[pic] [pic]
[pic]
[pic]
Внеклассное мероприятие к декаде инвалидов.
Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо».
Цели:
Раскрыть перед учащимися понятия «плохо» и «хорошо».
Формировать нравственное воспитание учащихся через положительные и отрицательные поступки.
Развивать эмоционально-эстетическое восприятие; доставить детям радость при просмотре любимых мультфильмов.
Развивать словарный запас у учащихся, формировать умение налаживать контакт с окружающими, коррекция произношения.
Воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость.
Оборудование: оформление доски; презентация «Что такое хорошо и что такое плохо»; таблички на всех детей со словами «хорошо» и «плохо»; таблички с дидактическим материалом к игре «Собери вежливое слово»; музыкальная физкультурная минутка; мультфильм «Что такое хорошо и что такое плохо».
Словарь: хорошо, плохо, здравствуйте, до свидания, пожалуйста, спасибо. Нельзя стрелять в птиц - это плохо. Кормить птиц зимой - это хорошо. Есть надо аккуратно – это хорошо. Кушает не аккуратно – это плохо. Обижать животных нельзя - это плохо. Забота о животных – это хорошо.
Ход занятия:
Организационный момент.
Звенит весёлый колокольчик, игрушки все свои оставь!
Нам надо дружно подравняться, мероприятие начать!
Введение в тему.
Ребята, вы знаете, что такое хорошо, а что такое плохо? Сейчас мы посмотрим мультфильм и попробуем в этом разобраться.
Просмотр мультфильма к стихотворению В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».
В нашей жизни вокруг нас есть два понятия «плохо» и «хорошо».
Учитель вывешивает на доску таблички с этими словами. Вот и сегодня мы с вами поведём наш разговор на тему: «Что такое хорошо?» и «Что такое плохо?»
Появляется плакат с темой беседы.
Сейчас мы с вами поиграем и попробуем отгадать плохо или хорошо поступают герои.
Просмотр слайда№ 1. Как поступил мальчик? Плохо или хорошо? Плохо.
В чём заключается плохое поведение? Нельзя стрелять в птиц - это плохо.
Просмотр слайда № 2. Как поступила девочка? Хорошо. Почему?
Кормить птиц зимой - это хорошо.
Просмотр слайда № 3. Как поступил мальчик? Хорошо. Почему?
Есть надо аккуратно – это хорошо.
Просмотр слайда № 4. Как поступила девочка? Плохо. Почему?
Кушает не аккуратно – это плохо.
Просмотр слайда№ 5. Как поступил мальчик? Плохо или хорошо? Плохо.
Обижать животных нельзя - это плохо.
Просмотр слайда № 6. Как поступила девочка? Хорошо. Почему?
Забота о животных – это хорошо.
Ребята, спасибо, вы все хорошо справились с заданием.
Конечно, надо стараться совершать больше хороших поступков. Потому что добрые, хорошие поступки облагораживают людей. Мир становится добрее и лучше. Мы с вами должны отличать хорошее от плохого. Список хорошего и плохого можно ещё долго продолжать, но я предлагаю дополнить наше занятие и поиграть в дидактическую игру: «Собери вежливые слова».
Ученикам предлагаются таблички – образец написания вежливых слов. Они должны собрать слово из букв. Кто быстрее соберёт, тот выиграл.
Итог занятия.
О чём мы сегодня говорили? Мы говорили «Что такое хорошо?» «Что такое плохо?»
Какие поступки надо совершать? Надо совершать хорошие поступки.
Молодцы! Идите отдыхать.
