Карточки - помощницы по русскому языку.( учебник Канакина В. П. , Горецкий В. Г. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2014. Ч. 2)
Пишем изложение или сочинение.
Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану
«8 Марта»
(упражнение 138) текст В. Железникова
План Опорные слова
Вставь букву
Словарные слова
Букет мимозы.
День 8 Марта.
Веточ…ки, хру…кие, ж…лтые, свеж….е, п…д…рил.
Поздравление сына.
Д…рогая, мамоч…ка, обе-щ…ю, слушат…ся, побл…-годарила, пр…дложила.
Открытка
Предложение мамы принято.
Три веточки мимозы.
Пош…л, девоч…ка, благ…дарить, н..кто, н…чего, п..дарил.
В цветах отрази-лось солнце.
Первые мимозы.
Особенные
Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану
«Семья лосей»
Опорные слова
Вставь букву
1. Случай в лесу.
В погожий день
В ч…ще, у л…сихи, л…сёнок.
2. Лосиха и лосенок.
Огромная лосиха.
Шерсть матери.
Маленький лосёнок.
Тоненькие ножки.
Ж…сткая, щ…тина, рыж…нький, п…реломятся.
3. Место отдыха
Густые ольховые заросли.
У руч…я
(упражнение 77) рассказ Г. Скребицкого
Сочинение по репродукции картины Н. К. Рериха
«Заморские гости»
(упражнение 85)
Опорные слова
Вставь букву
Словарные слова
1. Художник Н. К. Рерих и его картина.
Картина Н. К. Рериха переносит нас в глубь веков.
2. Заморские гости.
Варяги.
Узорч…тые рубахи, защитный ж…лет, на г…ловах т…жёлые шлемы
3.Расписные ладьи.
Корабли плывут мирно и горделиво.
Ярко окраш…ны, разноцветные щ…ты, алые п…руса, узорч…тые головы драконов.
Гребцы
4.Северная природа.
Пейзаж.
З…ленные х…лмы, п…ля.
Град, крепостная стена.
5. Мое отношение к картине
В картинной галерее учебника мы познакомились с его картиной «Заморские гости». Она переносит нас в глубь веков.
Заморские гости плывут мирно и горделиво. Варяги в узорчатых рубахах, поверх которых, надеты защитные жилеты. На головах у них тяжелые железные шлемы.
Корабли ярко окрашены, на бортах много разноцветных щитов. Алые паруса развиваются на фоне голубого неба. На носах кораблей вырезаны головы драконов.
Заморские гости видят северный пейзаж. Зеленые холмы и поля. Град, который обнесен крепостной стеной.
Картина дарит ощущение чуда и сказки................
Подробное изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану
«Костя – Волшебник»
Работа по учебнику (упражнение 99)
Вставь букву
Словарные слова
1. Пучок прутиков багульника.
Костя принес в класс.
П…ставил в банку.
М…нял воду.
2. Прутики зацвели.
а) Покрылись маленькими цветами.
Светло- л..ловыми;
п..хож…ми на фиалку;
б) Из почек прорезались листья.
Светло- з…леные,
ложеч….кой
в) Поблёскивали кристаллики.
Уходящ…го последн…го снега.
3. Костя – волшебник
Ребята толпились, разглядывали, старались уловить, спрашивали.
Сла..кий ар..мат.
Растение, волшебник.
Сочинение по репродукции картины В. А. Серова «Мика Морозов»
Работа по учебнику (упражнение 22)
Опорные слова
Вставь букву
Словарные слова
1. История создания картины « Мика Морозов»
Мастер портретной живописи
В м…ровом искусстве
Лучший
2. Описание внешности героя.
1) Поза
Раннее утро.
На краешке кресла.
На репродукции, подлокотники.
2) Черты лица.
Глаза горят.
Рот приоткрыт.
Щёки румяны.
3) Одежда.
В ночной рубашке.
Волосы растрепаны.
М…мент, уб…жать.
4) Характер.
Внимательный, серьёзный.
Х…роо развито в…ображение.
3. Фон картины.
Серо – коричневая палитра.
От…енить руба…ку.
4. Мои впечатления от картины.
Неповторимое время. Беззаботное детство.
