|
Поурачный план на тему Математикалық тапсырмалар
Автор публикации: Кожмагамбетова А.Ж.
Дата публикации: 2016-05-07
Краткое описание: ...
Пәннің аты | Уақыты: | Кабинет: | Мұғалім | Сабақтың атауы | Математикалық тапсырмалар | Мақсаты | 1. Өз бетімен жұмыс істеуге үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3.Танымдылық қабілеттерін, ой-өрістерін дамыту. Оқыту әдісі: түсіндіру. Сабақтың түрі: қайталау Көрнекілігі: оқулық, плакаттар
| Күтілетін нәтиже | +Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | Қызығушылықты ояту | Көбейту кестесін сұрау | Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі. | Мағынаны тану | Есептер шығарту.
Әжесі-60 жаста Немересі-?ж 50 жас кіші. 60-50=10 Жауабы: 10 жаста.
№2 Амалдарды орында. 3+2 30+20 3дм+2дм 30см+20см Бұлар мысалдар болып 50-20 5дм-2дм 50см-20см табылады 20+30 2дм+3дм 20см+30см Есептер мен мысалдар -
2+3 50-30 5дм-3дм 50см-30см дан өзгеше тапсырма- лар жаттығулар болып табылады.
№ 3 а) Теңдеу шешу. а+3=9 9-а=3 3+а=9 а-9=6
ә) Өрнектердің мәнін табу. 3-а мұндағы а=0; 1; 2;3. 3-0=3 3-2=1 3-1=2 3-3=0
| Сергіту сәті | Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке? | Ой сергітеді,шашағандары басылады | Ой толғаныс | Шығармашылық тапсырма: б) Шығар жауаптарын кему ретімен орналастыр. 2+2 4+2 6-2 8-2 8+2 5-2 7-2 4-2 7+2 10-2 3+2 5+2 6+2 9-2 1+2
| Үйге тапсырма | Дәптермен жұмыс | Күнделіктеріне жазып беремін | Бағалау | [link]
| Бағалау парақшасын толтырады. | Кері байланыс | [pic] | Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
|
|