Конспект зачетного занятия по труду
2 класс
Тема программы: «Человек и земля. В доме»
Тема урока: «Изготовление скамьи и стола из картона»
Методы проведения занятия: Беседа, практическая работа
Межпредметные связи: связь с историей
Цели урока: научить конструировать стол и скамью из картона.
Задачи:
Образовательные
-Познакомить с технологией изделия из картона
-Закрепить навыки детей по работе с бумагой
-Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы
Воспитательные
Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива
Развивающие
Развитие образного логического мышления, развитие его пространственных представлений, развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания и речи
Оборудование: цветной картон, цветная бумага, гладилка (тряпочка), простой карандаш, ножницы, клей ПВА, кисточка, подставка для кисточки, шаблоны, тряпочка, подкладной лист.
Учебные пособия:
Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология. 2 класс. Учебник. Просвещение, 2012.- 98с.
Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В. Технология: Рабочая тетрадь: 2 класс.Просвещение, 2010.
План урока:
I. Орг. момент
II. Сообщение темы, постановка цели
III. Подготовка рабочего места
IV. Выполнение изделий.
V. Итог урока
Ход урока
Орг. момент
Учитель: Здравствуйте, дети! Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цветная бумага, клей, карандаши, линейка, тряпки, кисти, цветной картон, ножницы, карандаш, ластик, веревочка-подвеска, клеенка.
Сообщение темы, постановка цели
Учитель: Ребята, кто может сказать какая мебель в доме с давних пор считалась самой необходимой?
Ответ: стол, стул
Учитель: Интересно кто придумал стол? Обратимся к истории. Изобретателями стола считались древние египтяне. Для употребления пищи они придумали круглый стол, который держался на одной ножке. Позже столы разной формы стали изготавливать во всем мире. Мебель украшали резьбой, красили в золотой и бронзовый цвет. К столу относились по особенному. Не зря недопустимым поведением считалось ругаться или выяснять отношения за столом. Запрещалось садится на стол или класть на него ноги. Эти правила хорошего тона сохраняются и в наше время.
А еще на Руси в каждом доме наряду с обеденным столом обязательно закреплялись скамейки. Они были неподвижны. В настоящее время можно встретить мебель из стекла, пластика, камня и даже зеркала.
Ребята, вы наверное догадались, что мы будем делать сегодня на уроке?\
Ответ: стол и скамью.
Учитель: Делать стол и скамью мы будем из картона.
III. Подготовка рабочего места.
Учитель: Для изготовления стола и скамьи нам понадобится цветной картон, цветная бумага, гладилка (тряпочка), простой карандаш, ножницы, клей ПВА, кисточка, подставка для кисточки, шаблоны, тряпочка, подкладной лист.
Учитель: Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг! Если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа! Прочитайте плакат, который весит на доске:
Иголки, ножницы, ножи колют больно, как ежи!
Учитель: Сегодня на уроке мы будем работать все вместе, нам очень понадобится весь ваш запас дружбы и солидарности, товарищества в труде!
IV. Выполнение изделий
Инструктаж
Вырежем шаблоны деталей из рабочей тетради.
Простым карандашом переведем шаблоны на цветной картон.
Вырежем все детали
Простым карандашом разметим детали как показано на шаблоне.
Согнем детали по разметке при помощи гладилки
Сначала заготовим детали ножек стола, затем скамьи.
Изготовим стол. Для этого склеим детали ножек. Положим детали столешницы лицевой стороной вниз и приложим ножки на средину детали. Затем сделаем крепления.
Намажем клеем небольшие полоски бумаги и соединим ножки и столешницу.
Сделаем скамью. Сначала заготовим ножки. Согнем их и склеим.
У тебя получилось 2 треугольника. Теперь соединим заготовки при помощи клея. Для этого намажем длинные стороны треугольников и приклеим их к нижней части скамьи.
Оформим изделия. Возьмем цветную бумагу и вырежем узор. Мы выполним симметричный рисунок. Для этого согнем бумагу пополам и вырежем узор.
Приклеим узор на столик и скамью.
Мы изготовили стол и скамью.
V. Итог урока
Выставка работ.
