Тематическая контрольная работа : «Звуки и буквы»
Вариант 1
1. Дополни предложение, расположив названия зверей в алфавитном порядке. Запиши.
В белорусских лесах живут:___________________________
(медведи, белки, дятлы, зайцы, олени)
2. Спиши предложение. Подчеркни буквы, которые обозначают гласные звуки.
В лесу родилась ёлочка.
3. Спиши слова, раздели их на слоги.
Капуста, огурец, помидоры, укроп, редька, лук.
4. Спиши слова, раздели их вертикальными чёрточками для переноса:
Черёмуха, ель, апельсин, яблоня, вкусная.
5. Прочитай. Выпиши только те имена, в которых все согласные звуки твёрдые.
Люба, Рома, Андрей, Слава, Катя, Наташа, Никита, Максим.
Тематическая контрольная работа : «Звуки и буквы»
Вариант 2
1. Дополни предложение, расположив названия зверей в алфавитном порядке. Запиши.
В белорусских лесах живут:___________________________
(волки, зубры, тетерева, лоси, бобры)
2. Спиши предложение. Подчеркни буквы, которые обозначают гласные звуки.
По деревьям скакала белочка.
3. Спиши слова, раздели их на слоги.
Сосна, ель, ясень, черёмуха, ольха, берёза.
4. Спиши слова, раздели их вертикальными чёрточками для переноса:
Капуста, огурец, редька, лук, горькая.
5. Прочитай. Выпиши только те имена, в которых все согласные звуки мягкие.
Лиля, Рома, Андрей, Федя, Катя, Сеня, Серёжа, Лёня.
