Праздник первых каникул

Цель: знакомство с традициями школьной жизни.

Задачи:

• совершенствовать умение внимательно слушать своих одноклассников;

• развивать восприятие, наблюдательность, воображение;

• прививать любовь к художественной литературе;

• воспитывать уважение к окружающим.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые гости - родители! Сегодня в нашей школе праздник для первоклассников: торжественный, весёлый и необычный: 

Вот в первый раз уютный зал

На праздник вместе нас собрал.

На праздник первых школьных каникул.

1 ученик:

Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний ещё очень долго
Придется идти.

(заходит Незнайка)

Незнайка: Что вы здесь делаете? Что здесь происходит? К чему такие почести?

Ведущий: Разве ты не знаешь, Незнайка, что наши первоклассники уже проучились 1 четверть и уже много умеют.

Незнайка: А зачем нужна вообще школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята?

Дети: Нет.

Незнайка: Я видел, как дети в школу идут. У них вот такие портфели тяжелые. Не хочу в школу!

Ведущий: Напрасно ты, Незнайка, так говоришь. Да, у ребят портфели тяжелые, но сколько в них интересного и нужного! Расскажем, ребята, Незнайке, что у вас в портфелях?

Дети: Да! (выходят 5 учеников)

1 ученик:

Если сломан карандаш –
Я помощник верный ваш.
Я как врач, его лечу –
Быстро, остро заточу. (Точилка, строгалка)

Ведущий: Незнайка, что это такое угадай-ка.

(Вручают Незнайке точилку)

2 ученик:

То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)

(Дети вручают Незнайке 2 тетрадки.)

3 ученик:

Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)

4 ученик:

Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней (Книга)

5 ученик:

Семь ночей и дней в неделе
Семь вещей у нас в портфеле:
Есть блокнот и тетрадь,
Ручка есть, чтоб писать
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно
И пенал, и карандаш
И букварь – приятель наш.

(Всё складывают в портфель и отдают Незнайке.)

Ведущий: Ну, что, Незнайка, готов ты идти в школу?

Незнайка: Хотелось бы, но там, наверное, скучно! (Дети: Нет)

Ведущий: Ну что ты, Незнайка, в школе очень весело и интересно скучать ребятам некогда. Вот послушай.

Песня «Учат в школе»

1 ученик:

Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки –
Трудное заданье!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из - под руки

Выползают сами.

2) Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

3) “Ель”, “топор”, “лопата”, “руки” –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.

4) Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу – звать и аукать,
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

5) А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

6) В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.

7 ) Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат и в школе,
А ученье – шутка, что ли?

8) Каждый знает ученик,
Как сложно ученье.
Но ученье – это свет
Всем без исключенья.

9) Мы - ребята хоть куда -

Шустрые и шумные.

А проучимся немножко,

Станем очень умными.

10) Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

11. Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

12. Ладошка в ладошку –

Руки сожмём!

Мы дружной семьёю

В школе живём!

Незнайка: Молодцы, ребята! Много вы уже узнали.

Стук в дверь, входят «Лень и Соня»

Лень (роль исполняют родители)

Кого я вижу! Давно ждём встречи. Кланяйся гостям, доченька, кланяйся!

Соня

Неохота. Вот ещё, обойдутся!

Лень

Сейчас мы проверим, деточки, хорошие ли вы ученики? Ну-ка, отгадайте мои лёгкие загадочки. Они такие лёгкие, что и напрягаться не надо. Вместе хором отвечаем последнее слово в рифму.

1.      Парта – тоже ведь кровать и Вы на ней должны …

Соня

Спать! (Лежать)

Лень

2.      В первом классе каждый день Вам учиться будет …

Соня

Лень!

Учитель

Подождите, ребята! Что-то здесь не то.

Соня и Лень

Всё то! Всё то!

Лень

А теперь проверим, кто лучше всех умеет зевать. Приготовились широко открывать рот.

Учитель

Не слушайте их, ребята! Я догадалась, это Соня и Лень. Давайте докажем им, что мы не ленивые, старательные и трудолюбивые! Будьте внимательнее, не поддавайтесь на провокации Лени и Сони!

Лень

А я вот проверю, какие ребятки ленивые и плохие ученики.

Ученики слушают стихотворения и топают, если им не нравятся советы

Если твой сосед  по парте 

Стал источником заразы,

Обними его - и  школу

Две недели не придешь.

Если буквы еще

Не умеешь читать,

Открывай-ка букварь

И зубри алфавит.

Надо многое знать

И немало уметь,

Чтобы мелом писать

На заборах слова.

Если спросят на уроке,

Где домашнее заданье,

Отвечай, что одичало

И в дремучий лес ушло.

Не шуми на уроке,

Соблюдай тишину,

Чтобы было не слышно

И не видно тебя.

Если тихо под партой

Весь урок просидеть-

Есть надежда без двойки

Возвратиться домой.

На пятерочки учиться

Ты решил в который раз,

Значит, брось учить уроки,

Посещай пореже класс.

Если спросят на уроке,

Где домашнее заданье,

Отвечай, что одичало

И в дремучий лес ушло.

Не шуми на уроке,

Соблюдай тишину,

Чтобы было не слышно

И не видно тебя.

Если тихо под партой

Весь урок просидеть-

Есть надежда без двойки

Возвратиться домой.

На пятерочки учиться

Ты решил в который раз,

Значит, брось учить уроки,

Посещай пореже класс.

Соня

- Лень, я Лень, почему это ребята топали, когда ты читала советы?

Лень

- Сама не понимаю, что это они топают? Может они сами нам об этом расскажут?(Дети объясняют, почему они топали, а не хлопали)

-Не поддались ребята вашим хитрым уловкам, не удалось вам превратить их в таких же ленивых и сонных, как вы. Можете дальше искать себе помощников, а в нашем классе вам делать нечего. (Лень и Соня уходят)

Ведущий: А чтобы Лень не вернулась к нам, давайте покажем, чему мы ещё научились.

Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

Сейчас, ребята, вы получите конверты, в которых помещены буквы. Из них вы должны собрать и прочитать слова, кто быстрее.

(Карточки со словами)

Ведущий: Подводим итоги, как справились ученики с заданием.

(в кассе букв составляют слова)

Незнайка: Я уже устал, а физминутки у вас не бывает?

Дети: Бывает.

Незнайка: Тогда покажите мне, как вы это делаете.

( Музыкальная физминутка.)

Незнайка: Вижу, что и отдыхать вы уже умеете, и читать умеете. Тогда попробуйте отгадать, о каких произведениях идет речь в загадках?

а) У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос,
Что за сказка? Вот вопрос

(“Золотой ключик”)

б) Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети

(“Семеро козлят”)

в) Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет

(“Федорино горе”)

г) А дорога – далека,
А дорога – нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.

(Маша и медведь)

Ведущий: Ребята отгадали все твои загадки. А теперь, Незнайка, ты сам послушай частушки о нашей школьной жизни.

Школьные частушки

1. Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём!

2. Четверть первая прошла
Хороши у нас дела.
Научились мы считать,
Палочки, крючки писать.

3. Мы отрезки начертили
Красные, зелёные.
Но, а завтра все придем –
Мы чертить лучи начнем.

4 Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу.

5 Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
“Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит”.

6 . Любим мы решать задачи:

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачки-то какие -

Сам профессор не поймёт!

7. Я надену бело платье –

Буду я красавица!

Пусть лентяи не подходят

Пока не исправятся!

8. Посмотрите на меня,

Какой хороший мальчик я!

Я девчат не обижаю,

Всех один я охраняю.

9 . А учительница наша

Очень любит тишину.

Почему же шум не любит?

Ну, никак я не пойму! Ух!

10.В праздник солнечный весёлый 
Сердце радостно стучит 
«Ученик начальной школы» - 
Это здорово звучит. 

11. Прозвенел звоночек громкий: 
На каникулы пора! 
Все ученики – ребята 
Громче всех кричат: «Ура!»

Незнайка: Хорошо! Мне понравилось ваше выступление. А рисовать вы умеете? Я вам раздам листочки, на которых написано имя сказочного героя. Команды рисуют своего героя. А команда противников угадывает название сказок.

(рисуют Чебурашку, Вини – Пуха, Чиполлино, Золотая рыбка)

Ведущий: Молодцы, дети! Незнайка, ты доволен ребятами? Хочешь теперь в школу?

Незнайка: А у вас в школе петь учат. (Дети: Да)

Незнайка: Тогда спойте, пожалуйста, что-нибудь.

Песня « Первокассник»

Ведущий: Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру: “Послушай, поверь и себя проверь”. Сделать следующие упражнения: положить руки на колени, по команде хлопнуть в ладоши, потом правой рукой взяться за нос, а левой за правое ухо. Потом опять хлопнуть и поменять руки.

Фильм « Школьная жизнь»

Незнайка:

Ох, как я хочу учиться, обещаю не лениться,
И всегда к семи часам просыпаться буду сам.
Ведущий: Знаешь, кто уроки учит – ключик золотой получит.
С ним в мир знаний, мне поверь, ты всегда откроешь дверь.

Незнайка: Ой, спасибо вам друзья! Постараюсь очень я стать таким же умненьким и благоразумненьким. Вам желаю от души сладкого учения, чтоб отметки хороши были, как варенье.

Ведущий: Спасибо, Незнайка, за пожелание. А теперь давай отметим ребят за их успехи в этой четверти и вручим им подарки.

Ребята, дружите с книгой – источником знаний:

Книга все тебе расскажет,

Книга все тебе покажет:

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьется,

Где тепло, а где мороз

Листья все смахнул с берез,

Если книгу прочитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней её полюбишь.

Вручают первоклассникам книжки

Учитель. Внимание! Торжественный момент. Сейчас вы примите клятву первоклассников. Выйдите к доске и после моих слов громко отвечайте «Клянусь».

Клятва первоклассника

- Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично

- Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

- Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

-А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

- Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Незнайка: Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – помазание мелом.

(Мажет каждого ученика мелом и вручает по шоколадке.)

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю всем вам терпенья!

- Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

- Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

- Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

- Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним стандарт новый освоить.

- За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

- А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

- Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Незнайка: Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – помазание мелом.

(Мажет каждого ученика мелом и вручает по шоколадке.)

Ведущий: Наш праздник подошел к концу, а каникулы только начинаются.
Желаю вам весело провести время, отдохнуть, погулять на природе и подготовиться к следующей второй четверти.

До свидания!

Праздничное чаепитие