Цели:
Методы: словесный, наглядный (в том числе и с применением ИКТ), практический.
Приемы: КВН, совместные игры детей и родителей, элементы тренинга, мини-конференция, работа по командам и в круге, обмен ролями, рефлексия, выставка и обсуждение рисунков на тему «Моя семья», использование мультимедийной презентации PowerPoint.
Материалы: мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация на электронном носителе, листочки и ручки по числу участников, стулья и столы, карточки с ситуациями, предварительно оформленная выставка рисунков.
Примечание: на протяжении хода КВН на слайде отображаются соответствующие пункты плана, подсказки.
На середину выходят 3 детей под музыку.
По очереди:
-Здравствуйте!
-Здравствуйте!
-Здравствуйте!
1р Мы сегодня очень рады,
Мы приветствуем гостей.
2р Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных и веселых.
3р Сегодня наш третий «а» класс,
Пригласил на праздник вас!
Ведущая. Мы рады приветствовать Вас в нашем классе.
Сегодня Вы увидите замечательную игру,
Которая называется КВН.
А КВН у нас необычный.
Сегодня дети играют против родителей.
Представлю Вам членов жюри.
1р Всем! 2р Всем! 3р Всем!
Вместе: Начинаем наш КВН!
Ведущая. Встречайте команды! (выходят по очереди)
Приветствие капитана команды «Знайки» (дети)
Мы пришли на этот праздник,
Чтобы не лениться
На вопросы отвечать, петь и веселиться.
Мы соперникам своим « Грамотеям» говорим:
Вся команда:
С Вами мы сразимся
И так просто не сдадимся!
Приветствие команды «Грамотеи» (родители)
А мы команде « Знайки» шлем пламенный привет
И от всей души желаем знать правильный ответ.
1. Конкурс
Ведущая.
Объявляю разминку.
Сейчас каждый из команд будут предложены вопросы,
На который после обсуждений нужно дать ответ.
И так вопросы команде «Знайки» (дети)
- Из какой посуды не едят? (из пустой)
-У кого рога длиннее хвоста? ( у козы)
- Как зовут героиню сказки Катаева «Цветик – семицветик» ( ЖЕНЯ)
А теперь вопросы команде «Грамотеев» (родители)
- Сколько яиц вы сможете съесть натощак? (одно)
- Как звали коня великого полководства Александра Македонского и что означало его имя? (Буцефал – бычья голова)
- Кто автор книги «Робинзон Крузо»? (Дефо)
- Сколько лет прожил герой в полном одиночестве. ( 28)
2.Конкурс.
Ведущая. С первой частью разминки вы справились, а теперь переходим ко второй части.
Кто хочет разговаривать, то должен выговаривать все правильно и внятно, чтобы было всем понятно.
Следующее задание « Кто кого переговорит».
-Вспомнить и быстро, четко произнести как можно больше, пословиц, поговорок..
- Ну что ж, предлагаем нашему жюри оценить разминку и посчитать баллы.
А пока жюри работает, мы поиграем в игру «Противоречие».
Я буду называть слова, а вы будите противоречить.
Скупой- щедрый
Больно – здоровый
Талантливый- бездарный
Съедобный- ядовитый
Густой –жидкий
Упрямый –покорный
Сухой- сырой
Плыть- тонуть
Молодцы! А теперь слушаем результаты разминки.
3 Конкурс.
Ведущая. Я объявляю музыкальный конкурс.
Любят музыку все на свете: взрослые и дети.
А сейчас постарайтесь отгадать песню по трем словам и спеть хотя бы один куплет. Начали!
1. небосклон, кокосы, бананы ( «Чунга- чанга»)
2. Минуты, небосклон, машинист («голубой вагон»)
3. Груша, песня, туманы («Катюша»)
4. Калина , ручей, парень («Ой, цветет калина»)
5. Улыбка, радуга, облака ( «Улыбка»)
4. Конкурс капитанов
Для вас загадки.
Отвечает тот, кто первым поднимает руку.
Один льет, второй пьет, третий зеленеет да растет.(Дождь, земля, трава)
Один говорит, двое слушают, двое смотрят. ( Язык, уши, глаза)
5.Конкурс отгадать ребусы.
[pic] [pic]
6. Конкурс «Угадай».
А сейчас проведем конкурс на лучшего знатока стихов- сказок Чуковского. Угадайте, откуда эти строки.
Равно утром на рассвете
Умываются мышата,
И котята, и утята,
И жучки, и паучки.
Ты один не умывался
И грязнулею остался,
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмачки (Мойдодыр)
А потом позвонили цапли:
-Пришли, пожалуйста, капли:
мы лягушками нынче объелись,
и у нас животы разболелись! ( Телефон)
И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает ползти.
А горы все выше, а горы все круче,
А горы уходят под самые тучи!
«о, если я не дойду,
Если в пути пропаду,
Что станется с нами, с больными,
С моими зверями лесными?» (Айболит)
Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот.
Задом наперед.
А за ним комарики
На воздушном шарике. (тараканище)
Подведение итогов
Успеваемость детей.
МОУ «ГИМНАЗИЯ № 24»
[pic]
Детско-родительский КВН
«В кругу друзей( родительское собрание у участием детей в начальной школе)
[pic]
Подготовила: Ромахова С. А
учитель начальных классов
Магадан 2011г.
