Тема урока. Зульфия. Родной Узбекистан.
Цели по ГОСОСО:
Познакомить учащихся с содержанием стихотворения Зульфии «Родной Узбекистан».
Развивать навык выразительного чтения, мышление, обогатить словарный запас учащихся.
Воспитывать любовь к Родине.
Оборудование урока: иллюстрации с изображением празднования Дня Независимости, фотографии Ташкента.
Ход урока:
Организационный момент .
Взаимное приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.
Подготовка к восприятию нового материала.
Беседа.
- Какой праздник мы отмечаем 1 сентября? (День Независимости)
- Как называется наше государство? (Республика Узбекистан)
Спелыми гроздьями винограда, белыми коробочками хлопка, золотистыми колосьями пшеницы встречает праздник по всей стране трудолюбивый наш народ. Сердце страны, его главная площадь Мустакиллик сверкает самыми яркими красками. В блеске этого праздника видны все наши достижения.
Вопросы к ученикам, как они понимают слова «независимость», «родина», «свобода», «любовь к родине».
Ответы учащихся.
Чтение текста на стр. 3 учащимися.
Объяснение нового материала.
Лексический комментарий.
Супа – глиняное возвышение в саду или во дворе для сидения или лежания.
Сунбуль - гиацинт
услада жизни – радость жизни.
Чтение стихотворения Зульфии «Родной Узбекистан» учителем.
Проверка восприятия прочитанного. Ответы на вопросы.
Как вы представляете дом, в котором прошло детство поэтессы Зульфии?
Какое время года описано в стихотворении?
Чтение стихотворения учащимися.
Физкультминутка.
Закрепление.
Повторное чтение стихотворения учащимися.
Отработка выразительности чтения.
Работа в группах.
Работа с пословицами.
[pic]
Составление устных мини-сочинений, которые начинаются словами «для меня Родина – это….»
Подведение итогов урока.
Что нового узнали? Чему научились?
Сообщение об отметках, выставленных за активное участие на уроке.
Объяснение домашнего задания.
Читать выразительно стихотворение Зульфии «Родной Узбекистан»
