Күні:
Пәні: Сауат ашу
Сыныбы: 1 «Б»
Сабақтың тақырыбы.: К дыбысы мен әрпін пысықтау.
Сабақтың мақсаты.: 1) Балаларға К дыбысы мен әрпін пысықтау. Сөздерді буынға бөлуге және буындарды оқи білуге үйрету.
2) Балалардың білімге деген қызығушылығын дамыту.
3) Ойын еркін айтуға дағдыландыру. Шапшаңдыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабақ.
Көрнекiлiк: интерактивті тақта, кеспе әріптер, үлестірме қима қағаздар , суреттер
Сабақтың әдіс-тәсілдері: көрсету, түсіндіру, ойын
Сабақбарысы :
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Өткен тақырыпты еске түсіру
ІІІ. Мақсат қою.
ІҮ.Пысықтау сабағы:
ІҮ. Сабақты бекіту
Ү. Бағалау
ҮІ. Үйге тапсырма:
1)Сәлемдесу;
2) оқушыларды түгендеу;
3) Психологиялық дайындық
Қайырлы таң досым,
Қайырлы күн болсын!
Жеті күннің әр күні
Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз
Кілең бестік болсын!
4) Сабақтың ережесімен таныстыру.
Күтілетін нәтиже:
Нені білуі керек:
Нені игереді:
Нені біледі:
5) Жұмбақ шешу.
Шешуі: Кітап. (дыбыстық талдау жазбаша жасату. Соңында ағылшынша, орысша аудару кітап – книга - book)
-Ендеше балалар бүгін біз К әрпі мен дыбысын пысықтаймыз.
- К дыбысы мен әрпі туралы не білеміз?
(Балалардың жауабы)
6) Үйрек анаға балапандарын жинауға көмектес.
- кеме, мектеп, көл, шелек
- «Сөзді сөйлетейік» ойыны
Мысалы: ке – ме дыбыстық талдау жасау. Кеме деген не?
Сөйлем құрау т.с.с.
7) «Қай сөз артық?»
-«Торғай» деген сөз артық, себебі К дыбысы жоқ.
- Қалған сөздерді жеке – жеке оқытып, К дыбысы қай жерде кездесетінін сұрау.(кесе, көз, шелек)
- Ереже шығару. (Маркермен қағазға сызбаларды жаздыру)
8) Танграмм шешу.
1)Суреттерді құраймыз (түлкі, үйректің суреттері шығады)
2) Түлкі туралы не білеміз? (Балалар өз ойларын ортаға салады )
Түлкі жабайы аң. Ол – өзінен кіші аң – құстармен коректенеді. Өте қу, айлакер аң. Ол жүрген ізін құйрығымен сүртіп кетіп отырады. Сонымен қоса өте ақылды аң. Ол кез келген қиыншылықтың бәрінен аман - есен құтыла алады.
3)
9) Шай ішейік әңгіме құру
10) Сөздерден, суреттерден мәтін құрастыру.
- Мәтін деген не?
- Ал енді оқиық.
11) «Сөз тап» ойыны.
-К дыбысы бар сөздерді жаздыру.
12) Топтастыру.
- К дыбысы туралы не білеміз?
Белсенді қатысқан оқушыларды, жалаушаларды көп жинаған оқушыларды мадақтап, бағалаймын.
Мүмкіндік деңгей
