План урока самопознания
Школа Боскольская средняя школа Дата 20.01.2015год
Тема О доброжелательности
Ценность праведное поведение Качества доброта, радость, отзывчивость
Педагог Юрк Татьяна Владимировна
Класс 3 класс Кол-во уч-ся 11
Цель: содействовать углублению, расширению праведного поведения через доброжелательность
Задачи:
1. Углубить знания учащихся о таком понятии, как «доброта».
2. Развивать потребность дарить радость окружающим.
3.Воспитывать отзывчивость по отношению к другим людям
Ресурсы: (музыкальная композиция «Хрустальная ваза»,цитата урока, видиозапись мультфильма «Просто так», аудиозапись песни «Дорога добра», клубок ниток)
Ход урока:
Орг.момент. Позитивный настрой.
- Здравствуйте ребята. мне очень приятно видеть вас на уроке самопознания. Мы очень рады видеть гостей, поприветствуем всех.
- Сядьте поудобнее, закройте глаза. Сейчас мы с вами совершим небольшую прогулку в сад. Мысленно встаньте из-за парт, выйдите из класса, спуститесь вниз, откройте дверь школы и представьте, что перед вами раскинулся чудесный сад. Побродите по этому саду. Посмотрите на красивые деревья, которые покрыты разноцветными листочками. Это деревья доверия и уважения. Между деревьями струится ручеёк щедрости и доброжелательности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь, как поёт птица счастья. В этом саду всегда светит яркое солнышко, поют птицы. Этот сад наполнен щедростью и любовью. Осмотрите всё вокруг. Но а сейчас нам пора возвращаться. Идите назад по той же тропинке. Откройте дверь школы, поднимитесь на второй этаж, войдите в класс и сядьте на своё место. Откройте глаза.
- Что вы почувствовали?
- Какое желание у вас появилось?
- Кого вы встретили в этом саду? (птиц)
- Эти птицы приготовили для вас подарок. (мешочек с богатством)
- Как вы думаете, что может быть в этом мешочке?
(счастье, любовь, мир, доброта, доброжелательность и др.)
- От кого мы ещё можем получить добро?
- Как можно назвать такого человека? (Добрый, доброжелательный)
Анализ хода урока
Позитивное высказывание (цитата).
- Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «доброжелательность»?
- Что же такое доброжелательность? (это желание другим добра)
- А какого человека можно назвать доброжелательным? (Человека, который к другим людям относиться с любовью. Нужно верить, что вокруг в большинстве люди добрые, искренние, отзывчивые, не желают вам боли и зла)
- Подберите синонимы к слову «доброжелательность». (добродушный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный)
Цитата.
«Доброе намеренье – половина счастья».
- Прочитайте эту народную мудрость.
- Что такое намеренье? (желание сделать что-то)
- Как вы понимаете эти слова?
- Выучите эти слова.
- Расскажите друг другу.
Подарок учителя.
Просмотр мультфильма «Просто так»
Легко ли совершать добрые поступки?
Ждёт ли чего-то человек взамен, когда совершает добрые дела?
Вы ответите, когда просмотрите мультфильм, который называется «Просто так»
(мультфильм)
Назовите мне героев мультфильма.
Что делали герои мультфильма?
Отчего менялось настроение у героев мультфильма?
Почему мультфильм называется «Просто так»?
Как можно дарить радость и доброту другим?
Легко ли совершать добрые поступки?
Ждёт ли чего человек взамен, когда совершает добрые дела?
(когда человек совершает добрые поступки для других людей. Ему самому становится хорошо и радостно)
Теперь я вам даю клубочек. Вы будете по очереди передавать его и называть любое доброе дело, которое вы недавно совершили.
(передача клубка)
- Мы видим, что мы все связаны одной ниткой, а значит добрыми делами и должны жить в доброте. Когда мы совершаем доброе дело. Не нужно ждать чего-то взамен, добро само вернётся к тебе. Как этот клубочек. Вот также хочется, чтобы все люди были связаны в обществе.
Творческая деятельность, групповая работа.
Класс поделён на две группы.
Задание для 1 группы: нарисовать то, с чем можно сравнить доброжелательность. Объяснить, почему? (Н-р, солнце)
Задание для 2 группы: выработать несколько советов доброжелательности.
(Н-р: Быть отзывчивым и внимательным к людям; помогать другим, любить людей, призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям; делать добро для людей; не грубить, не вредничать, улыбаться, сказать доброе слово)
(защита)
Групповое пение.
Что сейчас на уроке мы можем сделать доброго? (улыбнуться)
Давайте улыбнёмся друг другу, забудем всё плохое и постараемся быть доброжелательными по отношению друг к другу.
- Ведь делать добро- это здорово. И вместе споём песню «Дорогою Добра» (пение песни)
- Что значит идти «Дорогою добра»
Обобщение
- Доброжелательность важно проявлять не только к близким, родным, друзьям, одноклассникам, но и к незнакомым людям. Доброжелательность способствует взаимопониманию. Успешному сотрудничеству
Не забывайте подарить добро
Соседям, родственнику, другу.
Оно, как истинное волшебство
Вернётся к вам по кругу
Заключительная минута тишины.
Сядьте ровно, закройте глазки.
Вспомните, о чем мы говорили сегодня на уроке?
Что понравилось на уроке?
