Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК « Гармония»
(2 класс)
Автор: Ермак Наталья Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ лицей с.Долгоруково
Липецкой области
Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК «Гармония» за курс 2 класса
1 вариант
Ф.И.________________________________________
1. Распредели слова в две группы: дождь, яблоня, тетрадь, белка, град, стол, буря листопад
Тела Явления
_____________________________________ ___________________________________
2. Земля – это…
а) комета; б) звезда; в) планета;
3. Самые большие участки суши – это…
а) горы; б) материки; в) равнины;
4. Как называют начало реки?
а) приток; б) исток; в) устье;
5. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за….
а) месяц б) полгода в) год
Земли вокруг своей оси вращается за … .
а) 30 дней; б) 24 часа; в) 12 часов.
6. Подчеркни главные признаки объектов живой природы.
Свистит, дышит, питается, гремит, размножается, поет, двигается, шумит, льётся, умирает.
7. Какое растение в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся растений.
- Сирень, шиповник, смородина, тополь. Это ________________________________.
- Крапива, одуванчик, ель, ландыш, колокольчик. Это _________________________.
- Берёза, сосна, липа, тополь, дуб, рябина. Это _______________________________.
8. Какое животное в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся животных.
- Ласточка, синица, шмель, аист, сова, грач. Это ______________________________.
- Медведь, лиса, заяц, лягушка, лось, бурундук. Это ___________________________.
- Стрекоза, кузнечик, пчела, паук, муравей. Это ______________________________.
9. Подчеркни названия океанов. Допиши недостающие океаны.
Северная Америка, Северный Ледовитый, Евразия, Атлантический, Индийский, Антарктида, Африка.______________________________________________________
10. Сатурн, Нептун, Земля – это_____________
11. Запиши формы поверхности земли_________________________________________
12. Сколько на Земле материков?
а) 5 б) 6 в) 12
13. Права и обязанности граждан записаны…
а) в учебнике; б) в энциклопедии; в) в Конституции
14. Запиши символы государства - ____________________________________________
16. Дополни схему
17. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?
1)художественный музей 2) палеонтологический музей 3) краеведческий музей
18. К какой группе животных относятся слон, кошка, обезьяна, кит?
а) пресмыкающиеся; б) рыбы; в) птицы; г) млекопитающие.
19. Подчеркни предметы неживой природы: солнце, собака, дерево, гора, здание, вода, книга
20. Перечисли основные стороны горизонта:___________________________.
Итоговая проверочная работа по окружающему миру УМК «Гармония» за курс 2 класса
2 вариант
Ф.И.________________________________________
1.Распредели слова в две группы: ливень, дуб, карандаш, синица, снегопад, крот, цунами, снежинка.
Тела Явления
_____________________________________ ___________________________________
2. Углубление, по которому течёт река:
а) русло б) исток в) приток.
3. Самые большие участки суши – это…
а) горы; б) материки; в) равнины;
4. Как называют начало реки?
а) приток; б) исток; в) устье;
5. Подчеркни главные признаки объектов живой природы.
Свистит, дышит, питается, гремит, размножается, поет, двигается, шумит, льётся, умирает.
6. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за….
а) месяц б) полгода в) год
7. Какое животное в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся животных.
- Соловей, синица, шмель, аист, сова, грач. Это ______________________________.
- Волк, тгр, заяц, лягушка, лось, бурундук. Это ___________________________.
- Стрекоза, кузнечик, пчела, паук, муравей. Это ______________________________.
8. Какое растение в каждой строке лишнее? Подчеркни его. Назови группу оставшихся растений.
- Сирень, шиповник, смородина, тополь. Это ________________________________.
- Крапива, одуванчик, ель, ландыш, колокольчик. Это _________________________.
- Берёза, сосна, липа, тополь, дуб, рябина. Это _______________________________.
9. Подчеркни названия океанов. Допиши недостающие океаны.
Южная Америка, Северный Ледовитый, Евразия, Атлантический, Тихий , Антарктида, Австралия.______________________________________________________
10. Юпитер, Марс, Земля – это_____________
Допиши три своих слова__________________________________________________
11. Запиши формы поверхности земли_________________________________________
12. Сколько на Земле материков?
а) 5 б) 6 в) 8
13. Основной закон государства – это ________________
16. Дополни схему
17. Перечисли основные стороны горизонта:___________________________.
18. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?
1 )художественный музей 2) палеонтологический музей 3) краеведческий музей
19. Подчеркни предметы живой природы: солнце, собака, дерево, гора, здание, вода, книга
20. К какой группе животных относятся собака , кошка, медведь , кит?
а) пресмыкающиеся; б) рыбы; в) птицы; г) млекопитающие.
