Языковая тема № 1
1 вариант
1. Текст – это:
а) одно предложение;
б) высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу; в) группа предложений.
2. Предложение — это:
а) слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль;
б) слова, относящиеся к одной лексической группе слов; в) несколько слов.
3. Монолог – это
а) Речь двух или нескольких лиц.
б). Речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе.
4. В какой строке записано предложение?
а) За школой. б) Ученики читают интересный рассказ. в) Весёлая. г) Пишут, красивый.
5. Антонимы –
а) это слова, близкие по значению; б) это слова, противоположные по значению.
6. Укажи слова – синонимы:
а) маленький – крошечный б) белый – чёрный в) утро – вечер г) стоять – идти
7. Спиши, вставь пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах.
Ж…лтый, ц...рк, п…суда, к…пуста, ц…плёнок, сах…р, сах…рница, сах…рный.
8. Спиши. Правильно обозначай начало и конец предложения. Подчеркни главные члены предложения.
Настала зима кругом лежит пушистый снег наступили холода в саду висят кормушки для птиц дети кормят птиц.
_____________________________________________________________________________________
Языковая тема № 1
2 вариант
1. Текст – это:
а) одно предложение; б) группа предложений;
в) высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.
2. Предложение — это:
а) несколько слов;
б) слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль;
в) слова, относящиеся к одной лексической группе слов.
3. Диалог – это
а) Речь двух или нескольких лиц.
б). Речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе.
4. В какой строке записано предложение?
а) За партой. б) Читают, интересно, весело. в) Наступила осень. г) Хороший.
5. Синонимы –
а) это слова, близкие по значению; б) это слова, противоположные по значению.
6. Укажи слова – антонимы:
а) весёлый – радостный б) громкий – тихий в) злой – добрый г) грустный – печальный
7. Спиши, вставь пропущенные буквы. Выдели корень в однокоренных словах.
Ц…ган, ч…рный, в…да, подв…дный, в…дичка, ц…фра, х…р…шо, уч…ница.
8. Спиши. Правильно обозначай начало и конец предложения. Подчеркни главные члены предложения.
Наступила морозная зима на сосне сидят птицы они ищут пищу я сыплю в кормушку разные семена птички их клюют.
