МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛИЦЕЙ №1» Г.П.НАРТКАЛА
Урок по курсу
«Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль «Основы мировых религиозных культур»
Тема:
[pic]
Учитель начальных классов
Мартынова Ирина Александровна
Модуль «Основы мировых религиозных культур»
Тема урока: «Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь»
Урок 27
Цель урока:
Формирование ценностного отношения к окружающему миру, понимание и осознание учащимися нравственной ценности «милосердие».
Задачи урока:
1) Формирование понимания, каким должен быть настоящий человек в современном обществе, его моральные и духовные ценности;
2) Дать знания о том, как разные религии учат милосердию, состраданию и помощи людям;
3) Развивать умение размышлять, задумываться над поступками людей;
4) Учить работать с учебным текстом, выделять главные мысли, ключевые слова;
5) Учить связно, грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме;
6) Уметь выслушивать и принимать точки зрения одноклассников, находить общий язык при работе в парах, группах, коллективном обсуждении.
Виды деятельности:
Беседа, комментированное чтение, работа с толковым словарём, работа в малых группах, работа с иллюстративным материалом, притчей, творческая коллективная работа.
Основные термины и понятия:
Милосердие, взаимопомощь, сострадание, закят.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор, листы со словами по темам прошлых уроков, карточки с разрезанными пословицами и поговорками, сердечки для детей, памятки.
Литература:
А.Л. Беглов, учебник «Основы мировых религиозных культур», М. «Просвещение», 2012.
Толковые словари русского языка авт. С.И. Ожегова, Д.Н. Ушакова;
«Словарь устаревших слов»- авт.Р.П. Рогожникова, Т.С. Карская;
«Большой толковый словарь правильной русской речи» - авт. Л.И. Скворцов.
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П.
«Анализ современного урока». Практическое пособие.- Издательство «Учитель», Ростов-на-Дону, 2003 г.
Адреса Internet Песни-притчи Светланы Копыловой:
[link] Ислам
Сердце мусульманина должно быть переполнено милосердием, поскольку, Аллах тоже требует от нас милосердия. Отсутствие милосердия в сердце - это беда и несчастье. «К тому, кто не проявляет милосердия, не будет милосердия».
В первую очередь, нужно быть милосердными к своим родителям. Милосердие к родителям - это не только материальная и физическая поддержка, нужно проявлять милосердие к ним во всём. С этого начинается милосердие мусульманина. Проявлять милосердие также к родственникам, вот когда ты учиняешь скандал, разрываешь родственные узы, тогда ожидай беды, ведь ты вышел из-под милосердия Всевышнего.
Нужно проявлять милосердие к грешнику, ведь он нуждается в милосердии больше чем кто-либо. Естественно, должно быть милосердие ко всем людям, если мы слышим о какой-либо беде, которая постигла наших братьев - это должно обязательно отзываться в наших сердцах болью. Мы должны делать всё возможное, чтобы оказать помощь.
«Быть мусульманином – значит заботиться о родителях, муже или жене, детях, всех близких, соседях, помогать тем, кто нуждается в милосердии, у кого нет крова, одежды или еды. Все мироздание – это творение Бога. Поэтому мусульманин должен чувствовать свою ответственность за природу, все живое, каждую травинку и живое существо»
Милостыня – необходимое ежегодное воздаяние состоятельных мусульман в конце месяца Рамадан в пользу бедных и нуждающихся.
Буддизм
Богиня Милосердия - Богиня Гуань Инь.
[pic]
В Буддизме Гуань Инь почитают как сострадательную спасительницу, бодхисаттву милосердия.
Гуань Инь говорит нам, что «милосердие – это качество любви, которое сглаживает шероховатости жизни, исцеляет раны тела, заделывает трещины в уме и чувствах, выметает осколки греха и чувство напряжения прежде, чем они проявятся в физическом теле как болезнь, увядание, разрушение и смерть».
Сила милосердия – в интенсивной любви, которая растворит весь страх, все сомнение, непокорность и мятеж в народе. «Если вы ожидаете от Бога милосердия, то должны сами проявлять милосердие к каждой частице жизни».
Приложение 4.
Игра «Собери пословицы»
Составить пословицы и объяснить их значение.
Против милосердия
И меч бессилен.
Доброе слово лечит
злое калечит.
Злой не верит
что есть добрый.
Милосердие начинается
у себя дома.
Кто любит добрые дела
тому и жизнь мила.
Делай другим добро
– будешь сам без беды.
Худо тому,
кто добра не творит никому.
Добрые умирают
да дела их живут.
Живи добрее,
будешь всем милее.
Приложение 5. [pic]
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»
Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.
_________________________________________________________
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»
Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей. [pic]
Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.
ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ» [pic]
Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.
Приложение 6.
Текстовые материалы, дополняющие содержание урока.
В. Осеева
Кто хозяин?
Большую чёрную собаку звали Жук. Два пионера, Коля и Ваня, подобрали Жука на улице. У него была перебита нога. Коля и Ваня вместе ухаживали за ним, и, когда Жук выздоровел, каждому из мальчиков захотелось стать его единственным хозяином. Но кто хозяин Жука, они не могли решить, поэтому спор их всегда кончался ссорой.
Однажды они шли лесом. Жук бежал впереди. Мальчики горячо спорили.
- Собака моя, - говорил Коля, - я первый увидел Жука и подобрал его!
- Нет, моя! - сердился Ваня. - Я перевязал ей лапу и кормил её. Никто не хотел уступить.
- Моя! Моя! - кричали оба.
Вдруг из двора лесника выскочили две огромные овчарки. Они бросились на Жука и повалили его на землю. Ваня поспешно вскарабкался на дерево и крикнул товарищу:
- Спасайся!
Но Коля схватил палку и бросился на помощь Жуку. На шум прибежал лесник и отогнал своих овчарок.
- Чья собака? - сердито закричал он.
- Моя, - сказал Коля. Ваня молчал.
