[link] отлично безоблачно
По количеству слов.
10 баллов
12
Словарные слова – названия растений
Горох, капуста, морковь, береза, картофель, салат, малина помидор, огурец, орех
По количеству слов.
10 баллов
Словарные слова – географические названия
Россия, Москва
2 балла
Словарные слова – названия птиц, содержащих 2,3 буквы о
Воробей, ворона, сорока
3 балла
13
В какое из слов нужно вставить букву т ?
Прекрас - ный, искус - ный, чудес - ный, извес - ный, ужас – ный
известный
1 балл
14
В каком предложении нет ни одного предлога?
А) Коля (по)ложил (в)клетку чижа корм.
Б) После мороза (на)ступила (от)тепель.
В) Малыш слишком быстро (по)бежал и поэтому (у)пал.
В)
1 балл
Всего 55 баллов
55 балла – 44 баллов – 100% - 80 % (Iместо)
43 балла – 36 баллов – 78% - 65% (II место)
35 баллов -28 балла – 64% - 50 % (III место)
Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся 4 класса
Дата проведения олимпиады: ____________Класс _____________________
Задания 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Балл
Всего
Ф. И участника____________________________________________
1) Выпиши слова, в которых есть звук [й]
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя ...
2) Из звуков, входящих в слово ПАЛИТРА, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тир, тара.
Найдите среди этих слов три слова со звуками, которых нет в слове палитра.
3) Запиши имя числительное с удвоенными согласными.
____________________________________________________
4) Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.
а) Овладевать собой, успокаиваться - …____________________________________
б) Очень тесно - …______________________________________________________
в) Усиленно думать над трудным вопросом - …______________________________
г) Хорошо запомнить - .....________________________________________________
5) Вспомни н запиши русские пословицы похожие с данными по смыслу.
а) Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан)
___________________________________________________________________________
б) Сын леопарда - тоже леопард. (Африка)
____________________________________________________________________________
в) Маленький горшок хорошо нагревается. (Англия)
_______________________________________________________________________
6) Поставь в словах знак ударения.
Завидно, красивее, гусеница, жаворовок, звонит, засуха.
7) Одним словом объясните значения заимствованных слов.
Антракт –
Дегустация-
Лозунг-
Финал-
8) Запиши 2 слова, которые имеют одинаковый корень, но не являются однокоренными.
9) Выбери среди данных имен сущ. слова с суффиксом –ок.
Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.
10) В каких из этих слов есть только мягкие согласные звуки?
Пилить, жить, ёжики, висеть, перелететь, чулочки.
11) Поставь имена сущ. в форму родительного падежа мн.ч.:
Чулки – домишки -
Туфли – хозяева -
Носки - помидоры-
Сани – каникулы -
Ботинки- яблони -
Килограммы- колени -
12) Запиши 10 сложных слов, использую по одному разу корни указанных слов из обоих столбцов.
мир единый строить душа
любить хранить жить
общий знать убирать
взаимный машина любить
вода помощь
13) Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова-антонимы, а затем слова-синонимы:
Нет худа без добра;
Ум за разум заходит;
От мала до велика;
Ни конца ни краю;
Ходить вокруг да около;
Валить с больной головы на здоровую;
Писать черным по белому;
Переливать из пустого в порожнее;
И стар и млад;
Из огня да в полымя;
Всеми правдами и неправдами;
Цел и невредим;
Вопрос жизни и смерти.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14)Найди в стихотворении существительное, имеющее только форму единственного числа.
На сосне и на березе – бахрома:
Белой пряжей их запутала зима.
И оставила распутывать весне
Эту пряжу на березе и сосне.
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная?
А) л…пата, м…рской, з…лотой
Б) б…льной, в…рхушка, к…рабль
В) м…нолог, с…рафан, б…лото
Г) тр…вяной, с…рдечный, скв…рец
Ответы к олимпиадным заданиям по русскому языку 4 класс
Балл
1.
Выпиши слова, в которых есть звук [й]
И вскользь мне бросила змея:
«У каждого судьба своя!»
Но я-то знал, что так нельзя –
Жить, извиваясь и скользя ...
Змея, своя, я, извиваясь
1 балл
2.
Из звуков, входящих в слово ПАЛИТРА, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тир, тара.
Найдите среди этих слов три слова со звуками, которых нет в слове палитра.
Лапа, пир, тир.
По количеству слов
3 балла
3.
Запиши имя числительное с удвоенными согласными.
одиннадцать
1 балл
4.
Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.
а) Овладевать собой, успокаиваться -
б) Очень тесно -
в) Усиленно думать над трудным вопросом
г) Хорошо запомнить -
А) Брать себя в руки.
Б) Яблоку негде упасть.
В) Ломать голову.
Г) Зарубить себе на носу.
По количеству фразеологических оборотов
4 балла
5.
Вспомни н запиши русские пословицы похожие с данными по смыслу.
а) Верблюда под мостом не спрячешь (Афганистан)
б) Сын леопарда - тоже леопард. (Африка)
в) Маленький горшок хорошо нагревается. (Англия)
А) Шило в мешке не утаишь.
Б) Яблоко от яблони недалеко падает.
В) Мал золотник, да дорог.
По 2 балла за пословицу
Итого : 6 баллов
6.
Поставь в словах знак ударения.
Завидно, красивее, гусеница, жаворовок, звонит, засуха.
ЗавИдно, красИвее, гУсеница, жАворонок, звонИт, зАсуха
По количеству слов
6 балла
7.
Одним словом объясните значения заимствованных слов.
Антракт –
Дегустация-
Лозунг-
Финал-
Антракт – перерыв, дегустация – проба, лозунг - призыв, финал - конец.
По количеству слов
4 балла
8.
Запиши 2 слова, которые имеют одинаковый корень, но не являются однокоренными.
Дорога- дорогой, вода - водитель
По количеству слов
2 балла
9.
Выбери среди данных имен сущ. слова с суффиксом –ок.
Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.
Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок
1 балл
10
В каких из этих слов есть только мягкие согласные звуки?
Пилить, жить, ёжики, висеть, перелететь, чулочки.
Пилить, висеть, перелететь
1 балл
11
Поставь имена сущ. в форму родительного падежа мн.ч.
Чулок домишек
Туфель хозяев
Носков помидоров
Саней каникул
Ботинок яблонь
Килограммов колен
По количеству слов
12 баллов
12
Запиши 10 сложных слов, использую по одному разу корни указанных слов из обоих столбцов.
мир строить
единый хранить
любить жить
общий знать
взаимный убирать
машина любить
вода помощь
хлопок душа
миролюбие, единодушие, любознательный, общежитие, машиностроение, водохранилище, взаимопомощь хлопкоуборочный, жизнелюбие, взаимодушие
По количеству слов
10 баллов
13
Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова-антонимы, а затем слова-синонимы:
Нет худа без добра;
Ум за разум заходит;
От мала до велика;
Ни конца ни краю;
Ходить вокруг да около;
Валить с больной головы на здоровую;
Писать черным по белому;
Переливать из пустого в порожнее;
И стар и млад;
Из огня да в полымя;
Всеми правдами и неправдами;
Цел и невредим;
Вопрос жизни и смерти.
Антонимы: худо-добро, мал-велик, больная-здоровая, чёрный-белый, стар-млад, правда-неправда, жизнь-смерть.
Синонимы: ум-разум, конец-край, вокруг-около, пустое-порожнее, огонь-полымя, цел-невредим.
По количеству пар слов 13 баллов
14
Найди в стихотворении существительное, имеющее только форму единственного числа
бахрома
1 балл
15
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная
все
1
Всего 76 баллов
76 баллов – 61 баллов – 100% - 80 % (Iместо)
60 балла – 49 баллов – 79% - 64% (II место)
48 баллов -38 балла – 63% - 50 % (III место)
