Классный час
«Мир профессий»
Цель: развитие познавательного интереса младших школьников к миру профессий.
Задачи:
– сформировать у детей понятие «трудовая деятельность»;
– показать ребенку значимость семьи, родителей в его жизни и жизни общества;
– развивать монологическую и диалогическую речь;
– способствовать усвоению детьми нравственных и этикетных норм.
Ход классного часа
I. Вступительное слово учителя
- Ребята, по названию классного часа вы, наверное, догадались, что речь у нас пойдет о различных профессиях. Профессий на свете очень много, никто даже сказать не может точно, сколько их всего. Но их объединяет одно: каждый человек, приобретя какие-то умения и навыки: учить детей, строить мосты, варить сталь, выращивать хлеб, лечить больных, делает это для других людей.
- Послушайте стихотворение Д. Родари «Чем пахнут ремесла».
У каждого дела запах особый:
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идешь мастерской -
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофера пахнет бензином.
Блуза рабочего - маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате - лекарством приятным.
Рыхлой землею, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет моряк.
Только бездельник не пахнет никак.
- А, почему бездельник не пахнет никак? (ответы детей)
- Сегодня на классном часе мы узнаем много интересного о профессиях. Также вы расскажете, где работают ваши родители.
Как вы думаете, почему дети должны знать о профессии родителей? (Ответы детей.) Может быть, кому-то понравится профессия родителей и он захочет, когда вырастет, заниматься этим же делом.
II. Знакомство с профессиями родителей
- Расскажите, кем работают ваши родители.
Дети по очереди рассказывают о профессиях своих родителей
– Молодцы! Вы много знаете о труде и профессиях своих родителей. Ребята, поднимите руки, кто был на работе у мамы или у папы?
III. Загадки о профессиях.
- Любите вы загадки? А сейчас, мы их будем отгадывать. Готовы?
Профессий всех не сосчитать!
А вы, какие можете назвать?
1. Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные.
Пахучие котлеты, салаты винегреты?
Все завтраки, обеды. (Повар)
2. С огнем бороться мы должны –
Мы смелые и храбрые.
Мы людям очень всем нужны.
Так кто же мы? (Пожарные)
3. Встаем мы рано, ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)
4. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Врач)
5. Вот вам чертеж, где каждый размер
Новой детали дал … (Инженер)
6. Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке,
Хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют. (Хлебороб)
7. Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить
Стариков уважать. (Учитель)
8. Натянут холст, краски, треножник –
Пишет с натуры картину. ( Художник)
9. Есть у мамы на прилавке
Куклы, мячики, булавки,
Обувь - справа, ткани – слева,
Чашки – на витрине.
Мама, словно королева
В нашем магазине. (Продавец)
10. Доброты, тепла, души,
Мамочке не жалко.
Ждут мамулю малыши-
Вася, Маша, Галка,
Паша, Сеня и Марат –
Ждет ее весь детский сад! (Воспитатель)
11. Приготовит мама суп
Малышам из разных групп,
Ловко вылепит котлеты,
И нарежет винегреты.
И с такой умелой мамой
Я бываю сытый самый! (Повар)
12. Мама может ставить банки,
Мазать ссадины и ранки,
Мамы делают уколы
Всем ребятам нашей школы.
Мама лаской, добрым словом
Помогает стать здоровым! (Медсестра)
13. Мама – золотые руки –
Шьет рубашки, платье, брюки,
Папа, я, сестренка Света –
Все с иголочки одеты! (Портниха)
И еще несколько загадок об очень редких профессиях.
1. Его работа в глубине, на самом дне,
Его работа в темноте и тишине.
Пусть труд его не легок и непрост,
Как космонавт, плывет он среди звезд. (Водолаз)
2.Он опускается в забой,
Его работа под землей. (Забойщик)
3. Ему нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней сноровка. (Слесарь)
4. Мастер, мастер помоги-
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди-
Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)
5.Заболела эта книжка,
Изорвал ее мальчишка.
Я больную пожалею,
Я возьму ее и склею. (Переплетчик)
IV. Игра на внимание.
- А сейчас проведем игру на внимание. Слушайте внимательно и думайте, первое
слово, которое приходит на ум, может быть неверным.
Весёлая компания,
Удвой своё внимание !
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись !
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет … (трубочист)
Булки нам и калачи
Каждый день пекут … (пекари)
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый … (повар)
Арий, опер сочинитель
Называется … (композитор)
На заводах по три смены
У станков стоят …. (рабочие)
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой … (учителя)
Посадил уж сотни роз
В городском саду … (садовник)
Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш … (укротитель)
Кто пасёт коров, овец?
Ну, конечно, …(пастух)
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный … (учитель)
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно, … (дворник)
Ходят по клеточкам конь и ладья –
Ход свой победный готовит … (шахматист)
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил … (портной)
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный … (гимнаст)
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром … (лесник)
Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь !
Физминутка.
- А теперь поиграем «Правда или нет?»
Если правда – поднимаем руки вверх, если нет – приседаем.
Что пекарь доит корову?
Что таксист перевозит людей?
Что стюардесса стрижет волосы?
Сто клоун работает в бане?
Что кондитер печёт торты и пирожные?
Что библиотекарь разносит почту?
Что садовод ухаживает за садом?
Что милиционер ловит бандитов?
V.Продолжение беседы.
- Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
- Что же такое профессия ? Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? Правильно, сначала надо учиться в техникуме , институте или в других учебных заведениях.
- А теперь давайте посмотрим в толковом словаре, как объясняется слово
« профессия »
ПРОФЕССИЯ – это вид труда , который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.
VI. Игра «Доскажи словечко»
-А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко» .
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать ?
Поезд водит … ( машинист )
Пашет в поле … ( тракторист )
Самолётом правит … ( лётчик )
Клеит книжки … ( переплётчик ).
В школе учит нас … ( учитель ).
Столы делает … ( столяр ).
Песни нам поёт … ( певец ).
Торговлей занят … ( продавец ).
На станке ткёт ткани … ( ткач ).
От болезней лечит … ( врач ).
Красит стены нам … ( маляр ).
Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).
Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).
Нарисует нам … ( художник ).
Сапоги сошьёт … ( сапожник ).
Нам печку сложит на зиму … ( печник ).
Обслужит в поезде нас … ( проводник ).
Потушит в миг пожар … ( пожарный ).
На Крайнем Севере работает … ( полярник ).
С другого языка переведёт … ( переводчик ).
Исправит кран … ( водопроводчик ).
Часы чинит … ( часовщик ).
Грузит краном … ( крановщик ).
Рыбу ловит … ( рыбак ).
Служит на море … ( моряк ).
В машине возит груз … ( шофёр ).
Хлеб убирает … ( комбайнёр ).
В доме свет провёл … ( монтёр ).
В шахте трудится … ( шахтёр
В жаркой кузнице … ( кузнец )
Кто всё знает – молодец !
VII. Групповая игра.
Игра заключается в том, чтобы по нескольким словам угадать профессию.
Кошка, собака, шприц, лекарства. (ветеринар)
Зеркало, ножницы, расческа, причёска (парикмахер)
Набор игл, ткань, нитки. (швея)
Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (учитель)
Клещи, ключ, напильник и ножовка (слесарь)
Весы, сдачи, кассовый аппарат, прилавок (продавец)
VIII. Собери пословицу
IX. Игра « Рассыпалось слово »
ОЕГДЛОП (логопед),
УЛТСИОК (окулист),
ДТАКВАО (адвокат),
ТЮРСИ (юрист),
ГИНООЛК (кинолог),
ЖИХКОУДН (художник).
X. Игра «Угадай профессию»
- А сейчас поиграем в игру «Угадай профессию». Я в ухо шепну одну профессию, а вы изобразите движением.
-садовник -лётчик
-водитель -маляр
-доярка -массажист
XI. Рефлексия
Мы много говорили сегодня о профессиях. Скажите, бывают профессии, которые не приносят пользу? Да, каждая профессия нужна и важна и они друг без друга не могут существовать. Всегда помните, что любая профессия важна!
- Как вы понимаете смысл выражения? Не столько важно, КЕМ человек работает, сколько важно, КАК он работает.
Труд строителя всем нужен,
Нужен всем и вкусный ужин,
Доктор, чтобы всех лечил,
И учитель, чтоб учил.
Летчик нужен, чтоб летать…
Ну, а ты кем хочешь стать?
- Подумайте о том, кем бы вы хотели стать, когда вырастете, почему вы хотели бы выбрать именно эту профессию, а не другую.
Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу.
Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы сегодня сидите за школьной партой. Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус ! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна !
Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.
- Ребята, что нового узнали сегодня на нашем занятии?
- Полезна ли была для вас наша сегодняшняя беседа? Почему? (Обоснуйте свою точку зрения)
И в завершении я достаю конверт, который умеет хранить тайны и мечты. Напишите на листочках своё заветное желание: кем бы вы хотели стать, когда выучитесь. А в 11 классе мы вместе откроем и посмотрим, не изменилось ли ваше желание.
А сейчас наша задача какая? (Для того, чтобы сбылась ваша мечта, нужно хорошо учиться, и быть воспитанным ребенком.)
