КЛАССНЫЙ ЧАС
на 1 сентября
[pic]
[pic]
Учитель начальных классов:
Халитова Луиза Фазлутдиновна
с. Исянгулово
«Моя малая Родина»
“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».
Задачи: 1) способствовать формированию у обучающихся понимания
значения выражения «малая Родина»;
2) развивать у детей речь, творческие способности, желание больше
узнавать о своем крае;
3) способствовать воспитанию чувства уважения, гордости,
патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.
Ход классного часа.
I. Организация класса. Эмоциональный настрой.
- Добрый день уважаемые родители и дорогие дети!
Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала улыбнуться и повторить: «Я рад(а) встрече!».
Игра на сплочение.
Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем.
(Затем можно сделать то же по отношению к соседу слева).
II. Вступительное слово учителя.
Актуализация знаний.
- Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор. Но тему нашего классного часа вы узнаете, когда разгадаете ребус.
Р1А (Р - ОДИН - А).
- Ребята, прочитайте слова, написанные на доске.
На доске записаны слова: родина, Россия, родители, родное село
- Как вы считаете, связаны ли между собой эти слова?
- Как? Чем?
- Что же такое Родина?
(Родина – место, где человек родился, где живут его близкие; это сторонка, которая является для него родной; это страна, в которой он живёт.)
- О чем будем говорить? О какой родине?
- Сформулируйте тему нашего занятия.
- Что бы вам хотелось узнать по этой теме?
Часть вопросов мы рассмотрим сегодня, а часть на следующих занятиях.
2. Работа по теме классного часа.
- Ребята, я бы хотела, чтобы вы хором прочитали стихотворение:
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем еще одно стихотворение.
Ученик 1: Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем,
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Ученик 2: Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?
Игра с мячом.
Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)
Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем;
- это город или село, в котором мы живем;
- это дом, в котором живет каждый из нас;
- это люди (родные и друзья), которые нас окружают.
- Дорогие ребята! Мы родились в стране, которая называется Россией.
Мы – россияне! Россия – огромная страна.
На свете много разных стран,
Но есть одна страна:
От белых льдов до теплых рек
Раскинулась она.
Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.
- Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете. Расскажите о них.
Белый цвет - символизирует благородство и откровенность;
Синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие;
Красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь.
- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя!
“Малая Родина”
- Наша малая Родина – Башкортостан – это земля, которая очень богата природными ресурсами и, конечно, выдающимися людьми.
В Государственном флаге Республики Башкортостан зеленый цвет означает свободу, вечность жизни; белый - миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству народов Республики Башкортостан; синий - ясность, добродетель и чистоту их помыслов. Цветок курая - символ дружбы, семь его лепестков, расположенных в центре белой полосы, символизируют семь родов, положивших начало единению народов, проживающих на территории Республики Башкортостан.
III. Физминутка
На зарядку солнышко поднимает нас –
Поднимаем руки мы по команде «раз»,
А над нами весело шелестит листва –
Опускаем руки мы по команде «два».
- Ребята, если мы скажем, что живем в России в Башкортостане, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок. Давайте уточним наш адрес:
мы проживаем в России, Башкортостане, Зианчуринском районе, селе Исянгулово.
И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это село Исянгулово.
- Что вы знаете о своем селе?
- Я вам покажу разные фотографии, а вы скажите, где находится это место.
ИГРА «Узнай достопримечательность с. Исянгулово»
- Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать?
Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.
3. Задание по выбору:
а) Вырезать рисунки (голуби, облака, цветы).
б) Обвести свои ладошки на лист бумаги, вырезать рисунок.
На доске оформляется композиция: земной шар с выделенной на нем территорией России. Ладони детей снизу и сбоку поддерживают Землю. Вокруг голуби и цветы.
- Что символизирует получившийся рисунок?
IV. Подведение итогов.
- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы живете. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.
4. Составление пословиц о любви к Родине.
НА ДОСКЕ
Игра «Колечки» - на деление класса на группы (на 4-5 человек)
Каждой группе дается задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.
Если дружба велика, тот и герой.
Кто за Родину горой, будет Родина сильна.
Родина – мать, Родине служить.
Жить- , умей за неё постоять.
Человек без Родины, там и пригодится.
Где кто родится, что соловей без песни.
Рефлексия.
- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы наша Родина процветала?
V. Домашнее задание на смайликах:
- Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, селу, школе?
- Напишите дома свои пожелания на листе бумаги и опустим их в «Ящик пожеланий».
*1) Что мы Родиной зовем?
*2) Дом, где мы с тобой растем,
*3) И березки у дороги,
*4) По которой мы идем.
*5) Что мы Родиной зовем?
*6) Солнце в небе голубом
*7) И душистый, золотистый
*8) Хлеб за праздничным столом.
Малая Родина
- 1) Малая Родина –
- 2) Островок земли.
- 3) Под окном смородина,
- 4) Вишни расцвели.
- 5) Яблоня кудрявая,
- 6) А под ней скамья –
- 7) Ласковая малая
- 8) Родина моя!
