Прощание с Азбукой
Цели:
развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, развивать мыслительные операции в ходе игры;
воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.
Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией, плакат с надписью “Спасибо, тебе, Азбука!
Ход мероприятия:
[pic]
Ученик (Слайд 1,2 )
Хороша сегодня школа,
С радостью туда идем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
За окошком солнце светит
День приветливый такой!
Нынче в 1 классе праздник
День прощанья с Азбукой.
Учитель.
Хочу я сделать вам подарок,
Пусть вечен будет он и ярок.
Да не иссякнет никогда
Живительный сей светоч знаний.
(Звучит музыка,(Наташа Королёва) учитель зажигает Огонь знаний. Он передается каждому ребенку и возвращается к учителю.)
[pic]
Учитель.
Все начинается со школьного звонка.
Мечта, наука, дружба - что хотите!
Все это будет поздно или рано,
Все впереди, ребята, а пока
Все за руки крепко возьмитесь!
Хотите все на свете знать?
Хотите знанья получать?
Живите честно и с добром,
Берегите школу, как свой дом!
Ученик.
Впереди длинна дорога,
Сразу не пройти никак,
Но у школьного порога
Делаем мы первый шаг.
Учитель.
Да, ребята, вы сделали свой первый шаг. Мы с вами закончили первую школьную книгу - «Азбуку». Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали, благодаря своему старанию и трудолюбию. Вы научились читать и писать. А ведь совсем недавно вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. Давайте посмотрим, какими вы были и какими стали.
Презентация проекта «Наш класс». Слайды (3-15)
(Звучит музыка «Школьные годы»).
[pic]
Ученик.
Собрались сегодня в классе,
Точно знаем, что не зря,
Рассказать бы нам хотелось,
Как учились мы, друзья.
(Песня «Чему учат в школе»).
Год прошёл, как день вчерашний
И сегодня в этот час.
Мы об азбуке любимой
Начинаем свой рассказ.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – для всех подарок
На столах своих нашли.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам, строчкам шли,
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прошли.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но уже читать в полгода
Научила нас она
И учительница наша
Начинала с «Азбуки».
И директор наш, ребята,
С «Азбукой» ходила когда-то.
Все ходили в первый класс,
Наша очередь сейчас.
Ученик
Азбука - первая книга моя!
Как не любить мне за это тебя?
Складывать буквы меня ты учила,
Радость открытий ты мне подарила. (Слайд 16)
( Исполняется песня «Азбука» (муз. А. Островского, сл. 3. Петровой).)
[pic]
Учитель
– Ребята, прочитайте, что написано на доске: (Слайд 17)
СПАСИБО, АЗБУКА!
– Сегодня мы сможем поблагодарить мудрую книгу «Азбуку» и показать, чему научились.
Ведущий: Это сейчас, ребята, вы учите буквы по азбуке, а раньше, много-много лет назад у детей не было ни букваря, ни других учебников. (Слайд 18). И вот более тысячи лет назад два брата – Кирилл и Мефодий, создали первую азбуку. И называлась она тогда кириллица. Шло время, кириллица менялась и появилась первая учебная книга для детей «Азбука». (Слайд 19).
Азбука, Кто знает, почему ее так назвали? Все очень просто. Сейчас мы называем буквы а, бэ, вэ, гэ. А раньше А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Сложили две первые буквы АЗ и БУКИ – получилось АЗБУКА.
Ребята, а сейчас мы с вами отправимся на волшебном поезде в Страну знаний. Все готовы к путешествию? Итак, в путь! (Слайд 20)
Звучит мелодия ( гудок поезда)
Ученики:
В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится
От границы до границы
По степям до синих гор
На зеленый семафор.
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд-первоклассник,
Скорость набирает.
Прибавляет по пути
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.
Ведущий: Подождите, подождите. Праздник начался. А самой главной гостьи – Азбуки, нет. Давайте ее позовем!
Все: Азбука, азбука, мы ждём тебя!
[pic]
Азбука. Здравствуйте, первоклассники. Вы меня звали? ( Слайд 21)
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная – «Азбука»:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря,
Не обойтись без «Азбуки»!
Ученик
Дорогая Азбука!
Мы все тебе сказать хотим:
За все тебя благодарим.
Песня «Азбука»
Азбука. Дорогие ребята, я очень рада, что вы меня так любите! Но я вам принесла загадки о тех, кто помогал учить вас грамоте. Отгадайте, кто был моим помощником.
Азбука (читает загадки). Слайд 22-24
Азбука. Вы, ребята, отгадали все мои загадки. Теперь можно отправляться в путь.. (Слайд 25) ( гудок поезда)
Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется
От станции Москва
До первой буквы А.
Пары разводит паровоз,
Зажег два фонаря
И мчится в грохоте колес
По строчкам букваря.
Ученики:
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд-первоклассник,
Скорость набирает.
Так садись в веселый поезд –
И помчим от А до Я.
Очень нравится мне скорость,
Очень нравится, друзья.
Учитель: Мы остановимся на станции «Алфавитово» (Слайд 26)
Буквы-значки,
Как бойцы на парад,
В строгом порядке
Построены в ряд.
Каждый в условленном
Месте стоит,
И называется все – алфавит!
Песня «Алфавит» (4класс)
[pic]
А теперь давайте поиграем. (Слайд 28-32)
[pic] [pic]
Следующая станция «Сказочная» (Слайд 33)
1.В мире много сказок: грустных и смешных. И прожить на свете - нам нельзя без них. Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
К нам на праздник почтальон Печник прислал телеграммы (Слайд 34-35)
2.«Сказочная викторина» (Слайд 36-38)
1). Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2). Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3). Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4).Свёколка. ( Репка)
5). Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
6). Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей)
Мы прибыли на станцию «Литературия» (Слайд 39)
И так вы уже научились читать, знаете многие сказки, рассказы, помните их героев. Давайте проверим ваши знания. Я начну, а вы договаривайте имя героя. (Слайд 40)
Кот (Базилио), (в сапогах)
Папа (Карло)
Старик (Хоттабыч)
Старуха (Шапокляк )
Дядя (Стёпа)
Почтальон (Печкин)
Доктор (Айболит)
Пудель (Артемон) (Мальвины)
Винни (Пух)
Железный (Дровосек)-«Волшебник Изумрудного города»)
Муха (Цокотуха)
Черепаха (Тортилла)-«Золотой ключик»
Учитель: А чтобы не скучать, всех приглашаю танцевать!
Танец "Утята" (Слайд 41)
[pic] [pic]
Учитель: А вот станция «Волшебная», где говорят только волшебные слова.
Из набора букв нужно собрать слова, саписоб, пжойалстуа, йвсвруадтзет (Слайд 42)
Прочитаем полученные слова. (Спасибо, пожалуйста, здравствуйте.) Как называются такие слова? (Вежливые.) А вы не забываете о них? Знаете, когда их нужно употреблять? Давайте покажем, как научились читать; при чтении вам нужно будет ещё вставить подходящее вежливое слово. (Обучающиеся по цепочке читают текст.)
Ученики:
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого... (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ... (добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы ... (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече... (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим ... (извините, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ... (до свидания).
.
Учитель:
А сейчас для азбуки родной мы частушки пропоём. (Слайд 43)
[pic]
Учащиеся поют частушки.
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Мы все буквы изучили,
Можем мы слова читать
И «спасибо» вот за это
Нужно азбуке сказать!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём!
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем
Не печалься, азбука,
Лучше нету книжки!
Подарю тебя теперь
Младшему братишке.
Все закончили недавно
Азбуку мы изучать.
Слово «Родина» и «Мама»
Знаем мы как написать.
Ёлочки – сосёночки
Колкие, зелёные,
Все ребята – первоклашки
В азбуку влюблённые!
Мальчик-первоклассник. (Слайд 44)
Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: «Спасибо!»
Расставаться нам пора.
Девочка-первоклассница
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука научит тех,
кто в первый класс придет.
Мальчик-первоклассник.
Мы хотим сказать тебе спасибо.
Мы за всё тебя благодарим!
Говорим тебе мы: «До свиданья!»
«Здравствуй!» – новой книге говорим. (Слайд 45)
(звучит музыка входит Литературное чтение)
Литературное чтение:
Здравствуйте, ребята.
Поздравляю вас с первой победой.
Девочка-первоклассница
Здравствуй, гостья дорогая!
Приходи сюда скорей!
Расскажи нам про Россию,
Про природу, про друзей,
Что живут на всей планете,
Расскажи про всё на свете!
Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
Литературное чтение: Для торжественного посвящения первоклассников в юные читатели прошу первоклассников встать.
Обещайте, бережно относится к каждому учебнику, каждой книге.
Обещайте подружиться с книгой.
Обещайте стать активными читателями нашей библиотеки.
Учитель: Дорогие первоклассники! (Слайд 46). В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости. И для дальнейшего обучения я вручаю вам новые книги «Литературное чтение» и «Русский язык».
[pic]
Слово предоставляется директору школы Протас В.М.
[pic]
(Директор школы вручает удостоверения об окончании курса Азбуки.)
Поздравление родителей.
[pic]
Исполняется песня «Первоклассник - первоклашка». (Слайд 47-48)
[pic]
