Урок знаний 1 сентября в первом классе
Тема: «Моя родина – Казахстан!»
Цель: Воспитание патриотизма и толерантности, нравственно-духовное формирование подрастающего поколения.
Обязательное условие – присутствие родителей.
На доске :
День знаний!
Мы теперь не просто дети
Мы теперь ученики!
ХОД УРОКА:
Организационный момент.
У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс.
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок.
И первый наставник-
Ваш первый учитель-
Кто дверь вам открыл
На дорогу открытий.
– Дорогие ребята, уважаемые родители! Я очень рада видеть здесь всех вас! Сегодня 1 сентября, самый знаменательный для вас день. Вы первый раз пришли в школу. Многое потом в жизни будет у вас в первый раз, многому будете учиться впервые, но такого дня как сегодня, в жизни уже никогда не будет.
В этой школе все ждали вас с нетерпением. Посмотрите, какой класс специально для вас приготовлен. В этом классе мы будем заниматься. Научимся не только читать, писать и считать, но и дружить, помогать друг другу, быть добрыми и отзывчивыми людьми. Я очень хочу, чтобы вы стали хорошими учениками и радовали своих родителей успехами в учебе.
А сегодня у нас удивительный первый урок- первый урок знаний «Моя Родина Казахстан».
Учитель. Я верю в вас, ребята, и надеюсь, что в школе вам понравится и вы все будете учиться только на «4» и «5».
Скажите ребята, для чего дети учатся в школе? (чтобы много знать)
Знакомство с правилами поведения в школе.
- Ребята, отправимся в путешествие? (Да)
- А на чем путешествуют в космосе? (На ракете)
- Вот наша ракета. На ней мы полетим в наше космическое путешествие.
- Чтобы наша ракета взлетела, вы должны познакомиться с правилами поведения в школе и научиться их всегда выполнять.
-Послушайте их внимательно:
1.Если хочешь строить мост,
Наблюдать движение звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину в высь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
2.Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
3.Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4.Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.
5.В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.
6. Зовет на палубу свисток
Команду на линкольне,
А вас друзья к нам на урок
Зовет заливчатый звонок,
Звенящий в коридоре.
7. Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И “ 5” получай.
8. Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.
9.Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.
Ответить хочешь, не шуми,
А только руку подыми.
10.На уроке не хихикай,
Стул туда - сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
11.Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.
- Я сегодня ваш капитан.
- Все заняли свои места?
- Как я уже говорила, сегодня наш первый урок знаний будет посвящен Родине. Как называется ваша Родина? Что вы можете о ней рассказать? (дети рассказывают). Очень хорошо! Вы уже очень много знаете о своей стране. А теперь я прошу вас послушать
- Сделаем ручки вот так.
- А как гудит ракета? (у-у-у-у-у)
- Все вместе отправляемся на первую планету.
- Внимание: 3, 2, 1, пуск. ( у-у-у-у-у)
Планета № 1. Освоение космоса.
- Ребята, кто из вас знает, от куда в нашей стране отправляются в космос ракеты и др. космические корабли?
-Правильно, с Байконура. Комплекс под известным названием «Байконур» включает в себя сам город с улицами и космодром. В далеком 1955 году в СССР было принято решение о строительстве испытательного полигона на территории Казахстана. Поселок начал своё существование 2 июня 1955 г.
Именно с этого космодрома впервые в космос отправился человек. Кто знает как его зовут? Все верно, это Юрий Гагарин. Так же казахстанские космонавты Тохтар Аубакиров и Толгат Мусабаев. Запомните эти имена.
Планета № 2. Быт и культура казахов
Наряду с языком важным средством сохранения наций являются
сохранение материального прошлого(предметы быта) и прошлого духовного(обычаи народа).
В казахской культуре – как в зеркале отражение души:
Оружие, посуда – чудо как хороши!
Доброта и сердечность,
Трудолюбие, мастерство,
Гостеприимство казахов
Всем известно давно.
В конце XIX века казахи из рода кипчаков из степей (ныне Кокчетавская область)
переселились по берегу Иртыша и образовали здесь аулы, ведя поначалу полукочевой-полуоседлый образ жизни. Занимались скотоводством.
Вплоть до последней четверти XIX века для казахов Западной Сибири основную роль играла полукочевое скотоводческое хозяйство. Наряду с нетипичным в целом земледелием оно до революции не могло обеспечить безбедное существование всем казахам, поэтому часть их стала заниматься охотничье-промысловой деятельностью.
Казахи издревле сохранили свою самобытность. Широко известны их достижения в декоративно-прикладном, ювелирном искусстве, чеканке, керамике.
Домашние промыслы и художественные ремесла казахского народа зародились в глубокой древности.
Из домашних ремёсел у омских казахов были распространены выделка кож, изготовление ковров, тканей, тесьмы и других изделий.
Сохраняются и многие традиционные нормы – уважение к старшим, коллективизм, взаимопомощь. Большое значение имеют и положительные традиции воспитания, трудолюбия у детей. И еще одно впечатляющее явление – это уважение к дому будь то отдельное жилище или комнатав многоквартирном доме. Раньше юрта или шошала рассматривалась как символ кровного родства потомков, обиталища духов предков. В наши дни такого представления нет, но уважительное отношение к дому, семейным традициям сохраняется.
Планета № 3. Государственные символы республики Казахстан.
- Мы приземлились на следующей планете. Ребята, вы помните что это? Мы с вами изучали госсимволы РК. Назовите их пожалуйста. Что означает каждый из них?
“Государственный флаг Республики Казахстан”
Слово “флаг” голландского происхождения и означает “корабельное знамя”. Флаг это один из символов государства. Есть флаги и знамена корабельные, заводские, институтские, знамена спортивных команд, знамена воинских частей. С каких же пор пошел обычай поднимать и чтить флаг?
- Впервые знамена появились, пожалуй, у древних кочевых племен – скифов, только знамена были надувные. Это был длинный мешок, который формой напоминал дракона – с пастью, ногами и хвостом в виде рукавов. На ветру он надувался и должен был пугать врагов.
- Как мы с вами видим происхождение флага военное. В Средневековье собственное знамя было у каждого рыцаря, не говоря о графах, герцогах и королях. Цвет у знамени был самый различный.
Современные государственные флаги чаще всего состоят из цветных полос, как правило, они прямоугольные, но есть исключения: у Швейцарии и Ватикана знамена квадратные, а у Непала ... треугольные.
- “Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с лучами, под которым парящий орел”. Казахский народ с древних времен считал орла священной птицей. Образ орла в изображении Флага связан с пожеланием, чтобы независимый Казахстан парил высоко, жил вечно. У древка имеется вертикальная полоса с национальным орнаментом Казахстана. Автором Государственного флага является Шакен Онласынович Ниязбеков.
В голубом Государственном Флаге Республики Казахстан как бы соединились все понятия о процветании, счастье народа Казахстана, получившим свою независимость.
Государственный герб Республики Казахстан
И горит над миром образ твой:
Флаг казахский и казахский герб.
Д.Молдагалиев
- По словарю Ожегова С.И. герб – “эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах”. Государственный герб Республики Казахстан представляет собой изображение шанырака на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки в обрамлении крыльев мифических коней. В нижней части герба – надпись “Казакстан”. В Государственном гербе использованы золотой и голубой цвета.
- Автором Государственного герба Республики Казахстан Жандарбек Малибекович Малибеков и Шот-Аман Ыдырысулы Уалихан
Образ шанырака в Государственном Гербе республики – это образ нашего общего дома, общей Родины всех людей, проживающих в Казахстане. Счастье в нем зависит от благополучия каждого, как прочность шанырака зависит от надежности его уыков. Будущее государства также зависит от единства и согласия его граждан, от их общих усилий во благо общего дома – общей Родины.
- В Государственном гербе использованы образы крылатых коней, пегасов. Лошади были главными помощниками в хозяйстве, в войнах с захватчиками. Конь с крыльями символизирует мечту многонационального народа Казахстана о построении сильного и процветающего государства. Они свидетельствуют также о чистых помыслах и стремлении к совершенствованию и достижению гармонии в обществе, с природой и мировой цивилизацией.
Государственный гимн Республики Казахстан
“Гимн – это флаг сотканный из слов”.
А.Тажибаев
- Гимн – это слово греческого происхождения, означающее торжественную песнь, исполняемую в особых, наиболее важных случаях. Гимн – это песня, посвящённая своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин Республики Казахстан, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают и прикладывают ладонь правой руки к левой стороне груди, а военные отдают честь или салютуют оружием. В международной жизни исполнение гимна другой страны означает выражение уважение к её представителям.
В гимне отражено стремление народа к свободе, глубокие корни и чаяния о будущем. Он призывает к дружбе и единению во имя гуманизма, мира и согласия на нашей древней и прекрасной земле.
Планета № 4. Астана столица нашей Родины.
Астана – современный город, который привлекателен для туристов и комфортен для проживания жителей и гостей столицы Казахстана, с благоприятной окружающей средой.
Астана стала столицей нового Казахстана в 1998 году в силу целого ряда причин. К концу XX века прежняя столица страны – Алматы – столкнулась с ворохом проблем, препятствующим дальнейшему развитию города: проблемой перенаселения (свыше 1,5 млн. жителей); транспортной перегруженностью магистралей; ухудшающимися экологическими условиями. К тому же, плотная застройка «Южной столицы» на практике не оставляла возможности для современного развития города.
Физкультминутка.
Устали? Немного отдохнем.
Сколько мальчиков у нас – столько мы подпрыгнем раз.
Сколько девочек хороших, столько хлопаем в ладоши.
Руки к солнышку подняли,
На носочки мы привстали,
Теперь на корточки присели,
В тишине мы посидели
И за парты тихо сели.
Планета № 5. Трудолюбие, честность и образованность.
Как сказал Макаренко: «Наши дети – это наша старость, плохое воспитание - это наше будущее горе. Это наши слёзы».
Давайте задумаемся: Дефицит доброты- порождает жестокость. Дефицит любви- порождает эгоизм. Отсутствие трудолюбия- порождает лень. Отсутствие совести- порождает наглость. Дефицит ответственности-порождает распущенность.
«Человек может быть образованным, и при этом быть неудачником в жизни, может быть образованным, и не иметь друзей, ни тех, кто его любит. А это означает, что образование не является синонимом счастья. Чтобы быть счастливым, нужно уметь делать счастливыми других. А сделать другого счастливым может только добрый человек – тот, кто способен делиться с другим временем, вниманием, заботой». Святейший Патриарх Кирилл
Планета № 6. Казахскому ханству 550 лет.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев на встрече с активом Астаны заявил о том, что в 2015 году будет отмечаться 550-летие казахской государственности. Глава государства поддержал идею о 550-летии ханства. «Керей и Жанибек в 1465 году создали первое ханство, и государственность казахов ведет историю с тех времен. Возможно, оно не было государством в современном понимании этого термина, в нынешних границах, с такой известностью и авторитетом во всем мире. Но это можно сказать и про все другие государства той эпохи. Важно, что тогда была заложена основа, и мы – продолжатели великих дел наших предков. Сегодня наша страна сохраняет традиции многовековой дружбы и мирного соседства со всеми ближними государствами. Эти отношения нам следует всегда беречь», – подчеркнул Нурсултан Назарбаев.
Планета №7. 70 лет Великой Победе!
День Победы – праздник, который начали отмечать после победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Это день окончания страшной, безмерно жестокой войны, которая длилась 1418 дней и ночей. День Победы как всенародный праздник был установлен Президиумом Верховного Совета СССР 8 мая 1945 года. Путь к победе был длинным испытанием. Она была завоевана мужеством, боевым мастерством и героизмом советских воинов на полях сражений, самоотверженной борьбой партизан и подпольщиков за линией фронта, каждодневным трудовым подвигом работников тыла, объединенными усилиями антигитлеровской коалиции и антифашистского движения.
Планета №8.
Казахстан — древняя страна, но на современной карте мира она появилась совсем недавно — в 1991 году. С тех пор в стране произошли большие преобразования.
Находится наше Государство в центре Евразийского материка. Общая длина границ Казахстана 15 тыс.км. В нашей республике 14 областей. В Семипалатинской области находится космодром Байконур. Он был основан в 1955 году. С 1925 года по 1997 год столицей нашей родины был город Алматы.
Наша Республика — это большая страна разных народов. У нас живут русские, украинцы, грузины, уйгуры, белорусы и многие другие национальности. Все они говорят на разных языках. А наш государственный язык — казахский. У нас есть свой герб, гимн, флаг, своя Конституция. Мы живем по законам, закрепленным Конституцией РК от 30 августа 1995 года. В ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. Быть гражданином РК — это высокое и почетное звание.
Наша страна богатая. В Казахстане добывают нефть, железо, уголь, золото, хлопок. В лесах и степях обитают лисы, волки, кабаны, куланы и архары.
В Казахстане много городов: Алматы, Атырау, Кокшетау, Павлодар, Петропавловск. А какие города Казахстана ещё не названы? Давайте, ребята, их перечислим. Так же в Казахстане есть множество больших и маленьких рек.
Возвращение. Рефлексия:
- Пришло время вернуться нам домой. Вас ждёт ещё одно испытание.
А теперь, давайте проведем небольшой блиц-опрос для закрепления такой важной информации.
- Назовите страну в которой вы живете.
- Назовите имя Президента РК.
- Назовите столицу РК.
- Назовите название космического комплекса в Казахстане. А сможете назвать первых казахстанских космонавтов?
- Как называется жилище казахов?
- Что можете рассказать о быте и культуре казахов?
- Что вам больше всего понравилось сегодня на вашем первом уроке знаний?
- Молодцы! Вы отлично справились!
- А теперь внимание:3,2,1, пуск. ( у-у-у-у-у)
- Мы приземлились. Мы дома.
Подведение итога.
- В подведении урока хочется добавить следующее, на территории Казахстана могли бы одновременно расположиться такие страны, как: Англия, Франция, Германия, Испания, Австрия, Голландия, Дания. Солнцу требуется три часа, чтобы пройти казахстанские просторы с востока на запад.
Казахстанская земля протянулась от Алтайских гор до зелёных берегов Урала, от гор Каратау до города Петропавловска…
Богата наша земля золотом, железом, углём, нефтью и газом.
У нас растут пшеница и рис, овёс и просо. Есть белоснежные хлопковые поля. Необозримые сады дарят нам яблоки, груши, виноград, абрикосы, урюк…
Жили на этой щедрой земле великие батыры и акыны, искусные мастера своего дела. Весь мир хорошо знает имена Абая и Жамбыла, учёного Шокана Валиханова, писателя Мухтара Ауэзова, академика Каныша Сатпаева.
В нашей Республике дружно трудятся народы ста двадцати национальностей. Мы не одной крови, но из одной семьи! Республика Казахстан – наша любимая и общая Родина!
