Игра – путешествие «Плывём к Робинзону Крузо» (3 класс)
Цель:
закрепление вычислительных умений и навыков сложения и вычитания, умножения и деления в пределах 1000;
развивать познавательный интерес и активность учащихся, внимание, речь, обогащать словарный запас, расширять кругозор, творческую фантазию;
воспитание нравственных качеств личности, привить интерес к предмету.
Оборудование:
Карта путешествия, карточки с заданиями. На доске записаны примеры.
Ход игры:
-Звездочет (даёт карту);
-Капитан корабля: Все готовы к столь нелёгкому путешествию? Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых математиков. А есть ли среди вас такие? Это мы проверим, когда вы выполните 3 задания.
I. Слушайте внимательно!
Я называю числа: 15, 18, 20, 3, 45, 37.
Определите лишнее число. Почему число «3» лишнее? (число «3» - однозначное, а все остальные двузначные).
- Увеличьте однозначное число на 10.
Сколько стало? (13)
- Какое это число? (двузначное)
- Так, как получить из однозначного числа двузначное? (прибавить десяток)
II. Игра «Ночь – день! »
Учитель тихо произносит слово «Ночь!» - дети закрывают глаза. Учитель предлагает задание: «Назовите число, в котором 2 десятка 3 единицы?» Дети думают. Затем он говорит: «День!»- дети просыпаются, поднимают руки и по одному отвечают:
4 десятка 6 единиц (46);
3 десятка 9 единиц (39);
7 десятка 6 единиц (76);
4 единицы (4);
6 десятков (60);
9 десятков 5 единиц (95).
III. Сравните числа: 475… (<)476; 209… (>)29; 345… (=)345; 909… (>)845; 705… (>)600; 235… (<)335.
- Молодцы! Вы все хорошо справились с заданием и можете смело отправляться в путешествие.
Проходите на корабль по рядам парами.
- Располагайтесь поудобнее, любуйтесь морем, дышите свежим воздухом.
Итак, в путь!
Наш корабль подходит к острову попугаев! Вас встречает говорящий попугай Рома. Он интересуется, сможете ли вы расставить в приведённых ниже примерах нужные знаки:
36*4*8=32 (36+4–8);
72*6*40=38 (72+ 6–40);
63*7*23=93 (63+7+23);
48*2*3=47 (48+2-3=47)
* Догадайтесь! Какое число нужно зачеркнуть в каждом ряду, чтобы числовой ряд был составлен по определённому правилу и продолжите ряд.
А) 5,10,15,16,20,25, …
Б) 24,11,13,15,17, …
В) 4,8,12,15,16,20, …
Г) 3,6,9,10,12,15, …
Д) 2,4,6,8,9,10,12,14, …
Е) 395,385,375,366,365,355, …
Ж) 35,29,23,18,17,11, …
З) 80,78,75,76,74,72, …
Рома хвалит детей за успехи и прощается с ними.
И дети снова отправляются в путь. Перед ними – остров обезьян. Хозяйка острова приготовила для путешественников хитрое задание:
Вам необходимо помочь семье обезьянок встретиться. Их путь зашифрован примерами, выше которых записаны ответы, один из них определяет путь каждой обезьянки. Необходимо показать стрелками правильный путь зверей и место их встречи.
*Покажите с помощью скобок, произведение каких двух чисел заменили его произведением:
5*7*10=35*10 8*7*10=56*10
5*7*10=5*70 8*7*10=8*70
9*8*10=72*10 6*7*10=42*10
9*8*10=9*80 6*7*10=6*70
[pic]
Выполнив задание, дети плывут дальше на остров слонов.
Маленький слонёнок давно ждёт гостей. Он учится в школе зверей и никак не справляется с Д/З. А вот и само задание. Пятью линиями разделить циферблат так, чтобы в каждой части числа при сложении давали бы равную сумму (13):
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
* Запиши выражения в виде произведения двух чисел и найди их значения:
(208-200)*1; (607-600)*8; (578-508)*9; (345+340)*0; (150+490)*0; (999-990)*4; (485-405)*3;
(782-780)*8; (120+820)*0.
Дети с радостью помогают слонёнку найти ответы.
Объясните слонёнку, как надо выполнять такие задания. Слонёнок всё понял. И благодарит вас за помощь. Дети прощаются со своим новым другом – и снова в путь!
- Что это? А вот и остров Робинзона, но чтобы сойти с корабля, нужно выполнить моё задание:
. Вам нужно собрать пазл: на карточку с примерами выкладываете карточку с ответом (числом вверх), когда все примеры решены можно, перевернуть карточки (картинкой вверх). Если всё решено, верно, то картинка соберется, а если не верно, то нет.
650:65
78*5
5*6
90*4
7*8
54:9
180-90
100+35
6+78
20:5
72+8
360:6
13*7
36-4
120*3
10
390
30
360
56
6
90
135
84
100
80
60
91
32
360
- Ура! Ответы найдены! Скорее на корабль! Нас ждёт Робинзон!
- А вот и сам Робинзон Крузо! Встречайте его. (Дети хлопают в ладоши).
(Выходит Робинзон Крузо).
- Как вы повзрослели! И, наверное, стали ещё сообразительнее. А ну-ка я проверю:
«На ветке сидело 3 синички, против каждой синички сидело по 2 синички. Сколько птиц сидело на ветке?»
Молодцы, ребята! Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие.
Вы сумели преодолеть такой непростой путь и в награду вам жители острова Робинзона оставили вам подарок. Капитаны команд получают призы.
Ведущие благодарят ребят за игру.
