| I – Организационный момент 1. Позитивный настрой. Позитивный видеоролик. 2. Проверка домашнего задания. *Пересказ легенды о Жеке – батыре по плану. II – Мотивация к восприятию. Объявление темы урока. Свободный микрофон. Проблемная ситуация.
- Что известно о Греции? … -? Где мы сможем узнать эти сведения? ***Чтение текста в учебнике стр 113 (1- 2 й абзац) Подготовка к восприятию.
- Сегодня на уроке мы совершим виртуальное путешествие в Древнюю Грецию? Ведь тема нашего занятия связана с Троянской войной Слайд 2. Древняя Греция расположена на юго-востоке Европы: на Балканском полуострове в средиземноморье, с запада омывается Ионическим, с Востока Эгейским морями. Слайд 3. О Древней Греции сложено немало легенд, среди которых героические песни слепого поэта Гомера, в них тесно переплетаются действительность и вымысел. Гомер – легендарный древнегреческий поэт-сказитель, которому приписывается создание «Илиады» и «Одиссеи». О жизни и личности Гомера ничего не известно. Место рождения Гомера неизвестно. Умер на острове Иос. Традиционно Гомер изображается слепцом. В VIII в. до н.э. Гомером была создана поэма «Илиада» в основе которой лежит миф о последнем, десятом годе Троянской войны Итак, поэма Гомера – литературное произведение, но в ее основе – мифы Древней Греции. Слайд 4. На полуострове - Малая Азия располагался город Троя с первоначальным названием Илион. Именно здесь происходили события, описанные в героической поэме Гомера. Слайд 5. Давайте совершим виртуальное путешествие по древнему городу Троя, который окружен двумя рядами крепостных стен. В первой стене находятся городские ворота, за которыми - дворцы знати. За второй же стеной на возвышении величественно расположился дворец правителя. Широкие улицы города вымощены камнем. | 
