхожесть 90%. Можно сеять семена нечасто.
Семена без полива не проросли. Семенам для прорастания нужна влага.
2.
Густота посева семян.
В 1 горшочек посеяли семена очень густо. Во 2 горшочек редко. Растения в 1 горшочке вытянулись, истончились.
Во 2 горшочке растут крепкие растения.
(Приложение 3)
Семена густо сеять нельзя. Корням мало места, растения плохо растут.
Растения хорошо растут при редкой посадке.
3.
Влияние света и тепла на рост растений.
Один горшочек со всходами поставили в светлое теплое помещение, другой – в прохладное темное.
(Приложение 3)
Растениям для роста нужен свет и тепло. На свету в теплом помещении растения крепкие (толстые стебли, крупные листья).
В прохладном темном помещении у растений стебли тонкие, листья мелкие.
После проведенных опытов, мы сделали вывод, что наша клумба находится в месте, подходящем для выращивания бархатцев. Для украшения школьного двора больше подойдут высокорослые прямостоячие бархатцы с крупными соцветиями.
3. Как вырастить бархатцы.
В литературе мы прочитали, что в нашем регионе можно сеять бархатцы в начале мая без укрытий прямо в землю.
Вскопать клумбу нам помогли ребята из 7 класса. Мальчики (Рытик Виталий, Нерода Илья) разровняли почву граблями и сделали лунки для посева семян в форме окружностей. Из леек ребята полили лунки водой (Приложение 4). Девочки (Денисенко Виктория, Денисенко Алена и Ткачук Снежана) посеяли семена на небольшом расстоянии друг от друга и присыпали землей (Приложение 5). После появления всходов, мы продолжали наблюдать и ухаживать за растениями: поливали всходы, рыхлили почву, прореживали растения, подкармливали. (Приложение 6) Вместе с учителем мы вели наблюдения.
Результаты наблюдений мы заносили в таблицу.
23 мая 7 июня
21 июня
Растения растут быстрее
6.
Подкормки
7 июня
21 июня
Ускоряется рост растений
7.
Прореживание растений
10 июня
Укрепляется корневая система растений
8.
Появление первых бутонов
3 июля
9.
Цветение
с 10 июля
4. Заключение
1. Результаты и их обсуждение.
Результаты и выводы, полученные в ходе экспериментальной работы, занесены в таблицу. (Таблица 2)
Памятка по уходу за декоративными растениями (Приложение 7) составлена на основе выводов, полученных в ходе экспериментальной работы. Она может служить инструкцией для начинающих цветоводов.
Совсем немного времени прошло с тех пор, когда декоративные растения клумбы казались нам таинственными и незнакомыми. Мы любовались ими со стороны. Сейчас все по-другому. Яркой шапкой цветущих бархатцев встретила нас клумба 1 сентября. Она стала достойным украшением школьного двора. (Приложение 8).
Своим цветением бархатцы вас будут радовать до холодов глубокой осени. Можно радоваться первым успехам!
В процессе работы мы:
создали библиотечку, в которой собраны книги и журналы о декоративных растениях;
научились выделять главное из множества литературы;
узнали о полезных свойствах бархатцев;
овладели основными правилами ухода за растениями клумбы.
Научились:
правильно сеять, поливать, рыхлить, прореживать, подкармливать растения;
получили подарок к новому учебному году;
составили памятку по уходу за декоративными растениями .
Эта работа произвела на нас такое сильное впечатление, что мы и некоторые наши одноклассники стали пробовать сочинять стихи.
А что будет дальше? Постараемся узнать еще больше о других декоративных растениях, чтобы вырастить их на нашей клумбе в будущем году. Посадим новые растения и будем дарить всем хорошее настроение.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Подбор литературы по теме проекта в школьной библиотеке
Октябрина Ганичкина «Любимые цветы»
[pic]
Всё о бархатцах
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
В МАГАЗИНЕ «СЕМЕЙНЫЙ»
ЗНАКОМИМСЯ С СОРТАМИ БАРХАТЦЕВ
[pic]
ВЫБОР СДЕЛАН!
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
НАШИ ОПЫТЫ
ОПЫТ 1.
ПОСЕВ СЕМЯН
(Нерода Илья, Рытик Виталий)
[pic]
ОПЫТ 2.
ГУСТОТА ПОСЕВА СЕМЯН.
[pic]
ОПЫТ 3.
ВЛИЯНИЕ ПОЛИВА НА ВСХОЖЕСТЬ.
(Ткачук Снежана)
[pic]
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВСХОДАМИ
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №4
ГОТОВЫ К ТРУДУ!
[pic]
ДЕЛАЕМ ЛУНКИ ДЛЯ ПОСЕВА СЕМЯН
(Рытик Виталий)
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №5
ПОСЕВ СЕМЯН НА КЛУМБЕ
(Денисенко Алена, Денисенко Виктория, Ткачук Снежана)
[pic]
ЗАСЫПАЕМ СЕМЕНА землей
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №6
ПЕРВЫЕ ВСХОДЫ
[pic]
ПРИЛОЖЕНИЕ №7
ПАМЯТКА
по уходу за декоративными растениями
Важно! Чрезмерный полив, как и засуха, губительно действуют на растения.
ПРИЛОЖЕНИЕ №8
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
НАША КЛУМБА
[pic]
САМИ ВЫРАСТИЛИ!
[pic]
Список источников.
1. Октябрина Ганичкина «Любимые цветы».
2. Журнал «Любимые цветы в саду или 300 секретов их успешного выращивания», №1, апрель 2008 г.
3. Журнал «Энциклопедия цветовода», №2, май 2009 г.
4.Сайт в Интернете: http://fb.ru
