ГБОУ Школа №2083 корпус «Остафьево»
Классный час
«Знакомство с оценками»
Подготовила и провела учитель
1 квалификационной категории
Венина Н.В.
Сентябрь 2016 г.
Цель: ознакомить детей с оценками.
Оборудование: зеркало-голос, таблички с числами 1,2,3,4,5, вырезанные из бумаги, бумажная корона, яблоко, цифра 5 на каждого ученика.
Ход мероприятия
Учитель
Дорогие ребята! Сегодня у вас особенный день. Теперь ваши знания будут оцениваться настоящими оценками. Сейчас мы с ними познакомимся.
Начинаем представленье
Детворе на удивленье!
(Выходят оценки – 1,2,3,4,5 и танцуют под музыку «Летка-Енька», затем уходят и садятся на стулья. Остается только Единица. Она берет зеркало, надевает корону и любуется собою в зеркало)
Единица
Свет мой, зеркальце, скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?
Зеркало
Ты прекрасна, спору нет, Но Пятёрка всех милее, Всех румяней и белее.
Единица (бросает зеркало)
Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло. Как тягаться ей со мною?! В миг её я успокою!
( Единица уходит. Появляется Двойка, берет зеркало, любуется собою)
Двойка
А вот и я – оценка «два»- Полюбуйтесь, какова! В тетради у меня ошибок тьма, Там царит такая кутерьма, А грязи, исправлений – целый воз, И надо задуматься об этом всерьез. Люблю всех лентяев я, Страсть, как люблю!
Свет мой, зеркальце, скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех мудрее и умнее?
Зеркало
Ты прекрасна, спору нет, Но Пятерка всех милее, Всех мудрее и умнее.
Двойка
Но скажи: как можно ей Быть во всем меня умней? Признавайся: всех я краше? Обойди все царство наше, Хоть весь мир- мне равной нет! Так ли это?
Зеркало
Нет!
(Двойка кладет зеркало, уходит. Появляется Тройка)
Тройка
Вот и я – оценка «Три», Хорошенько посмотри. Тройка – это «как-нибудь» да «кое-как». Тройка ждет всегда подсказки у доски И вздыхает от досады и тоски.
Здравствуй, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее Всех мудрее и умнее.
Зеркало
Ты прекрасна, спору нет, Но Пятерка всех милее, Всех мудрее и умнее.
Тройка
Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло.
(Шепчет в зал)
Я Пятерку погублю, Переоденусь я Чернавкой И Пятерку отравлю.
(Тройка уходит, переодевается Чернавкой. Выходит Пятерка)
Пятерка
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Я цифра не простая, Как пружинка завитая. «Пять» в дневнике получается, Если ученик постарается. Если пять стоит в тетрадке, Это значит все в порядке.
(Выходит Тройка-Чернавка. Обращается к Пятерке)
Тройка – Чернавка
Подай, Христа ради!
(Пятерка подает Тройке хлеб)
Тройка-Чернавка
Благодарствую. Бог тебя благослови. Вот за то тебе, лови. (Кидает яблоко Пятерке)
Кушай яблочко, мой свет! Благодарствуй за обед.
(Пятерка кусает яблоко и засыпает. Выходит Четверка)
Четверка
Я близкая подруга Пятерки, Или всего-то одна ошибочка, Но я старательна, прилежна. (Берет зеркало)
Свет мой, зеркальце, скажи, Да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, Всех мудрее и умнее?
Зеркало
Ты прекрасна, спору нет, Но Пятерка всех милее, Всех мудрее и умнее.
Учитель
Ребята, а Пятерка – то уснула! Вы согласны без пятерок учиться? Нет!Давайте разбудим нашу Пятерку. Давайте выполним задание и может быть она проснется.
(Учитель проводит литературную викторину)
Учитель
Надо дополнить имя литературного героя:
Баба (Яга), муха (Цокотуху), курочка (Ряба), дядя (Федор), папа (Карло), крокодил (Гена), доктор(Айболит), Карабас (Барабас), пантера (Багира), царь (Салтан, Дадон, Горох),Кощей (Бессмертный)
Пятерка просыпается и благодарит ребят за правильные ответы.
Пятерка
А теперь я буду задавать вам вопросы, а вы постарайтесь на них правильно ответить. Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны «Нет!»
Друга выручим всегда? «Да!» Врать не будем никогда? «Да!» В классе списывать ответ? «Нет!» Кинуть камень кошке в след? «Нет!» Брать в автобусе билет? «Нет!» Ай-ай-ай! Как это нет? Надо брать билет всегда? «Да!» Не робеть, когда беда? «Да!» Не жалеть для дел труда? «Да!» Мы лентяям шлем привет? «Нет!» А тем, кто трудится всегда? «Да!»
Учитель
Вы сегодня молодцы, ребята! Поэтому все получают по первой пятерке.
(Учитель раздает каждому заранее вырезанные из бумаги пятерки)
Подведение итогов
- Какие отметки есть в школе?
- Какая самая приятная отметка?
- Что надо сделать, чтобы получать только хорошие отметки?
