Классный час в 1-м классе: "В единстве – наша сила"
Разработала учитель начальных классов 1 категории Е.В.Бабенцева
Цели:
формировать уважительное отношение первоклассников к истории своей страны, края, станицы
формировать активную позицию гражданина России
формировать представления о государственных символах России;
Оборудование:
Ход классного часа.
Орг.момент
Чтение отрывка рассказа К.Д.Ушинского, беседа о стране
Знакомство с символами России (флаг, гимн, герб)
Практическое задание
Подведение итогов
I. Организационный момент
Слайд 1. Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.
Я желаю вам сегодня добра.
Вы желаете мне сегодня добра.
Мы желаем друг другу сегодня добра.
Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.
–Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется … (РОССИЯ). В нашей стране живет очень много людей разных национальностей, и все они едины, потому что их родина - Россия.
Скажите, как вы понимаете, что означает слово «Единство»? (СПЛОЧЕННОСТЬ, ДРУЖБА). А что же помогает людям жить дружно, единой семьей? Вот об этом мы сегодня и поговорим.
2. Основная часть классного часа
Послушайте рассказ, который я прочитаю, и скажите, как по-другому автор рассказа К. Д. Ушинский называет нашу страну – Россию:
[pic]
Слайд 2. Посмотрите на карту, как велика наша страна! Это самая большая страна от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря, от Балтийского моря до Тихого океана.
[pic]
Если бы мы могли сесть в вертолет и полететь над нашей страной, то что бы мы увидели?
(можно увидеть только, что текут реки, растут хвойные леса и лиственные деревья, а
вдали видны горы. А всю страну не увидишь- она очень большая).
[pic]
[pic]
Слайд 3. Учитель: Страна наша очень большая, поэтому кроме русских живут в ней много других народов: это татары, марийцы, башкиры, русские, коми, чуваши, удмурты, евреи, украинцы, белорусы, ненцы и многие другие … всего 128 народов. Нас очень много - 145 миллионов. У каждого народа есть свои традиции, праздники, костюмы. На уроках в школе мы обязательно узнаем о них больше.
3. Знакомство с символами России
А сегодня я хочу рассказать вам о символах нашей страны. Они едины для всех народов, которые живут в России. Всего символов три. Попробуйте их назвать…(флаг, гимн, герб).
Первый символ это гимн России – торжественная песня о стране, которая исполняется в особо торжественных случаях: во время государственных праздников, подъёма государственного флага Российской Федерации, на торжественных собраниях, во время спортивных соревнований. Новый год в нашей стране начинается с Государственного гимна России. Автор самой торжественной мелодии – композитор Александр Александров, а автор текста – Сергей Михалков.
Слайд 4. Сергей Михалков написал для вас стихи, рассказы. Я уверена, что мамы, бабушки вам читали много его произведений.
При исполнении гимна страны люди встают по стойке «смирно» и слушают его молча, мужчины снимают головные уборы. Так они проявляют уважение к гимну.
(Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагается учащимся прослушать стоя).
Второй символ России это ФЛАГ.
Слайд 5. И вот вам первое задание: найдите на картинке флаг нашей страны.
Слайд 6. Флаг России – трехцветный: бело-сине-красный. Совсем недавно, 22 августа, вся страна отмечала день Российского флага.
С 22 августа 1991 года официальным флагом Российской Федерации считается полотнище из равных по величине горизонтальных полос: белой, синей и красной ”.
Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство.
Синий – мирное небо, верность, веру. В историческом смысле – распространение госуд. власти на морские просторы.
Красный – символизирует отвагу, героизм, огонь, смертный бой, готовность отстаивать землю в подвиге.
Слайд 7. Как красивы эти цвета в природе:
Синий – небо над головой, вода в озёрах, реках, морях, океанах;
Красный – цветущие растения, поспевшие плоды, красивые насекомые;
Белый – цвет чистого-пречистого снега.
4. Практическое задание
Перед каждым из вас стоит на парте баночка с чистой водой, краски, кисточка.
(Учащимся раздаются альбомные листы с разлинованными равновеликими тремя горизонтальными полосками. На нижней полосе листа парафином заранее написано имя ребенка, который получает этот лист).
[pic]
Верхнюю полоску оставляем белой. Закрасьте среднюю полосу аккуратно синей краской. Далее закрасьте нижнюю полоску. (Учитель все это проделывает на листе ватмана прикрепленного к доске, где парафином написано заранее его имя.(При закрашивании нижней полосы красным цветом проявляются буквы, которые обозначают имя учащегося. Как правило, все дети умеют печатными буквами читать и писать свое имя. Прочитав свое имя они приходит в восторг. Таким образом, они приходят к заключению, что получилось изображение флага России, на котором написано его собственное имя).
Учитель: – Все люди дорожат флагом и хранят как большую ценность.
Третий символ нашей страны это герб России.
Слайд 8. Герб России – отличительный знак нашего государства.
Каждое государство имеет свой герб. Наш герб очень красивый. Он похож на солнце с лучами-крыльями гордой ни от кого не зависящей птицы с двумя головами. Золотой двуглавый орёл правой лапой сжимает скипетр – жезл – символ власти, в его левой лапе – земной шар. Над головой орла мы видим короны. Наш герб – это символ единого Российского государства, объединяющего всех россиян.
Слайд 9. Это три главных символа для каждого жителя нашей страны. Но каждая область, край имеют также свой флаг, гимн и герб, об этом мы с вами обязательно еще поговорим.
5. Итоги классного часа
Слайд 10. Многие из нас говорят: “Мы любим Родину”. Это очень важные слова, и надо иметь на них право. А это право надо завоевать своим трудом, учебой.
Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у Родины праздник, и страдать, когда Родине тяжело. И главное – беречь Родину. Не давать в обиду врагам, которые идут на нее с оружием. Не давать в обиду тем, кто думает только о себе и забывает о Родине.
Для человека все должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её завтрашний день. Будущее Родины в ваших руках. Помните об этом. Наши люди доказали это в страшной войне, 70 лет победы в которой мы отмечаем в этом году.
Свое единство наш народ подтвердил и совсем недавно, когда поддержал желание людей Крыма присоединиться к нашей стране и жить по нашим законам.
Каждый из нас – частичка России. И от всех нас зависит будущее нашей Родины.
Вопросы: 1. Как называется наша Родина?
2. Какие символы есть у нашего государства?
3. В чем единство нашего народа?
Все работы по очереди прикрепляются к стенду или доске вокруг плаката с изображением флага России.
Учитель:
Едино государство,
Когда един народ,
Когда великой силой
Он движется вперед.
