Рабочие программы начальной школы 3 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Календарно–тематическое планирование по информатике на 3 класс


п/п

Тема урока



Кол-во

часов

Универсальные учебные действия

Дата

по плану

Дата

по факту


1

Человек и информация. Техника безопасности при  работе на компьютере

1

 

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

Смысловое чтение;

Установление причинно-следственных связей.

 

 



 

2

 

Источники и приемники информации

 

 

 

1

 

Установление причинно-следственных связей;

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

Структурирование знаний;

Смысловое чтение.

 

 

 

 


 

3

 

Носители информации

1



 

 

4

 

Компьютер

 

1



 

5

Повторение по теме «Информация, человек и компьютер»

1

Структурирование знаний;

Умение осознанно и произвольно строить речевой высказывание в устной и письменной форме;

Осознанное чтение;

Анализ Объектов;

Построение логических цепочек рассуждений.



6

Контрольная работа по теме «Информация, человек и компьютер»

1


 

7

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

1

Поиск и выделение необходимой информации;

Структурирование знаний;

Смысловое чтение.

 


 


 

8

 

Получение информации

1

 

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

Смысловое чтение;

Анализ описательных  примеров;

Установление причинно-следственных связей;

Поиск и выделение необходимой информации;

Способность к волевому усилию.



 

9

 

Представление информации

1



 

10

 

Кодирование информации

1



 

11

 

Кодирование и шифрование данных

1

Смыслообразование;

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

Обобщение информации;

Применение методов информационного поиска;

Знаково-символич. действия;

Рефлексия действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

 



 

12

 

Хранение информации

1



 

13

 

Обработка информации и данных

1

 

Смыслообразование;

Анализ информации; Установление причинно-следственных связей; Построение логических цепочек рассуждений;

Выдвижение гипотез и их обоснование.

 



 

14

Повторение по теме «Действия с информацией» 


1

 

 

 

15

Контрольная работа по теме «Действия с информацией»

1



 

16

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

1

Смыслообразование;

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

Обобщение информации;

Знаково-символич. действия;

Рефлексия действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

 

 


 

 

17

 

Объект, его имя и свойства

1



 

18

Функции объекта

1



 

19

 

Отношения между объектами

1

 

Установление причинно-следственных связей;

Структурирование знаний;

Рефлексия действий;

Классификация понятий;

Умение работать с текстом;

Построение логических цепочек, рассуждений.

 



20

Отношения между объектами

1



 

21

Характеристика объекта

1



 

22

Документ и данные об объекте

1

 

Установление причинно-следственных связей;

Структурирование знаний;

Рефлексия действий;

Классификация понятий;

Умение работать с текстом;

Построение логических цепочек, рассуждений.

 


 

 

23

Документ и данные об объекте

1


 

24

 

Повторение. по теме «Мир объектов»

1

 

Установление причинно-следственных связей;

Структурирование знаний;

Построение логических цепочек, рассуждений;

Анализ информации;

Обобщение информации.

 



25

Контрольная работа по теме «Мир объектов»

1


 

 

26

 Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

1

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

Смысловое чтение.

 



27

Компьютер – это система

1

Умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;

Смысловое чтение;

Применение методов информационного поиска;

Способность к волевому усилию;

Умение составлять и анализировать тексты.

 



 

28

Системные программы и операционная система

1



 

29

 

Файловая система

1

Знаково-симв. действия;

Смыслообразование;

Планирование;

Обобщение информации;

Умение представлять информацию в различных формах;

Извлечение необходимой информации.

 

 



 

30

 

Компьютерные сети

1



 

31

 

Информационные системы

1



 

32

 

Повторение по теме «Компьютер, системы и сети»

1

Установление причинно-следственных связей;

Самоконтроль;

Знаково-симв. действия;

Смыслообразование;

Планирование;

Обобщение информации;

Умение представлять информацию в различных формах;

Извлечение необходимой информации.

 

 


 

 

33

 

Контрольная работа по теме «Компьютер, системы и сети»

1


 

34.

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Итоговый урок

1